课程如何给孩子做科普启蒙

　　大家好～
　　10月10日起，每周三，我们会进行为期五周的群分享课程。
　　上两期分享了总论和如何给0-3岁的孩子做科普启蒙。
　　本周的主题是如何给3-6岁的孩子做科普启蒙~
　　【内容】
　　现在，家长们越来越重视阅读，当孩子到了一定的年龄，理解能力提升之后，我们就怎么也绕不开科普读物了。对于科普这一类的书籍，家长们真的是又爱又恨，很多人觉得＂科普＂就是学知识，记住知识点。有些家长又不敢去买科普书，因为自己＂不懂＂，不会讲。
　　那么这次我们就来一起探讨一下，我们为什么要给孩子读科普书，和怎么读的问题。
　　【参与方式】
　　添加我们客服（识别二维码，或添加lhddkf），回复＂科普课＂，就可以获取课程链接～
　　ID：lhddkf
　　本周朵妈给还没有听课的朋友送来福利，第一期的课程大纲送上。
　　【第一期课程回顾】
　　1.什么是科普？
　　科普就是科学技术普及的简称。
　　2. 为什么给孩子讲科普呢？
　　现在，我国在推行阅读，家长们也越来越重视阅读，很多人亲子阅读内容很丰富，很实用，做的非常好。
　　当孩子到了一定的年龄，理解能力提升之后，加上总是在提问＂为什么＂，所以科普书是亲子共读必备读物。
　　如果只是为了知道如＂太阳系有几个行星，昆虫有几条腿，人体有几块骨骼＂，那么有一本《十万个为什么》，或者去百度一下，如＂儿童要知道的50个科普知识＂等等的网页可以让我们挑花眼。
　　所以我相信，＂学知识＂不是亲子共读科普书的全部意义。
　　我认为我们给孩子读科普书，可以帮助孩子建立宏大的世界观，体会万事万物间的联系，认识客观世界等等。
　　我们只要在孩子小时候播下这颗小种子，随着孩子的成长，他们也可以学会站在一定的高度去思考问题，解决问题，小种子渐渐可以长成参天大树。收获一枚有远见、有独立思考能力、有宏大价值观的孩子，是不是比学习知识点更重要呢？
　　也许妈妈们会觉得，这样讲会不会太夸张呢？
　　或者我们换个角度思考，我们大人也需要用发展的眼光看问题，我们的言行举止及视野，决定着孩子未来的言行举止及视野。
　　心理咨询里有一句话，叫＂心理咨询师成长多少，来访者能比咨询师的高度能再高一些。＂换到育儿里面，也是一样的。你种下科学、爱思考的种子，那么就会在孩子也会长成这样的一个人。
　　我分享两个小趣事，关于两个喜欢看科普书的孩子。
　　第一个孩子是大约四周岁半
　　第二个孩子是三周岁。
　　这样的表达和想像，是不是很让人吃惊，但是我知道，这些东西并不是孩子看某本科普书背下来的，而是在进行大量阅读后，自己总结出来的，特别是第二个小朋友书里的时间线，条理清晰，但据家长反馈，只是从那些简单的，儿童启蒙科普读物中积累得到的。
　　这也是我为什么强调，读书，是有方法的。
　　乔老师的孩子，根据《疯狂原始人》一书所做的＂发言棒＂
　　阅读定律一：人类是追求快乐的。
　　阅读定律二：阅读是积累渐进的技能。
　　3. 那么，什么时候开始给孩子讲科普呢？
　　这个年龄很难界定。
　　从目前的市面上的科普童书看，比较系统的科普书大约在3周岁到4周岁就可以给孩子讲了，有些特别简单的3周岁左右即可。
　　但其实我们在孩子婴幼儿时期，已经无意中进行科普教育了。只是我们没有意识到。那稍后内容中，我会讲到这个问题。
　　如果你还想知道……
　　如何讲科普，孩子才喜欢？
　　怎么跟孩子讲＂术语＂？
　　如何让干燥无味的科普知识讲的生动有趣？
　　快来加入，一起听今晚的课程吧~~
　　本次课程一节的价格要19.9，现在给浪花朵朵粉丝一个福利，全部课程打包价格是29.9~
　　心动了吗？快快加入吧~