创造成果＝创造能力×创造环境。创造者不可能脱离环境而生存、脱离环境而创造，所以各种不同的环境，大至整个社会体制小至一个具体工作班组，深到家庭直系亲属浅到身旁过路的行人，对创造者都会产生这样或那样或大或小、或深或浅的影响。
　　创造环境包括社会环境、学校环境和家庭环境种种。社会创造环境主要是指社会制度、社会体制及其所制定的各种法律、法规、政策等等。学校创造环境主要是指学校在执行各种法律、法规、政策等方面的情况。科学需要艺术，艺术需要科学。创造需要艺术，艺术需要创造。比如，评价标准和考核方式，理化生实验、音体美、劳动课时，对学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理等等。家庭创造环境是指与其家庭影响特别是其孩童时代的家庭教育环境密不可分。
　　创造能力＝k×知识量×创造性。K为一个常量，也可以视为一个人的潜在的创造力。一个人的创造性，主要包括创造性人（品）格、创造性思维及其所掌握的创造原理（创造技法）的总和。
　　这个公式指明了创新教育的方向和教学内容。中小学创新教育的方向是培养中小学生的创造性。培养创造性的教学内容主要是创造性思维、创造原理（创造技法）和创造性人格。
　　学校成绩＝学习效率×学习时间，学习效率＝学校成绩÷学习时间。这个公式透露的信息是：决定思维力和能力＂大小＂的因素是＂行动力＂，即创造性解决问题的＂时间＂，落实到读书学习上就是完成作业或答卷的＂时间＂，不是思维方式。发散思维只是为思维力和能力提供解决问题＂方向＂的各种可能性，集中（逻辑）思维只是为思维力和能力确定满意答案，以求问题的解决，它们都不直接产生思维力和能力的＂大小＂。完成答卷（作业）后仔细检查，自信不会出错就交卷是训练真实的思维力和能力（学校成绩）。＂不到考试时间终止时不能交卷＂混淆了学生之间真实的能力和成绩，不便对学生真实的能力和成绩进行区分，更不用说提供准确的学习动机和学习行为依据。
　　有了这些科学依据，总比创新教育没有任何线索或信息好，我们在开展创新教育中就有了一定的方向，开展、探索起来就容易多了。

我国大西洋中脊岩石学研究获重要进展中国青年报客户端讯（中青报中青网记者李若一）记者从自然资源部获悉，近期自然资源部第一海洋研究所研究人员在南大西洋中脊岩石学研究中取得了重要进展，发现地幔柱物质参与了南大西洋中脊轴部太阳系半径1光年，却几乎空无一物，太阳系空旷的无法想象太阳系太阳位于太阳系的中央，八颗行星围在太阳的身边转动。它们之间一个挨着一个地排在一起。这让我想起了上学时在食堂排队打饭的情形。在火星和木星之间还有一个小行星带。在一些科幻电影中小我国领土跨越五个时区，为什么统一使用北京时间我们所生活的地球是一个球体。地球在自转的同时又围绕太阳做公转运动，从而形成了昼夜更替及一年四季变化。在地球自转的过程中任何时刻太阳辐射只能照亮半个地球，于是这半个地球就被称为昼半球官方发布！航天员摄影作品（二）中国载人航天工程办公室官方发布神舟十二号航天员第二批在轨拍摄的高清图片。如同PS调色的红色湖水来自大西洋的最后一滴眼泪时隔九年再见的曲线。今天，壮美地球专辑，航天员刘伯明与汤洪波在新研究气候变化正促使动物变形气候变化不仅是人类的问题，动物也必须适应它。随着地球变得更热，一些温血动物正在变形，长出更大的喙腿和耳朵来更好地调节体温。澳大利亚迪金大学的鸟类研究人员萨拉莱丁9月7日发表在美国生哈勃发现一颗垂死恒星周围的沙漏星云这是MyCn18的图像，这是一个位于约8，000光年外的年轻行星状星云，由美国宇航局哈勃太空望远镜（HST）上的广角行星相机2（WFPC2）拍摄。这张哈勃图像揭示了MyCn18的真国际空间站又出事了？曙光号太空舱发现裂缝，每天向外撒黄金近日，国际空间站又发生一件大事，俄罗斯能源火箭航天公司发表声明，他们的宇航员在国际空间站俄罗斯曙光号功能货舱发现多条新的非穿透性裂缝，考虑到此前在星辰号服务舱也出现过多条类似的穿透化石也能拆盲盒？化石也能拆盲盒？化石也能拆盲盒吗？中科院南京地质古生物研究所的研究员殷宗军告诉你能！。他们为什么要日复一日年复一年，必须要到六亿年前成吨的沙子中去挑一两颗化石和标本？让我们一起到纪古生物多样性滇东高山拾贝乐坝子是云南山间中小盆地的范畴，包括成因各异的多种小地貌类型。云南曲靖由8大坝子组成，坝子亿万年前是汪洋大海。地层隆起，海水消退，沧海桑田，寥廓山龙海山及周边地区出露了许多海洋生物化新知丨天上真能掉馅饼？1957年，第一颗人造卫星Sputnik1发射上天，从此人类开始逐步进入地球周围的空间自太空时代开启以来，送入轨道的人造卫星可能将近7000颗。结束任务后未被回收仍在绕地轨道上漂浮深海科研挑战极限来源人民网人民日报今年4月，湖南科技大学主持研发的海牛号海底大孔深保压取芯钻机系统在超2000米深水成功下钻231米，一举刷新了世界深海海底钻机钻探深度，使得我国在该领域达到世界领