学生公然辱骂打老师未遂的，你怎么评价？如何才算正确处理？

　　谢邀！
　　从这个案例看，这个学生家教不严，老师无过错。
　　首先这孩子，在家肯定是受宠任性惯了，一家人的祖宗，受不得半点委屈，心中只有我。现在不少孩子，小小年纪口语实在难听！日M死B等等污言秽语，张嘴就来。包括许多成年人都如此，孩子能好到哪去？
　　德智教育，不能光停留在口头上、文字上，应该落实到每个细节。家长和老师在这方面，任重道远。
　　教师社会地位太低。
　　师生之间的故事说不完。从上课老师来看，很无辜。从学生来看，那也许有什么委屈的事存在。班主任也不是万能的。在与学生斗智斗勇过程中，也很有可能遗留下来许多问题！学生心智在成长过程中，有们还存在一点点逆反心理。班主任与任课老师，要学习与学生相应的心理学知识。遇到问题要多与学生勾通。维护学生自尊心。有条件的学校，聘请心理专家广坐诊。心理报告，有时适得其反。这常是班主任意识不到的事情！在处理班务事件时，常常对个别学生，甚至任课老师存在昏轮效应。处理问题带有感情偏见。解决了一个问题，却激起了另一个问题！
　　这种现象说明了什么！任何一个重示教育的国家，都不会允许这种事情发生！国家必须改革现有教育制度，加大维护教师的权利，加大教师队伍综合素质管理。
　　给学生留点退路也就是给自己留退路！对学生不要逼他走绝路！很多课堂问题课下处理比当堂处理要好很多！时间换空间！
　　字生公然辱骂，打老师这种行为惯不得，要严肃的批评教育，甚至可在全挍开会点名批评，使其感到惭愧，认识到错误的严重性，令其痛改前非，尊师重教弘扬正气。如果，打骂老师也滋长其不良行径，今后该生走入社会将会变本加厉，目无尊长，骄横跋扈，冲动将给其带来牢狱灾。甚至是死刑犯的魔鬼。届时后悔为之晚也！
　　我也有三十年教龄，是零二年退休的老人。对某些提出的问题无法理解，也不知道怎么回答。我认为教师传授知识，学生能否学好学到。其中有个最关健的地方那就是相互的感情。如果关系紧张到如此地步，还谈什么正常教学。大家骂我吧，反正我老了。
　　入刑
　　首先是什么事一定做过了？无缘无故一般不会发生这种事
　　其次家校沟通化解矛盾。
　　第三什么是老师该管的，怎么管？管到什么度？必须弄清楚，学生犯错程度及频次已经升级到不该一个人承担时，要借助年级部、政教处、家长协同处理。
　　肯定该严肃处理！
　　这个问题没有讲事情发生的起因，经过。估计至少是学生有错在先。根据题主的提问，那是很严重的！为了这个学生，为了这个班级的学生，必须严肃处理。
　　对于网上那些要求老师这样那样的人，我只是说，请问，你的孩子在那个班，那种班级吗？当老师的威信，威严，自尊等受到学生的威胁质疑后，学生能逍遥法外时，其他学生对这个老师该是怎样的看法？这个老师的教育，他们还能听多少？你的儿女在这班上，会不受影响？