儒雅教育的思与行一一一化解新的教育焦虑

　　儒雅教育的思与行
　　化解新的＂教育焦虑＂
　　2021年全国教育工作会议又一次提出专项治理整顿校外培训机构。校外辅导培训机构是应试教育的产物，是教育走向市场化的表现，一直是我们教育的＂痛＂。如今，其发展成为教育辅导行业，规模和态势越来越大。2016年底，中国教育学会发布的《中国辅导教育行业及辅导机构教师现状调查报告》就披露，我国中小学课外辅导行业的市场规模已经超过8000亿元，参加学生规模超过1.37亿。
　　自疫情以来，我国校外教育辅导培训行业经历了一场＂大洗牌＂，线下走向低点，线上冲上高峰，造成该行业各种乱象＂丛生＂，以资本和流量为核心，摒弃了教育的性质，偏离了教育本身规律，导致学生得不到健康成长，家长＂负担＂越来越重，学校教育被牵制着，举步维艰，最终加快形成新的＂教育焦虑＂。
　　我们先来看一些数据：
　　1、2019年由腾讯新闻·企鹅智库联合趣头条对中国两万多个家庭进行了调研，发布的《中国商业教育辅导市场消费力报告》指出：2019年，全国课外辅导市场收入将达到4751亿元，2021年预计超过5600亿元，课外教育需求造就了千亿产业的收入增长。
　　2、《艾媒报告 |2019中国中小学校外辅导市场与课业负担状况专题调查报告 》数据显示，家长的选择校外辅导课的倾向性十分明显，74.0%的家长在学生在校期间仍选择校外辅导。数据还显示，多数中小学生在校期间周末参与辅导班的日均时间在4小时以内，其中41.4%的中小学生周末辅导2小时内，46.0%的中小学生周末辅导2-4小时。
　　3、艾媒咨询发布《2020中国K12在线教育行业研究报告》。报告指出，2020年在＂停课不停学＂的政策扶持下，在线教育市场规模将达4858亿元，增速上升至20.2%，2020年学员规模将达到3766万人。K12在线教育渗透率在2020年上升至23.2%，增长率远超历年数据。
　　4、2018年9月16日，智课教育联合新浪教育发布的《中国家长教育焦虑指数调查报告》显示有67%参与调查的家长认为课外培训能够更好地帮助孩子成长，同时有45%的家长更偏爱于线上+线下相结合的教学模式。数据显示有68%的家长对孩子的教育感到＂非常焦虑＂或＂比较焦虑＂。数据统计显示孩子处于三个升学阶段，家长焦虑指数最高，分别是幼升小、小升初以及中考三个阶段。
　　综上可见，教育市场化发展越来越大，以资本和流量为杠杆的线上教育辅导机构和以实体为阵地的线下教育辅导机构在竞争着教育铺导市场。于学生而言，校外辅导占据了业余时间，加重了课业负担；于家长而言，增加了一笔不少的家庭开支，不间断的精力付出；于老师而言，教育的质量和自信心受到不断的质疑，这一系列导致形成新的＂教育焦虑＂。尤其在抗疫控疫期间，各种校外辅导培训课程眼花缭乱，语数外辅导＂精装＂出炉，各种推销手段层出不穷，家长争先恐后，孩子应接不暇。寒假来，家长焦虑不断，孩子厌学不止。
　　教育应该是学校的主责任，为何会发展到校外辅导培训机构担当重任了呢？难道学校失责了吗？不是的。根源在＂应试教育＂。从社会的层面来看，为应试而应试的教育已经走向市场化了，出现了教育乱象，务必要整治规范。更要遵循教育的规律，学校永远是教育的主阵地，辅导培训机构只能是辅助职能。辅导培训机构的发展要纳入教育发展规划中，成为政府教育管理的重要部分，实行分级管理，督导到位，如管理学校一样，确保其科学发展，真正成为服务素质教育，促进其健康发展，良性竞争，诚信企业。这样，控制教育非市场化。试想，当年教育没有走向市场时，曾培养出毛泽东、鲁迅、钱学森、华罗庚、陶行知、莫言等一批杰出人才，而今，教育趋于市场化时，却培养不出顶尖的人才了。留下令人深思的＂钱学森世纪之问＂。一句话，教育还是要回归教育，摒弃市场化，静心、潜心、专心于教育规律，让专业的事业由专业的学校来做。从家庭教育做起，从教育＂指挥棒＂改革做起，从还时间给孩子做起，从教育质量评价重构做起，从＂教育焦虑＂的化解开始。