昨天下雨了。北方干旱少雨,北方人不管老幼对水都有着特殊的热情,一条小溪,一池清水,都使人们留恋忘返。一场及时雨就更是让人惊喜若狂。课间休息,一些孩子发疯了似的冲入雨中,跑着、跳着、叫喊着……就像干涸池塘里的鱼突然发现了一大湖清水一样。教室里的孩子也欢呼着,好像在为那些勇敢的冲到雨中的孩子加油,或者是在为一场精彩的表演喝彩。或许是因为夏天久久不退的炎热助长了人们躁动的心,使人无法平静,孩子们更是如此。老师无论怎么说,那些孩子就是不从雨中返回。无耐老师只能说这些孩子脑子进水了,乘着这雨,让更多的水进入脑子吧。 放学了,孩子们的头发一簇簇的,就像淋过雨的小猫的毛似的,脸色灰白,双目无光,衣服皱巴巴的满是泥土,还不住地打喷嚏。晚上发烧了,吃药,打针。今天只能请假在家休息。 问了一下孩子们,淋雨后冷吗?冷!觉得脏吗?脏!感冒了难受吗?难受!那为什么还要淋雨?……大概孩子以为,敢淋雨的孩子就像北方珍希的雨一样会引发人们的赞美,甚至于狂热。人人都希望得到别人的关注和赞尝,各自用各自的方式引起别人的注意。有的同学学习好,有的同学会唱歌,有的同学弹琴好,有的同学能打球……这些好像与我都无关。为了满足自己的表现欲,引起别人关注,就说一些奇怪的话,做一些希奇古怪的事。比如说脏话,打架,抽烟,留奇怪的发型,穿奇异的服装等等。孩子只把心思放在了这些怪异的行为上,却没想到这些怪异的行为就像淋雨后一样会冷、会脏、会感冒,会引发别人脑子进水的评论。 孩子的另类表现,是为了展现自我,引起别人的关注,只是这样的表现不合规范,对孩子的长远发展没有好处。要告诉孩子正确的表现方式和追求方向,及早发现孩子的兴趣和特长,并加以培养,使孩子有一技之长。自己的孩子不和别人的孩子比较,过度的比较只有两种结果:一是让孩子产生自卑的心理;二是让孩子越来越骄傲,产生过度的表现欲,成为另类。