续巜袁祚萱〈小学生自主阅读〉教学法》
　　作者：李昭林
　　一hr利用时间和条件，
　　自主阅读不受限。
　　低段阅读五万字，
　　中段阅读四十万。
　　高段读书字百万，
　　恰好读书破万卷。
　　撰写下笔如有神，
　　优秀作品成罕见。
　　二hr激发兴趣是关键，
　　营造氛围成效显。
　　所读文章受熏陶，
　　品尝乐趣苦有甜。
　　阅读拓展知识面，
　　理论广阔宽无边。
　　善于阅读并总结，
　　提高写作善谋篇。
　　三hr阅读教学七法先，
　　祚萱见解非一般。
　　班门弄斧乱凑合，
　　理解大作甚肤浅。
　　2020年4月3日

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