2021江苏事业单位申论写作学习计划

　　这次我们通过影视学习＂申论的写作＂，从而换一个比较轻松的学习内容来补充一下你的学习计划。
　　一、从影视中学写作之情感流露
　　大家都知道，评分高，口碑好的影视中的角色台词是能留给人非常深刻的印象的，好的台词配置以真情流露的演技更是让人刻骨铭心，写文章亦是如此。例如我们在上一篇文章中提到的《走向共和》中，李鸿章整饬北洋水师时的愤怒威猛的神情，以及面对日本签署《马关条约》时愤懑无奈又欲哭无泪的神情;也有上一篇文章提到的《康熙王朝》中姚启圣在大殿中高言＂三必抚、三必缴＂时的激动;也有康熙太和殿里大骂群臣的生气与着急的情感;再比如对比经典影视唐国强版诸葛亮和陆毅版诸葛亮与王朗对阵时的表现，其高下强弱实虚一看便知。
　　由此，我们可以得出这样一个结论：写文章除了语言表达，逻辑呈现，观点明确之外，字里行间的情感流露也是增分的一种有效途径。这就要求我们写文章时要着重注意真情实感。写者所发表的任何观点都应是日常观察，集中深思熟虑之后的文字呈现。只有这样才有可能让文章避免掉入＂矫揉造作，无病呻吟＂的大坑。
　　二、从影视中学写作之人物积累
　　议论文其实就是用充足的理由以合适的逻辑来证明自己观点的过程。这个过程大致可以分为两类，一类为理论例证;一类为故事例证。而故事例证就离不开人物参与，由此，广大考生就应在日常做一些人物故事的积累。
　　人物故事的积累可以来自文字读物，也可以来自影视欣赏中。例如，我们可以在《封神演义》中积累到＂七一勋章＂获得者蓝天野老人的故事;也可以在《三十六计》中积累到孙膑与庞涓斗智斗勇的故事;也可以在《秦始皇》中积累始皇帝的雄才伟略、二世的专横跋扈、李斯治国理政的些小细节;也可以在《楚汉传奇》中了解韩信忍辱负重不失鸿鹄之志的品质，也能学习樊哙虽为屠狗辈，行为却更仗义的品德;也可以在《汉武大帝》中学习青年才俊霍去病的担当有为与意气风发，理解卫青的沉稳持重，司马迁的生命感悟以及苏武持节不变旗帜的爱国情怀;更可以在《三国演义中》积累数不尽的英雄人物，亦或是直接跨越千年，看那《1921》《长征》《建国大业》中所有革命先烈的英雄事迹······
　　泱泱华夏五千年，不算无历史记载时代，曾经的经典影视中，只要按时间轴的顺序排列下来就是，自然少不了各个领域、各个年龄段的人物故事，无论须眉还是巾帼，皆不在少数。所以，期待的暑假可能就成为大家积累任务素材的主要时间段了，轻松且深刻。
　　俗话说举一反三，触类旁通，大概说的就是这种学习方法。事业单位的材料不及国考和省考的申论材料内容多，这就需要大家注意平时的积累。只要时时刻刻保持一颗写作学习的心，去发现，去学习，去积累，去运用，寓学于乐，在暑期的学习中才会兴趣盎然，考前准备的过程中才会游刃有余。