孩子就是不做作业，不读书，怎么办？

　　问题提到的孩子多大呢？如果是小学生就好办了，有时间引导，如果是初中有难度，真的问题中说的那样是不是放弃了学习，假如不是放弃学习，大人帮帮孩子。帮什么呢？先看看孩子有什么问题，如写作业不写有什么原因，看心理情况，是兴趣问题，还是知识有难度，或是习惯问题，或是不知道到学习的意义。这些问题应该和孩子讨论，这叫认识学习，认识知识，认识人生的意义，在分析孩子的行为看看有什么结果，让孩子看到行为图像，这样的目的是找行为方向目标。有这些不够，最关键是大人具体带孩子做，如写作业，一起做作业，遇到不懂的帮孩子解决。这里最忌讳的打骂训斥孩子，这样就破坏了学习气氛。孩子感情受伤害时，没法学习。人的思维思路没有就发蒙，这是孩子们学习中出现的现象，大人对这个问题认识不足，总以为孩子有这样的思维，没有思维就没有思路，没有思路就没法思考。孩子写作业写不下去，很多人认为孩子磨蹭，其实，孩子遇到了困难。如果大人一起做那有磨蹭的机会啊！会学习的孩子是大人引导指导出来的，行成了能力。我们看事时，应该思考其中的内涵，这是我们处理事的依据。孩子的学习大人要具体的带引导孩子入门，这是非常重要的。我们没做这个环节，孩子靠自己的能力，解决问题多难啊！知识没一个简单的，多在知识指导孩子，具体为孩子做点儿事。孩子没那大的能力。
　　谢邀！
　　这个问题许多教育工作者、心理学专家有答案。本人作为过来人只能说点粗浅看法。
　　首先，二年级的孩子，不肯学习的原因主要是沉迷于电脑、手机和游戏。我想知道了原因，就要对症下药，可以用跟她谈心的方法，进行民主协商，在孩子完成了学习任务的前提下，规定出每天让孩子玩手机及游戏的时间和时段，光靠禁玩是不能解决问题的。
　　其次，可以对其动之以理，晓之以情，从社会上的优秀人物再到身边的人和事，开导她，教育她。让其慢慢懂得学习的重要性。
　　再一个，就是孩子学习时段，家庭要创造一种安静的氛围，最好大人能陪其一起读读书。久而久之，孩子就能集中注意力，愉快的完成自己的学习任务。
　　最后要说的，就是不管遇到什么情况，在孩子学习问题上要以谈心、表扬、鼓励为主，靠打骂是解决不了任何问题的。
　　献丑了。
　　现在这种情况已经不是个例。
　　好在孩子才小学二年级，还是有机会转变的。
　　限定他看电子产品的时间。现在的社会，已经步入网路时代，大人们的工作和生活都与网络息息相关，都已经离不开网络。
　　孩子也不可能生活在真空里，他也需要看一看电视、电脑等，怎么办呢？给他限定时间，一天只能看一个小时，甚至更少，而且必须是在做完作业之后。
　　一开始的时候，你可以奖励他，奖励他玩具等他喜欢的东西，转移一些他的注意力。
　　利用节假日带他到外边去玩。带他出去旅游，看一看外边的世界，开阔一下孩子的眼界，让他知道外边的世界有多精彩，亲身体验一些实际的生活，使他感到更快乐，同时也转移了他的注意力。
　　父母在陪同孩子玩耍的同时，一边慢慢地渗透学习知识的重要性，让他对学习产生兴趣，只有有了兴趣，他才会去学习，打孩子骂孩子是最不可取的方式，要晓之以理，动之以情。
　　孩子需要陪伴。在孩子放学后，假日里，大人要尽可能的陪伴着孩子，跟他一起学习，孩子的天性就是喜欢玩，玩他感兴趣的东西，大人不在身边，相信没有几个孩子会主动学习，他们需要大人的关照。
　　家长要有耐心，孩子的学习和成长不是一蹴而就的事情，需要长久的陪伴和持之以恒的关注。
　　只要家长有足够的耐心，有合理的安排，有计划的引导，孩子会走出这个误区，爱上学习的。
　　希望我的回答能够帮到你！
　　（图片来源网络）
　　二年级的孩子，不做作业，不读书，心平气和沟通过了，打也打了，骂也骂了，都不管用，题主血压也上来了，脾气也大了，一句话方法没用好。顺其自然更不行，孩子才七八岁呀，农村有一句话，七岁看老。如果这么小的孩子都管不了，长大了以后，心更野了，到时追悔莫及的。第一点这么大的孩子沟通不行，跟他讲道理，沟通可笑的，你心不狠，打也打了，怎么打的，这么大的孩子如果要打，就打他个狠的，一辈子能记得住的，蜻蜓点水，隔皮抓痒根本不行，小孩鬼精鬼精的，善于察言观色，记得我七八岁时我爸赶马车去地里干活，我死皮赖脸地要上马车，我妈管不了，打我也不听，自己义然爬上马车，我爸二话不说，直接抓起我的双手，隔空扔到地上，当时就失去知觉了，醒来之后，躺在炕上了已经，我爸早下地干活了，从那之后，每次爸妈去地里，除非非让我去，我从来自已不上赶着了，一次够了，这是一法，心要狠。第二个方法，把平板，手机给他断了，强制性的，哭也没用，不写作业，城里的话做家务，拖地，洗碗，凡是力所能及都让他干，不干不行，除非看书，写作业
　　否则免谈。农村的更简单下地干活，累他个半死，一次就够了，除非学习，写作业。这个年龄段的孩子只有一个办法强制。当然这只代表个人观点。
　　答：劳动，事半功倍！
　　1、家长不重视培养孩子劳动，有一万个理由；重视孩子劳动的家长，事半功倍，孩子出类拔萃。
　　2、当七家电视台采访我，孩子们被国家连连保送的原因，答案两个字劳动！
　　确定一下啊，您的孩子不写作业、不读书，喜欢玩电脑、手机，孩子是小学二年级。针对这个问题，我给您分析一下问题在哪？看看是否能帮到您。
　　首先小学二年级，所学的课程不是很难，如果您的孩子上幼儿班和一年级的时候，养成了良好的学习习惯，那不可能到了二年级就不爱学习了，您要考虑一下，是之前忽视了孩子习惯的养成？还是隔代培养的问题？必须弄清楚问题是出在哪里？才能找对方法，加以解决。
　　其次。父母有没有去高质量的陪伴孩子？有没有懂得尊重孩子？有没有不信任孩子？有没有对孩子期望过高？有没有了解孩子的内心感受？这些问题都是造成孩子不爱学习、不写作业的关键。
　　再有从孩子的心理角度来看，孩子喜欢玩手机或者是网络游戏，他是有心理需求的。有几点因素需要注意：孩子缺乏价值感、成就感、存在感、归属感和主宰感；孩子性格内向，缺乏良好的人际关系；孩子的学习或精神压力过大；孩子缺乏家庭温暖，这些都是主要的原因，您对照一下。
　　还有父母要学会管理自己的情绪，不能轻易的对孩子发脾气。小孩也有自尊心，您愤怒时的管教会有很大的杀伤力，会损伤孩子的情商和自尊心，使孩子破罐子破摔，干脆就不写、不学了。俗话说：冰冻三尺，非一日之寒。对孩子的教育问题，希望家长不要着急。先要从自身找原因。
　　建议：马上就要进入暑假了，希望家长能多陪陪孩子，让孩子到户外大自然中去找找乐趣，参加一些体育锻炼，比如打打球，看看孩子喜欢哪方面的益智游戏，这样孩子玩手机的时间就缩短了。还要和孩子多进行谈心交流，孩子有了关爱感，就会自主的学习了。
　　我是凯旋自由人，希望能帮到您，与您共同学习，陪伴孩子健康成长！
　　我觉着，提主，提出的问题有点，能吗，我可知道，这次疫情闹的，小外孙女，到现在，还在我这，要想办法，软硬皆施，想方设法，也得督促，让她写呀，不然的话，这么长时间再家，学习咋办。〔what〕〔what〕
　　看到很多人的回答，其实已经是比较丰富了。孩子不愿意学习这个问题，我想首先你还是要分析原因，为什么孩子不愿意学习？是他真的讨厌学习，还是已经厌烦的学习，还是因为家长对于孩子的压力，太大时的孩子不愿意学习？所以我觉得还是要具体分析原因吧，既然是在疫情期间天天关在家里面，这个其实每一个人都会有心里的压力烦躁，所以学习对很多人来讲，这段时间都是比较痛苦的，但是如果我们作为父母，如何来缓解这种情况呢？我想最主要的还是有如下几个方面。
　　第1个创造学习的环境。
　　这个是非常重要的，我们现在很多父母都想自己的孩子能够好好学习天天向上，但是父母在旁边确实又看手机又玩游戏。在这种环境下，我们如何能够让孩子能够专心学习呢？我想如果想要孩子专心学习，首先父母要创造一个学习的环境。比如说孩子在学习的时候父母就应该也坐在旁边看书，即使是不看学术性的著作，你也可以看一些其他的相关技术类的一些书，也就是让孩子知道我父母也坐在旁边在认真的学习，这样可以带动孩子一起学习。
　　第2个方面就是要给孩子进行简单的辅导，或者是说以游戏进行学习。
　　孩子在没有上学的情况下在家里进行学习，其实最大的问题就是一种枯燥。所以父母应该给孩子一起互动，参与到孩子的学习当中去，对于孩子不懂的问题，父母应该加以解决，特别是对于小学一二年级的这些父母，应该都可以教授的知识，可以通过做游戏的方式给孩子上课，让孩子在游戏当中学习知识，我想这样的话可能会比较好一些。
　　毕竟孩子才上二年级，一切还都来得及！
　　孩子迷恋手机，平板，电脑，不做作业，不读书，先别急于管教孩子，先从自身找原因，先反思反思自己是不是在迷恋手机，平板，电脑，自己读书的时间是不是很少，甚至不读书！
　　如这样，怎么好意思说孩子！
　　家长是孩子的第一任老师！孩子先模仿，效仿的人，就是家长！
　　要想让孩子成为怎样的人，自己先努力去做怎样的人！
　　这样才能达到无声胜有声的效果！
　　我从事教育三十多年，对孩子，对学生，就是这样做的！
　　在家，从孩子懂事，周末，假期，我就陪伴孩子成长！孩子做作业，我批改学生作业；孩子读书，我和孩子一起读书
　　日久天长，孩子自觉读书，学习
　　自小一直不让我操心！
　　在校，我陪伴每届学生成长！要求学生写作，自己也写下水文；要求学生读书，自己先读，并与学生交流读书笔记
　　天长日久，师生关系融洽，自觉自愿的写作，读书
　　所以我认为，抽时间多陪伴孩子说说话，读读书，干干孩子感兴趣的事
　　不知不觉中，孩子想读书，更认识到读书时，就应做作业，并且应做好才行
　　随之而来的是家长与孩子都养成了读书，学习的好习惯！
　　孩子不做作业，不读书，其实是孩子的专注力出现了问题。对于刚上小学的孩子来说，如果没有培养起良好的专注力，对孩子的学习会带来严重的后果。
　　孩子的专注点源于孩子的兴趣，比如说孩子读书和学习吧，如果孩子对读书学习没有兴趣，自然不会专注读书学习，自然会有小动作，要让孩子专注，必须帮助孩子找到这些事情的兴趣。
　　一般来说，孩子读书学习知识的乐趣体现在两点：
　　一是事情本身的乐趣，比如孩子觉得这本书很有意思，就会一口气读完，孩子觉得唱歌非常好玩，那么孩子就会特别喜欢上音乐课；
　　二是，学习过程的乐趣，比如孩子在回答老师问题时受到了老师的表扬和鼓励，那么孩子就会觉得这门课很有意思，也更愿意这个老师来上课。发现和培养孩子的兴趣，需要家长认真观察，细心引导，家长也可以和老师多沟通一下，及时发现和鼓励孩子的进步和优点。
　　需要提醒家长的是，在中国目前的教育体制下，我们不能去苛求老师把每一节课讲得都很精彩，也不能苛求每一个老师都对您的孩子给予及时的表扬和鼓励，那就更需要我们做家长的能够给孩子做好引导，帮助孩子找到读书学习的快乐。
　　在孩子还小的年龄段，有个非常好的方法，就是家长陪伴孩子一起读书学习、一起做事情，共同讨论孩子所学的知识、感受做事情的快乐。
　　还有一点非常重要，要想改变孩子痴迷手机、电脑的不好习惯，家长一定要从自身做起，尤其是在孩子学习写作业的时候，不要玩手机、看平板电脑、看电视，可以选择在一旁读书看报，或做一些不制造噪音的家务活，给孩子创造一个温馨安静的学习环境。在孩子课余时间，多陪孩子开展一些如远足、阅读、运动等有意义的活动，让孩子明白这个世界上还有许多比玩手机更有意思的事情。
　　孩子的学习习惯是可以培养的
　　孩子学习习惯和兴趣的培养是一个长期工作，家长不要苛求一两次教育引导，就能彻底改变孩子，要允许孩子在学习上有反复，只要按照正确的方法坚持下去，孩子在学习行为上一定会有所改变的。