言必称外国,合肥师院陈教授错在哪里?
安徽庐江中学开展感恩主题教育,合肥师院陈宏友副教授应邀作主题演讲,因不当言论被学生轰下台。陈教授讲了很多,备受争议的有两个点,一是"学生读书是为了金钱",二是"学生读书是为了和外国人的优良基因结合",陈教授错在哪里呢?
一错演讲跑题。庐江中学开展的是感恩教育,而陈教授大谈读书的目的是为了金钱,鼓吹不要讲什么理想,金钱就是一切;大谈读书是为了和外国人的"优良"基因结合,鼓吹与外国人结婚,生育后代拥有强大基因。为什么要感恩?感谁的恩?如何感恩?内容与感恩主题教育不沾边。
二错信口雌黄。陈教授是应邀到庐江中学演讲的,"应邀"就应当有充分时间准备,作为经常外出演讲的"老手",理应考虑到设备故障发生的可能性,结果就因为准备好的课件一时放不出来,没有了PPT"照本宣科",他只好临场发挥了,没想这一发,他便天马行空,信口雌黄了。
三错三观不正。争议涉及到的内容,是陈教授临场发挥的内容,课件播放不了,讲点啥呢?一般捡大脑最熟悉的内容、心中常想的内容讲呗,这样信手拈来不卡壳,说明"读书为了钱""读书为了与外国人结婚"在陈教授的思想里根深蒂固!把读书的远大理想脱化为低俗、庸俗追求,并用此去激励、教育下一代是不妥的!作为常识,跟外国人生育子女,同样存在基因突变、遗传疾病、滋生新疾病的概率。
四错个人自上。自私自利、一切只从个人利益出发,是为"小我",自利利他、先人后己,是为"大我"。"小我"独善自己,"大我"胸怀灵宇。"小我"以自我为中心,注重方寸与利益、付出与收获,"大我"胸怀大局,利为集体、民族和国家。没有"大我"的环境,就没有"小我"的生存和发展,陈教授身为大学教师,又拥有多个"名号",这样的"名人"心中却只装着"小我",影响很不好!
五错格局太小。读书不只是"光宗耀祖、改换门庭、跳出农门改变命运",也不只是"出将入相和十万雪花银",还是"治国平天下、为生民立命"。而今天,更要带着家国情怀去读书,也门撤侨时那张著名照片,应证"国家有能力撤侨,咱才有机会撒娇","为中华之崛起而读书"永远没有过时,那位上台抢走话筒,喊出"为中华民族伟大复兴而读书"的学生,格局比陈教授大多了!用自己的努力、知识和能力去为国家的强大而奉献一切,是当下最应倡导的。
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