普通大学的博士跟名牌大学的博士有什么区别？

　　眼下拿着顶级学位的博士确实多了，在北京上海这样的大都市说博士满街走，可能已不算夸张。这个问题的提出就是一个证据：博士已经可以分为普通大学的博士和名牌大学的博士了。
　　那么什么是普通大学和名牌大学呢？一般人心目中，名牌大学就是北大、清华，那么如果问对方：浙江大学、复旦大学、南京大学算不算，回答大概是：嗯也算吧。
　　其实，这已经是中国的顶级大学了，它们叫985大学，全国一共30多所，中国的大学也是官本位的产物，讲究级别：绝大多数985大学是副部级，其他高校则是局级。所以所有985大学的博士应该算名牌大学出产的。
　　再退一步，还有100所左右的211大学，广义地讲也算名牌大学，尽管可能有人不服气，比如非211的老牌高校河南大学就一直不服气办学年头晚的多的211郑州大学。同样，河北大学也对本省唯一一所211高校给了地处天津的河北工业大学耿耿于怀。
　　大致可以这么说，985高校的博士一般确实实力要更高（不过清华北大的本科生对于外校考入的硕士博士生不大买账），但是211和非211的普通高校博士就不好说了。其实原因也不复杂，非211高校能有博士点（特别是有历史年头的）就是某个专业实力的体现，其博士生在特定专业应该是有竞争力的。
　　但是话又说回来，现在的情况各个学校相当不一样。有的普通大学新增的博士点实力和水平不敢恭维，有的好不容易有了一个博士点，然后其他专业纷纷挂靠，其水平肯定不怎么样。举个例子：在思想政治教育博士点下面招国际政治和乡村经济博士，这样的博士怎么样可想而知。
　　也有相反的情况：江苏是全国除北京以外211和985高校总数最多的省份（11所），以致于由多个老牌高校合并而成的扬州大学在名校榜上名落孙山。但是其农学院（前身是江苏农学院）一直有院士，实力很强；其师范学院（原扬州师范学院）也是如此，1980年曾引进国学大师任中敏先生，培养了数名有名头的博士，例如曾任教于清华大学的王小盾教授。
　　学界有句话：本科看学校，硕士看专业，博士看导师。虽然如今流行名校到处挖人，但可能仍有一些名师留守在普通高校；此外，一些普通高校可能以优厚待遇聘来少数名师。如果要获得真才实学，这样的导师一般是可以信赖的。至于现在高校招博士要看学校的牌子，那是另外一回事了。
　　谢谢邀请。
　　通常来说，在当前博士毕业难度越来越大的情况下，愿意读博的人，无论是就读普通大学还是名校，对学术往往需要有一定兴趣，也有一定学术能力基础。即便不以学术为目的，只是想某一份更好的工作，在是否读博的考量中，是否对学术有一定兴趣并具备一定学术能力以顺利毕业，也是一项重要的考量因素。但普通高校的博士和名校博士往往有较大差异。
　　从学历进阶的常规路径来看，从具有统计意义的角度来说，普通院校的博士往往本硕也出身一般，甚至本硕都较差。比如，从我本人获得的信息来看，内地不少普通高校的教师和研究生导师（普通大学能招收博士的学校不多，所以一般没有博导），虽然也是博士毕业，但多数本硕都是在很普通的大学就读的，然后博士毕业于一所相对较好的普通高校（具有博士授予点）或者211高校，这是一个比较普遍的现象。所以，大致可以说，普通大学的博士从本科到博士一路就读于普通大学。
　　而名校的博士则差异较大。既有本硕博一路名校的三连冠级别的博士，比如类似于三北三清（本硕博都是北大清华）这样的牛逼博士，也有普本出身逆袭到名校的博士。
　　从现实看，普通大学的博士往往由于一路普通，并没有优越的环境和条件让他们接受严格的学术训练和高水平的学术交流，也很难有机会从事一流的科研课题，因而他们无论是眼界还是科研能力往往都比较受限，并不太适合从事学术之路，所以里面很多人仅仅想某一份高校的教职（基本无科研压力）或者公司里面的非前沿研发的岗位。反过来说，就业市场对普通大学的博士也基本属于这样的定位。
　　而对于名校博士，则会有差异。虽然通常而言，名校博士在名校中往往接受了较好的学术训练，多数人也拥有相对较好的学术能力，但依然会一些差异。学术能力是一个立体的概念，它的形成，包括思维、眼界、专业能力等多个维度，往往是一个需要多年持续积累的过程，并不是可以一蹴而就的。所以从具有统计意义的角度说，一路名校的博士由于多年的良好环境的熏陶和专业能力的沉淀，往往会具有较优的能力，而普本逆袭的名校博士则要因人而异，有厉害的，也有很普通的。比如半年多以前西安交大那位据说被导师逼得走上自杀之路的杨博士，其普本出身，虽然进入名校读博，但科研能力相对较差，很难完成博士学业，是他走上绝路的重要原因。所以用人单位也因人而异，一路名校的博士往往吃香，比较容易进入重点大学任教，或一流科研院所工作，而普本逆袭的名校博士，则因人而异，如果能拿出有分量的论文或成果，则认可度较高，否则难以受到认可。
　　总体而言，无论是普通大学博士，还是名校博士，都是这个社会的精英，但两者之间因为一路走过的求学环境（包括导师、学校环境、学术氛围等）的差异，得到的学术训练的质量是不一样的，其学术能力往往也有较大差异，相应的，认可度也不一样。何止是普通大学博士与名校博士，即便是名校博士内部，因为本硕求学环境的差异，一路名校的博士和逆袭博士之间的认可度依然是有差异的。
　　个人观点，仅供参考。
　　这个问题可以从以下几个角度来谈！参与课题情况
　　越是好的学校，老师手头掌握的科研基金更多一些，这些一般都是本领域最顶尖的研究课题，而博士论文一般是与这些顶尖的重大课题密切相关（大多涉及到一些前沿性的理论研究）！差一点的学校可能老师手头并没有一些重大课题，而一些学校老师基于横向课题（以解决具体问题为导向）也可以招博士生，课题性质不一样，直接决定了最终科研成果的质量，所以也就有这样一个现象，越是好的学校，出的成果越牛，而差一点的学校相对成果就会少一些！研究氛围
　　首先，越是好的学校，科研团队建设整体更成熟，导师水平也更牛一些，加上学生层次更高一些，这样老师和学生相辅相成，研究氛围更活跃，出成果更容易！其次，与世界上该领域顶尖高校、科研机构、公司等学术交流会更活跃一些，有很多项目可能说是与国外一些老师合作的，所以学生会有更多出国交流的机会！综合能力的锻炼
　　毫无疑问，有了上述两个方面的对比，你会发现，学校特别是科研团队对一个人科研思维的锻炼是决定性的，越是好的学校，科研的纵深锻炼越到位，而一般来说，纵向问题能很好的解决，代表了一个人具备了广阔的基础知识，且基本掌握了本学科的研究方法，那么横向问题一般也不难解决，反之不同，差一点的学校可能是，解决了一个横向问题，就是一篇博士论文！所以越是名校毕业，解决问题的能力越强，除了部分智力因素外，就是这样一个原因，名校对人的锻炼越全面！先谈这些吧，时间匆匆，说的可能不全面，欢迎大家批评指正！！
　　博士和博士的差距大到离谱，通常，有以下错误认知：
　　1一流本科二流硕士三流博士。
　　事实是一流本科，二流博士，三流硕士。一个学校的排名很大一部分和研究生培养相关，尤其是博士。
　　2清北中科院经常相提并论
　　我这么说吧，无论是生源还是科研产出，中科院所和所的差距，比985和普通一本的差距还要大，所以别整天拿着中科院硕士博士说事好吗。
　　3整天吹二本三本辅导员，某大城市中学招博士
　　事实上，二本的很多老师确实有博士学位，但你也不看看他们的本科出身和升学经历？难道大家不知道很多二本老师都读的在职博士吗，只是为了职称罢了，甚至只是挂名挂靠而已，区分一个老师是不是真认真读了博士很简单，做横向的拿产品，做纵向的拿出论文。
　　中学老师招博士也是看专业的，况且又是少数。你本身就是文理科博士，做的是基础领域研究，那去中学教授基础学科很合适啊，我咋没看见大批工科博士去中学应聘呢，说白了，看专业，看读博期间的研究成果才是最重要的。
　　首先跟换个角度分析！
　　有句话这样说，重点大学让你坐上软卧，普通大学让你坐运猪车（虽然说我们是猪有点不好意思）。就算你俩同时到达目的地，洗干净，人家的记忆是旅途美景，你的记忆是旅途的煎熬。那么重点大学和普通大学的区别与差距到底体现在哪几方面呢？
　　一、师资：磕磕巴巴讲教科书的人VS教科书里的人
　　普通大学是这样的：
　　我上过高数，他们也上过高数。为什么他们就可以学到把傅里叶级数灵活运用，当初我们直接跳过不讲？因为我们的老师貌似也搞不明白傅里叶级数是咋回事。
　　普通院校的负责老师少之又少，上课对着PPT念，PPT丑的不能忍，考试范围水的不行，最后软件工程这门课给我印象太深了，不用怎么上，80轻轻松松。毕设做了iOS，整个计算机学院的老师都问不出来什么问题，水不是一天两天的。
　　重点大学是这样的：
　　他们连考大学语文都要出灵活性问题，比如这一点老师上课用的什么方法结构去讲的；
　　北大的老师讲课的方法和细致，为同学答疑解惑并且邀请高管做讲座，不仅懂计算机还特懂周易，说着用户体验聊到了周易，那是怎样的情怀。
　　布置的作业灵活性更是强了，找bug，做游戏，挑别人代码毛病，给别人出算法题。
　　有人说：普通学校里的老师是讲教教科书的人，一流名校的老师是写教科书的人，顶级名校的老师是教科书里的人。
　　所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。大学需要大师，大师也需要选择大学，重点大学由于拨款充足，蜚声在外，无论是在硬件还是软件上都能为大师提供相得益彰的效果，反观之下很多普通高校，既没有大型实验室，图书馆的数据库资源也是捉襟见肘，如此这般自然是难对大师产生足够吸引力的。
　　师资水平的高低直接影响着学生的综合素质高低，所谓少见多怪，多见不怪，优质的师资队伍可以为学生提供多维度的学科见识，教授最先进的学科知识，而相对薄弱的师资队伍对于学生综合素质的提升往往十分有限。
　　二、学习环境：顶级软硬件VS满是尘土的土操场
　　普通大学是这样：
　　每个学校里都有学霸，抛开最高分（骨子里热爱学习）和最低分（课不上要退学）的情况，普通大学的学习氛围就是个渣。
　　宿舍女生天天淘宝聚美，男生成群结队dota吃饭喝酒，上课不来家常便饭，几乎四年没怎么做过作业，说是去自习基本都是搞对象，图书馆借书率少之又少。
　　重点大学是这样的：
　　学生们天天有自己的规划，学习认真学，打代码毫不含糊，校外实践积极踊跃，图书馆周末也是满的。
　　去年认识一个浙大的学姐，听她讲去报托福补习，上课时发现大半的人都是熟脸像是在学校上大课一样，而我当时心里一惊，因为我那时是整个系唯一过六级的人。
　　一个好的大学，不仅有雄厚的硬实力，还有同样优质的软实力，比如悠久的历史，丰厚的人文素养，再比如许多有趣的活动，有互助的积极的同窗。总体来说，一个学校的风气是能影响在其中的每一个人的。
　　在普通大学里，你会很容易降低自己的目标，你会首先给自己设了限，并且难免被鱼龙混杂的人同化。反之，在一个学习氛围浓厚的环境里，你接触的人、你的眼界、你谈论的话题、你对自己未来的设想，都会是积极和正向的。
　　当然不排除普通本科中的逆袭者，以及重本中的卢瑟，但这些比例毕竟是较小的，并且人的主观能动性有时候没你想象的那么强大。
　　三、机会：眼花缭乱的选择VS处处碰壁的苦楚
　　本科结束后，大学生们面临的选择，一是就业，这是占比最大的，二是出国留学或国内考研。无论是哪一种，顶尖大学都比普通大学有更丰富的资源和机会。
　　考研
　　你选择考研，决定圆自己的985梦，却发现考研有初试和复试，初试时由于你要跨校考所以专业课根本不知道该怎么复习，每天不断的加各大高校的各种群去低三下四的求学长学姐们给点复习资料。千辛万苦过了初试，复试时又由于本科学校名气太小，面试老师甚至怀疑你本科四年有没有受到应有的专业教育，你要被无止尽的放在985本科的考生后面才会考虑。
　　最终你终于如愿考入了985的研究生，却发现你和你的新同学们的基础差太多，以至于研一几乎每天都在加班加点的自己给自己补课。
　　就业
　　如果你是普通院校的，那么你就要就要经受被鄙视的考验。本科毕业时，我经常会听到一句话：我们不招收这个学校的学生，我们只要211的，我们只要研究生。所以当时找了一段时间的工作后了，铁了心报考华科的研究生。对于一个非重点大学的研究生，想进国企、研究所，几乎是不可能。
　　实习
　　在名校，会有很多实习机会，就算没有，你也会主动追寻。然而在普通学校，你所谓的实习，可能就是大一暑假去工厂做一把锤子！
　　在职场上，由于毕业生社会经验不足，企业更愿意接受名校毕业的学生，因为名校不仅是一个名号，也是求职者十多年学习能力的证明，也代表了他的本科四年是被一个优秀环境浸润和熏陶的。
　　至于考研和出国，在一所普通大学里你可能会举步维艰，你将面临信息的滞后和资源的匮乏，甚至很多人连出国的概念都没有。
　　名校的学生为什么优秀呢？其实本质上是因为他们是一群自己会努力往前跑的人，不需要别人的鼓励和督促。根本上说，其出色的能力和过人的素质才是他们的核心竞争力。
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　　这还用问，应该是天壤之别，想象一下哈佛、北大、某地方大学三个博士坐在一块的画面。我是阿狗，教育生活类专家。我就来讲下区别哈。1、出身区别
　　学术圈有两个特点，学历廉价、讲究出身。
　　学历廉价是指这里名校的多了去了，博士、博士后海了去了，单纯靠学历碾压是比较难的。
　　讲究出身主要是两方面：学历、师承。第一学历是哪？最高学习是哪？跟的那个先生？
　　这里面看似有悖论的地方，但实际上是一回事。目前比较优的学历跨度与师承就是：著名985本科top2硕士（名师）常青藤博士，博后再具体讨论。
　　这样出身、学历、师承一下解决了，而且海内外都有资源。这是成为一线学者的必备条件，所以多数达不到很正常。2、实力区别
　　不同学校博士的门槛是不一样的，和本科一样，对应的就是实力差别。
　　阿狗前几天和一女孩吃饭，北大本硕博，可能没那么优雅，但感觉人家优雅。
　　这是表面现象。
　　从实力上谈，事业、格局、文章都很强，而且他们的师资、国际交流、项目本身也很多。
　　当三年后训练出来实力显然是不一样的。
　　记得明粉说北大历史博士不要求发文章，但人家发三四篇c刊一般不太难；我们要求发两篇，不少人还得延期。3、发展区别
　　举个简单例子，明粉考研到了本校，小伙伴去了清华。
　　三年后，明粉给我抱怨，人家机会真多，起点比我高好多。当年兄弟们一块二呼呼的玩的时候过去了。
　　明粉就是爱抱怨，不过抱怨之余还是有信息的。不同学校发展不一样。
　　北大加哈佛、牛津之类的，基本去国内任何学校都可以，走人才引进很简单。
　　北大本硕博，国内985基本可以去。
　　九八五的博士，就得看你的学术成果与出身了，一般是地方院校到211，个别985不等。
　　地方大学博士就得去本校，或者几个兄弟院校交换，或者地方学院。
　　不同的层次，发展肯定是不一样的。
　　至于特例，肯定是有的，但比例可以忽略。总结：
　　区别就这么害海了去了，你可以不服，但不要和我争辩，自己先找材料给自己自圆其说再说。
　　至于拿个别特例反驳，特例一般就不出现在我的分析中。
　　最大区别是眼界。
　　我在一所211高校读了硕士，后来又去了华东5校中的一所读了博士，也接触了一些世界级高校的博士，最大的感受就是眼界的差别。
　　我硕士的有些同学就在本校读了博士，他们中的一些不可谓不认真，不努力，但是他们在接触世界级高水平的研究课题，研究方向，研究者时都存在缺陷，他们很难跟得上最新的研究，更难融入到顶级研究的圈子中，他们的眼界相对有局限。
　　我目前就读的这所学校，和境外高校合作紧密，年轻老师基本上都是顶级高校毕业的博士，他们带来的是最新研究，合作的是最顶级的学者。
　　因为常有国外高水平学者来做报告，因此可以发现他们的眼界更是不同。他们往往做的是拓展当前界限，希望去引导边界的发展，而不是固定在当前的界限。
　　以上就是我的看法。
　　这个问题可以通过三个方面来回答：
　　第一：在中国，名牌大学也是不少的，例如：我们都熟悉的北京大学、清华大学、国防大学、北京航天大学、浙江大学、复旦大学、厦门大学、上海交通大学、南京大学等等，这里面有的是双一流的大学，有的是985名牌大学，还有的211名牌大学等等，当然也还有一些大学没有数上，他们的名气都是相当的大，从这里面出来的博士生名气也大。
　　第二：我们都知道考这些名牌大学是非常难的，特别是清华北大，如果你不是本地区的文科或者理科状元、在本地区总分前几名的学生，是很难进入到这两所大学的，当然也有，但是特别的难。能从这里面出来的博士生可以说是相当的厉害。其他的985、211大学招生的分数也是不低的，出来的博士生也不错的。普通的大学相对来说分数低很多，只要认真学习，进入一个普通大学还是不十分的难，但是，找工作时，名牌大学的博士生特别好找，而且工资都不低，普通大学的博士生就逊色很多。
　　第三：名牌大学跟普通大学的教育资源不一样，名牌大学教学的资源肯定是不错的，教学设施也是比较先进的，老师也是各领域的带头人，有的是院士、还有的海归名人等等，这些大学的博士生比普通大学的博士生学的知识更多、更扎实！
　　看世界杯比赛，你是相信巴西、西班牙这样的强队更可能夺冠，还是相信沙特、巴拿马？
　　为什么相信巴西？
　　因为它是足球之国，因为它历史上夺得过多次大力神杯，因为它的球星星光闪耀，因为它有出色的执教团队，因为
　　沙特、马拿马，虽然也进入世界杯，但它们都是普通球队
　　而巴西队，是名牌中的名牌
　　在普通或名牌大学读博士，同样道理。
　　没有比较，就没有伤害。从人、事、物、财四个方面来比，看得更清楚。人：
　　名牌大学，有更多高段位的师长，同门朋辈也更优秀，谈笑有鸿儒，往来无白丁。近朱者赤，耳濡目染也是教育。
　　人脉是财富，结交优秀的人，就是建立自己未来事业的人脉圈。
　　杨振宁谈到自己在美国芝加哥大学读书时，接触的科学家包括费米、泰勒、李政道都是物理教科书中的人物。在这样的朋友圈中，想不成功都难。事：
　　经济学家张五常说，要想成为一名出色的学者，就要研究重要的课题，不要把时间精力浪费在普通的课题上。
　　名牌大学，研究的课题起点更高，学术积累更多，国际化程度更高。在这样的环境中，才更加接近重要的课题，更容易做出有影响力的成果。物：
　　名牌大学，学校的经费更充裕。某些土豪的名牌大学，光校友或企业捐款，一年就几个亿。学校完备的实验硬件设备，普通大学望尘莫及。
　　现代的科研，出好成果要拼仪器。工欲善其事，必先利其器。同样是做研究，普遍大学的效率是拖拉机，名牌大学的效率是高铁，二者如何竞争？财：
　　中国每年的科研经费，90以上都被名牌大学包揽。科研领域，课题组间的贫富差距，其基尼系数，估计比非洲最不平等的国家差距还大。在富裕的课题组，花钱如流水。而在经费紧张的课题组，精打细算，有上顿没下顿。
　　培养人才是最贵的，是用在把的钱烧出来的。就像培养飞行员、潜艇军官，那都是黄金等身的财力付出。
　　培养优秀的博士，又何尝不是靠大把烧钱。人、事、物、财，哪一个不需要强大的财力做支撑？
　　普通大学，烧得起这个钱吗？
　　所以，你觉得，普通大学的博士跟名牌大学的博士，有多大区别呢？
　　名牌大学和普通大学有什么区别？他们的博士有什么区别？那么什么是普通大学和名牌大学呢？一般人心目中，名牌大学就是北大、清华，那么如果问对方：浙江大学、复旦大学、南京大学算不算，回答大概是也算吧。其实，这已经是中国的顶级大学了，它们叫985大学，全国一共39多所，中国的大学也是官本位的产物，讲究级别：绝大多数985大学是副部级，其他高校则是局级。所以所有985大学的博士应该算名牌大学出产的。名校有名师，名师出高徒。名牌大学拥有一定的历史底蕴和优势学科，国家也给予相当大的补贴和支持。但是呢，不管就读的是名牌大学还是普通大学，所谓师傅带出门，修行靠自己，真正的关键点还是在我们自己。
　　一个普通博士生他们始终如一、意识到他们正在为他们的论文、发表论文、完成学分而努力，并且他们有一天会毕业，并获得博士学位。一个优秀名牌博士生他们专心研究，渴望多做实验，如果不把事情做完做好就会感到不舒服。他们甚至没有意识到他们正在攻读博士学位。他们只是心无旁骛，全情于研究。哇，突然有一天，他们才发现有人授予他们一个博士学位。他们不知道他们的荣誉是怎么来的，啥时间来的，好像一起都顺理成章地发生了。因为他们总是低着头，忘情于工作，而忘记了自己。通常来说，在当前博士毕业难度越来越大的情况下，愿意读博的人，无论是就读普通大学还是学校，对学术往往需要有兴趣，也有学术能力基础。即便不以学术为目的，只是想某一份更好的工作，在是否读博的考量中，是否对学术有兴趣并具备学术能力以顺利毕业，也是一项重要的考量因素。但普通高校的博士和学校博士往往有较大差异。
　　资源不同，相对于普通高校来说，重点大学的资源整合能力会更强，包括实验资源、导师资源、行业资源等等，这些资源对于博士研究生的培养会起到重要的作用。另外，重点大学的博士研究生的培养能力会比较强，会有较多的学科具有博士研究生的培养能力，这通常会形成一个较好的学术氛围，对于交叉学科的博士生培养具有一定的优势名牌大学跟普通大学的教育资源不一样，名牌大学教学的资源肯定是不错的，教学设施也是比较先进的，老师也是各领域的带头人，有的是院士、还有的海归名人等等，这些大学的博士生比普通大学的博士生学的知识更多、更扎实。
　　含金量差别。无论是进入科研机构还是找工作等，社会的认可程度是不一样的，所以薪资待遇也会不一样，当然如果你是普通大学的博士生，有很好的科研成果那另说。一个好的大学，不仅有雄厚的硬实力，还有同样优质的软实力，比如悠久的历史，丰厚的人文素养，再比如许多有趣的活动，有互助的积极的同窗。总体来说，一个学校的风气是能影响在其中的每一个人的。在普通大学里，你会很容易降低自己的目标，你会首先给自己设了限，并且难免被鱼龙混杂的人同化。反之，在一个学习氛围浓厚的环境里，你接触的人、你的眼界、你谈论的话题、你对自己未来的设想，都会是积极和正向的。
　　圈子不同，成年人的世界大多数都在想圈层突破，大家都知道校友会，其中有一项的职责就是主动保持与各地校友会密切联系，积极做好校友与母校间的联系和交流工作，其实说白了，就是在建立关系，积攒人力资源，这样名牌大学的校友会以后很多事注定在高端企业里面上班，而且中国人讲究眼缘和亲情，一般都会照顾一下和自己有点关系的，这也是人之常情。名牌大学，有更多高段位的师长，同门朋辈也更优秀，谈笑有鸿儒，往来无白丁。近朱者赤，耳濡目染也是教育。人脉是财富，结交优秀的人，就是建立自己未来事业的人脉圈。杨振宁谈到自己在美国芝加哥大学读书时，接触的科学家包括费米、泰勒、李政道都是物理教科书中的人物。在这样的朋友圈中，想不成功都难。
　　参与课题情况，越是好的学校，老师手头掌握的科研基金更多一些，这些一般都是本领域最顶尖的研究课题，而博士论文一般是与这些顶尖的重大课题密切相关，大多涉及到一些前沿性的理论研究！差一点的学校可能老师手头并没有一些重大课题，而一些学校老师基于横向课题，以解决具体问题为导向也可以招博士生，课题性质不一样，直接决定了最终科研成果的质量，所以也就有这样一个现象，越是好的学校，出的成果越牛，而差一点的学校相对成果就会少一些。
　　总体而言，无论是普通大学博士，还是学校博士，都是这个社会的精英，但两者之间因为一路走过的求学环境包括导师、学校环境、学术氛围等的差异，得到的学术训练的质量是不一样的，其学术能力往往也有较大差异，相应的，认可度也不一样。何止是普通大学博士与学校博士，即便是学校博士内部，因为本硕求学环境的差异，一路学校的博士和逆袭博士之间的认可度依然是有差异的。对于一个人而言，出身不能决定一切，但出身还是决定起跑线的，这也是为什么名校毕业生俯视一般学校毕业生的原因。诚然，一个人在一生所做的一切不完全取决出身，这需要工作后的加倍努力，力争在某领域作出更大贡献。