365个师德故事丨百熙二小钟红娜带学生玩游戏爱上阅读

　　她是＂90后＂语文老师，坚持以文字育人，致力于培养＂爱阅读、善表达、乐写作＂的学生。
　　她带领学生共读《西游记》，还根据学生的爱好，鼓励他们开发＂西游杀＂卡牌，激发学生的阅读兴趣与潜能。
　　她是长沙县百熙第二小学语文老师钟红娜。
　　独具慧心，用爱浇灌
　　初见钟红娜，总会被她灿烂的笑容所感染，声音也是那么温柔悦耳。
　　从教五年多，钟红娜一直耕耘在语文教学一线，紧跟时代的步伐，坚持吸收先进的教育理念引领自己的教育教学之路。她深知阅读和写作的重要性，一直潜心钻研阅读教学模式，不仅参与编辑了阅读系列丛书，还多次撰写阅读、写作的相关论文，并获省一等奖、二等奖。
　　钟红娜一直致力于培养＂爱阅读、善表达、乐写作＂的学生。她发现，抓住学生无意中的一些分享进行思维发散，不知不觉中就会丰富学生的语言表达能力。于是，她会利用校园生活中的所见所闻就地取材。比如在带领学生走路队的时候，空气中飘来一股桂花的香味，学生感慨＂好香啊＂，钟红娜便引导学生闭上眼睛，想象着闻到了什么香味、心情如何，再鼓励着孩子把所见所闻用完整的语言表达出来。
　　鼓励学生表达的同时，钟红娜也引领学生写作。她曾创立个人公众号，在上面发布学生的优秀习作，也曾和教育同行一起出版三校联合班刊，让学生优秀习作得以展示。在她的带领下，班上学生写作水平稳步上升，多名学生的习作在报刊杂志上发表。
　　倾心教育，以情培育
　　在开展班级阅读工作的过程中，钟红娜发现有些孩子阅读兴趣不高，而有些孩子阅读是＂装模作样＂，没有落到实处，但语文课堂上有表演环节的时候，那些孩子又都是兴致满满。她于是想：＂何不把活动和阅读贯穿在一起，来带动全班孩子一起享受阅读的乐趣呢？＂
　　在与学生共读《中国民间故事》的时候，钟红娜就带领孩子们在操场上举办民间故事会，孩子们自己小组合作，自导自演民间故事。温暖的阳光下，洋溢着孩子们的欢声笑语，也洋溢着新时代孩子们的朝气蓬勃。
　　发现学生喜欢玩＂三国杀＂的卡牌，钟红娜就在共读《西游记》的时候，鼓励学生制作独一无二的＂西游杀＂卡牌。学生们自己利用课余时间裁剪、绘制卡牌，课堂上，学生再自由地为自己选择的人物、武器的＂武力值＂进行辩论……
　　在一次次活动中，学生的阅读潜能被激发了，班级的阅读氛围也越来越浓厚，多名学生积极参加了长沙县图书馆组织的＂听我来讲故事＂绘本征集活动。
　　＂讲台虽小，能载千秋伟业；烛光虽微，亦照万里山河＂。钟红娜倾洒着对教育的热情，希望为新时代的教育事业刻字绣花。
　　【推荐语】
　　李立兴（长沙县百熙第二小学党支部书记）：
　　钟老师充满着青春活力，在三尺讲台上蓬勃成长着。她用灿烂、真诚的笑容，温暖着每一个孩子的内心，也赢得了家长的信任。她凭借着对教育事业的执著、秉承着对学生成长负责的态度，用心引导着每一个孩子＂爱上阅读和写作＂。
　　潇湘晨报记者李楠 通讯员曾妹
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