十几岁的孩子就没有烦恼么？该怎么了解孩子的心事？

　　10几岁正是少年烦恼的时候，有些事情不明白又羞于表达，很容易出事；想让孩子对家长敞开心扉，家长首先别站在制高点教训孩子，孩子遇到问题别责备，和他她共同解决，有了信任什么都好办了
　　看到问题家长应该没有和孩子沟通交流过。我们都是从那个年龄过来的，回想一下有没有烦恼过，当时身边的同学朋友有没有烦恼抱怨过，相信有很多。
　　那个年代的不像现在，处处都潜在着危险，家长及时了解孩子的心理做出相应的对策，所以亲子沟通很重要。
　　其实就是和孩子站在一个平等的角度，不是长辈对晚辈，是朋友之间的，开始可以和孩子说说自己的工作中的事情或者遇到的问题，心情；平时注意多观察倾听孩子，谈论孩子感兴趣的事情，依此打开沟通的序幕。认真听孩子的讲述，过程中可以问然后呢你是怎么想的呢等一些问题，鼓励孩子讲下去，也从中了解了事情的发生和孩子的一些想法。
　　倾听是亲子沟通中最重要的一方面，认真的听，放下手机，中途不要打断孩子，等孩子询问你解决办法时再说出你的想法或者建议。
　　良好的亲子沟通，需要家长和孩子走心的交流，家长抽出时间和孩子沟通，了解孩子，寻找适合自己家的沟通方式，使孩子能够健康快乐的成长。
　　孩子就是一张白纸，这张白纸上最终会显示出什么样的风景，全看握着画笔的人怎么落笔。老师，家长，朋友，每个出现在孩子的世界的人，都会在这张白纸是留下痕迹，有人只是添上聊聊几笔，有的人则会在这张白纸上留下最重要的花色。
　　孩子的这个年龄，这个时期，是性格形成的阶段，也是最敏感脆弱的时候，所以，家长要好好保护孩子，不要让灰色的画笔在图画上留下痕迹。
　　你的孩子在自信心方面有很多问题，而且最重要的是，她要求自己一定要什么事都做得比别人强。所以你一定要好好地和你的宝贝谈谈，告诉她，宝贝，你不需要什么事情都做到最好，你不管怎样，在妈妈心里都是最棒的宝宝。你本来就很可爱，不用那么努力得让大家爱你。正是因为妈妈太爱你，所以更希望你快乐。你做的好与不好一点也不重要，妈妈更希望你享受不到追求快乐的过程
　　就是这一类的，你试试。永远不要低估孩子的智商，你把她当成大人一样和她谈，她会懂的。
　　感谢邀请，王华老师以实例讲教育，用近期接触的一批中专学生来说说这个问题。
　　中考结束，孩子们根据成绩各自择校。有这样一批孩子，中考分数在四百分以下，最低的才一百多分，根本没上建档线，只能选择职高或者中专。要知道，即使是今年因为疫情少考了体育和实验，中考的满分还有610分。这些孩子的分数，甚至只是尖端孩子一科满分的成绩，差距真可谓天壤之别。
　　这群孩子进入中考学校，在开学前组织的夏令营，为了增加孩子们的团队意识，增强进取心，学校老师煞费苦心。然而现实很打脸！
　　三十三个孩子，没有一个能放下手机，是分秒必争的要玩手机，即使是老师在讲话，在桌下甚至桌上公然的玩，有个别同学甚至不会把声音关掉，放低一些就很给老师面子的样子。他们的喜欢是什么？玩手机，还有睡觉。他们想做什么工作？不知道，没想，学校能安排什么算什么。反正问什么，都是想理就理，想答就答，不想配合就玩自己的，或者装睡，或者打闹，或者接老师下话，反正你让干什么，我不干什么，甚至对着干。
　　十五六岁的孩子，一张张冷漠或无所谓的脸，全部是茫然的眼神，空洞无趣，每一秒的时间对他们而言，往前一秒或往后一秒，毫无区别。这是一群毫无生机的孩子。
　　他们，是不可救药的学渣吗？
　　我问了孩子们一些问题，孩子们的回答已经给了我们答案。
　　1、在成长过程中，爸爸给到足够陪伴以及有效陪伴吗？
　　非常整齐的回答：没有！
　　2、你们如果能有超能力，你们可以换掉父母，换掉一方或者全部换掉，或者一个不换，你们选择什么？
　　绝大部分孩子是选择一个不换，小部分什么都不参与的孩子是不进行互动的。
　　3、你们希望成为你的爸爸或者妈妈吗？或者以后你们愿意嫁给爸爸这样的男人或者娶妈妈这样的女人吗？
　　答案统一：不要！
　　4、你们对自己打分，能打多少分？
　　4080不等，越高分的，越嘻皮笑脸。
　　5、如果有机会你们能考入名牌大学，你们想为之努力吗？
　　不可能，与我无关，嘻嘻哈哈的笑。
　　6、如果有一天不能用手机，没有网络，你们怎么办？
　　无聊，没劲，睡觉。
　　其他问题我不再一一列举，所有正向的意愿，孩子们都感觉是离自己很远，与自己无关，和老师互动也是玩笑的样子，或者就是完全不互动。他们的成长环境已经看得非常清楚，缺少陪伴，尤其是父亲的陪伴（极度缺乏责任心的因素之一），缺少正向的引导，对未来毫无规划，不习惯思考，只希望玩手机打发时间。所有正向的事情，都已经无法与他们产生有效的链接。
　　但是，有孩子会向老师倾诉。从小被爸妈打到大，但是小两岁的弟弟从来不会被打，错了也是对的。爸爸常年不在家，不出现。因为要生弟弟，被爸爸突然送到姑姑家，没有一句解释一句交待，几年之后才接回，中间基本上不联系。
　　有孩子会问老师：老师，我为什么会想死，活着真没有意思！老师，为什么我会怕黑，但是我又想在黑暗的地方呆着！
　　当课堂上我们讨论父母的时候，有孩子会坐不住，以搞怪的方式要逃离现场：父母关爱什么的话题，对他们是个痛苦的讨论，他们只想逃！
　　这些孩子不是没有烦恼，而是他们的烦恼，只有真正让他们相信的人才能听到！
　　怎么样成为孩子愿意相信的人，能了解孩子的心事？
　　1、尊重孩子成长的规律，针对青春期孩子的心理特点，放低姿态，和孩子平等相处，不强迫要求孩子严格按命令来做。例如必须回答家长问话，必须按爸妈要求做事等。
　　2、多倾听孩子的倾诉。孩子如果能与家长沟通是非常珍贵的，不管是否与家长的想法观念相同，都要听，让孩子有权发声，才是交流的前提。
　　3、当孩子不愿意与家长沟通的时候，家长可以通过书信、便签等方式进行书面沟通。
　　4、家长要学习家庭教育知识，认真的反思自己的行为存在哪些问题，按正确的方式来纠正，并为之前的错误承担后果，向孩子道歉。道歉不是家长放低姿势，放弃了家长权威，反而恰恰是让孩子尊重父母的做法。
　　总之，十几岁的孩子已经有较为完整的思想，有基本的判断力，他们会有很多的烦恼，外表看起来什么都不在乎的样子是假相，是他们没有良好的能力去做更好的事情，他们是缺少关心和帮助的。家长想成为孩子的知心人，先让自己成为孩子的朋友，先去了解这个年龄段的孩子心理拥有什么样的特点。
　　王华老师以实例讲教育，欢迎大家关注我，共同探讨家庭教育问题。
　　谁不是十几岁过来的，请举手！
　　烦恼是什么？烦恼就是只要你还在生活、奋斗，他就一直伴随着你。有一首歌曲叫troubleisyourfriendqp，麻烦是你的朋友。
　　十几岁的孩子肯定有他自己的烦恼，这样说吧，一个烦恼就是他以为自己了解了这个世界，掌握了很多很多东西。可是，父母也好，老师也好，根本就不认可他的这些东西。难道这不是烦恼吗？你和我都从这个年龄段经历过，可能很多年以后你会觉得那个时候的自己真的太幼稚，可是那不也是一种现在你我回忆起来的谈资吗？
　　学会去了解孩子的心思，没有那么困难。我们都从那个时代过来过，我们知每一个年龄段的孩子们，他们都在想什么！你不愿意去承认，可是他们却在真真实实的发生着，你只有去掌握一定的方法方式去影响他改变他。最终，也许一切会向着你所需要的方向发展。如果只是生硬的去破坏阻止，谁也不知道接下来会发生什么，那太难以预料了。
　　作为父母，要记得恩爱是永远的主旋律。再怎么说你对自己的子女必然是恩爱的，还想什么呢？如果不以恩爱为基础，你说一说该怎么去发展？教育该怎么去进步？
　　太多的人给生活下定义，他们只是囊括了生活的某一个方面，因为生活就是真真实实的，谁都不知道下一步往哪发展。
　　如果家长觉察到孩子有很多烦恼，不要轻易的自我猜测孩子的烦恼是什么？那怕孩子只有十几岁，也同样需要尊重。了解孩子心事最好的办法，就是把孩子当成年人一样，找一个恰当的机会和孩子好好沟通，沟通过程中先不要急着问孩子烦恼的心事是什么？而是要先表达对孩子的关心和尊重，表明自己并不是想干涉孩子的自由，而是希望能帮助到他，想得到孩子的信任，才能有机会让孩子吐露心事。
　　作为家长来说，教育是件大事，然而在教育的路上，很多家长很容易犯一个错误。就是认为如今的孩子，不缺吃喝，又能享有较好的教育，所以理所应当的认为孩子都应该自我感觉是幸福的，而是没有烦恼的。然而，这种想法是错误的，人无论处在哪个阶段和那个环境之下，都会有自己的小烦恼小心事，所以，家长应该尊重孩子的情绪自由，而不是动不动以孩子不够懂事来批评孩子。
　　十几岁的孩子正是在成长期的关键时刻，对很多事情都充满了好奇和疑问甚至敏感。但是因为年龄和知识面的关系，对很多事情还不能有充足的认识，或者对于一些烦恼不懂得该如何自我处理。因此，便有了青春年少的心事。这是非常正常的现象，是孩子长大的一个过程。
　　家长面对孩子有烦恼，虽然不需要大惊小怪，但是也不能忽略。要明白，任何事情如果及时处理，那就是小事，但是不及时处理，可能就会变成大烦恼。家长作为孩子成大路上最重要的引导人，要时刻留意孩子的情绪。知道孩子有烦恼时，就坦诚的和孩子沟通，争取成为孩子信任的人，让孩子把心事和自己倾诉，才能帮助孩子更好的成长。
　　心事对症下药但有爱，教育方式方法