如果仍得不到谅解,我便会将遗书奉上。这句威胁性意味十足的道歉,来自一位曾红极一时的美女教师胡红梅。 以前的她风光无两,是整个深圳教育界炙手可热的名牌教师,多次获得国家级的大奖。凭借着清新脱俗的容貌,儒雅出众的气质,标志性的一袭旗袍,被大家亲切地称为旗袍女神。 听她的课,成为她的学生,是很多学生和家长梦寐以求的事。而就是这位饱受赞誉、事业风生水起的网红校长,一夜之间因学术不端而跌下神坛。 她都经历了怎样的故事呢?今天我们的主角就是这位曾经的美女校长胡红梅。 披荆斩棘的求学路 胡红梅从小便在湖南衡阳的一个普通家庭长大,父母是当地的教师,家里的主要收入便来自于教书和务农。 因为是老师,所以她的父母思想开明不守旧,没有重男轻女的想法。他们从小就鼓励女儿要好好读书,靠自己的努力走出大山,过上更好的生活。 为了女儿有更多的时间学习,他们基本不让她做家务活和农活。 胡红梅听话又争气,在父母的谆谆教诲中,刻苦读书、认真学习,一次次用优异的成绩助力梦想,证明实力。 那时,扎根在她家乡的是连绵的大山,扎根在她心里的却是一颗走出大山、出人头地的种子。 胡红梅的学习之路走得又稳又漂亮,在村里上小学时便经常拿全校第一,到县城中学仍保持在年级前列的。 她不仅是父母眼中的乖女儿,邻居家嘴中别人家的孩子,更是令老师欣慰的尖子生。 经历了12年的学习生涯,在父母的支持和自己的努力下,高考那年,她如愿以优异的成绩考入了深圳师范大学。 大城市高楼林立,车水马龙,这让初来乍到的胡红梅大开眼界,也更加坚定了她要努力学习、留在深圳的决心。 胡红梅心里明白,留在人才济济的大城市深圳,无疑需要经过惨烈的竞争,而自己也需要付出加倍的努力。 心里有了目标,手上就要有行动。胡红梅变得比之前更加刻苦。当身边同学注重打扮、谈恋爱的时候,她两耳不闻窗外事,一头扎进图书馆,浸泡在知识的海洋,不断充实和提高自己。 不过,胡红梅也并不是死板的书呆子,她敏锐聪慧,有着活跃的头脑。学校举办的各种技能大赛,她会视情况参加。 有一回为了参加一个演讲比赛,胡红梅每天一大早就跑去学校的花园练习普通话,纠正发音。深夜熄灯后还会跑去卫生间修改稿件,每天只睡三四个小时。 大学期间,胡红梅除了读书学习,也会去各类补习班给小、中学的孩子当辅导老师,一边勤工俭学,一边积累教育经验。 四年的大学生活接近尾声,她的努力没有白费,很多公司和机构都向她抛去了橄榄枝。 实习时,胡红梅凭借大学期间自学考取的高级计算机程序员证书,收到了某海关单位的就业邀请,这让湖南老家的父母倍感欣慰。 胡红梅将原本计划的教师岗位暂且搁置在了一旁,欣然接受了眼前的机会。 但是,胡红梅还是低估了程序员生活的枯燥和乏味,这与她想象中的生活大相径庭。 因此实习期一过,胡红梅就做了一个大胆的决定辞去令人艳羡的海关工作,重拾教师事业。 破茧成蝶的奋斗路 胡红梅放着海关单位的大好前程不要,却要做劳心劳力的教师,对于胡红梅这样的决定,身边的亲友都深感疑惑。 对此,胡红梅解释这并非是自己的一时兴起,而是儿时的心愿。 胡红梅在小时候不止一次地幻想过,自己拿着粉笔站在三尺讲台,给台下的孩子传道授业解惑,一晃多年,兜兜转转回到了梦想的起点,所幸为时不晚。 何况,在尝试过不愿再回头的枯燥工作生活后,胡红梅宁愿艰苦也不愿再勉强自己。 2001年,大学毕业的胡红梅没有忘记初入深圳时的心动,仍然决定这个大城市发光发热。21岁那年,她成为深圳如意小学的一名代课老师。 收入微薄、课业繁多,不过这些都不会让胡红梅退缩。年轻时候的胡红梅身上最可贵的品质,就是甘愿艰苦奋斗,始终坚守在岗位上。 虽然还未成为正式员工,但是胡红梅在教书的过程中,与孩子们相处得十分和谐,她找到了自己奋斗的意义,也找到了教育的快乐。 梦想中的三尺讲台已经踏上,胡红梅十分珍惜。 初入课堂,胡红梅深知自己还有很大的进步空间,于是她像一块吸不够水的海绵,不断地充实着自己,完善着自己。 一有时间,胡红梅就钻进其他优秀老师的课堂,学习对方的教学方式,积累教学经验,总结提取好的教学思维,凝结成独属于自己的教学风格。 在这个过程中,胡红梅从未停下自己读书的脚步,她仍像上学时那样,通过书本汲取能量。有了这样深厚的积累,胡红梅的教师事业一天比一天得心应手。 在讲课的过程中,她时不时讲一个生动有趣的小故事,把学生的注意力全部吸引过去。原本枯燥的知识,在胡红梅的课堂上却备受孩子们的欢迎。 在胡红梅的熏陶下,不爱听课的孩子开始盼着上胡老师的课,调皮捣蛋的孩子也乖乖坐在座位上认真听讲。 这样的情景,大概是每个老师梦想中的课堂。 除此以外,胡红梅与学生家长也经常会保持联络,了解孩子在家里的学习状态、心理状态,并及时给予相应的关怀和指导。 她无疑是家长和孩子们心中值得尊敬和喜爱的好老师。许多家长因为孩子有这样一位老师而倍感欣慰,还有许多家长甚至主动提出要孩子转到胡红梅的班上。 此时的胡红梅不过才入职一年有余,在这么短的时间内就取得了如此骄人的成绩,校领导自然对胡红梅十分满意,直接提前将她聘为了正式教师。 大放异彩的教师路 年轻的胡红梅充满着活力。 2003年,她参加了深圳首届青年教师素养大赛,并一举夺得了冠军。出众的容貌气质,极强的专业能力,一时间让胡红梅声名鹊起。 此时的胡红梅已经活成了自己幼时理想中的样子。但她却没有就此停下脚步,而是继续潜心探索,寻找教育的真谛。 胡红梅没有忘记,自己能够在学习和教育事业上小有成绩,有一部分原因是得益于自己丰富的阅读。 没有人比我更懂那种在书里翱翔的快乐。回想起儿时刚接触书籍时的感受,胡红梅感慨万千。 她希望自己的学生也能在书本中受益,希望他们能在书本中发现学习的乐趣。 于是,她开始大胆创新,创设新的教学模式,推出校园阅读模式活动,鼓励孩子们广泛阅读课外书籍。 不仅如此,她还倡导父母在日常生活中要加强与孩子的互动,将孩子一个人的学习变成学校、家庭之间的共同战役。 在一系列的尝试和创新下,孩子们的语文尤其是作文成绩有了明显的进步,学习兴趣也大大提高,学校和家长对于胡红梅的付出有目共睹。 胡红梅很快升级成为了学校的教学组长,负责数个班级的大小事务。在这之后,胡红梅更加积极地开展起课外阅读活动。 这些创新模式逐渐在学校范围内广泛应用,很快周边的学校也前来学习借鉴。 相应的,她手下学生的成绩有了显著提升,胡红梅的影响力也越来越大。不久之后,深圳市龙岗区如意小学研究决定,任命胡红梅为学校的副校长。 从代课老师到副校长,胡红梅的光明前途令许多人望尘莫及。 自此,胡红梅推广阅读的力度越发加强,她想让更多的学生都投入到读书活动中去。 不只是一个学校的学生,甚至不只是深圳的学生,她想要影响的是全国的学生。 基于这样宏大的目标,胡红梅发动学校20多位语文老师,联合成立了胡红梅儿童阅读工作室,携手全校师生编撰了500多本绘本图书,带领工作室团队录制网课给全国师生们共享。 视频课堂中,温柔亲切的胡红梅总是身着得体的旗袍,讲起课来如春风化雨,配上姣好的面容和出尘的气质,旗袍女神的形象给学生留下了深刻的印象。 除此之外,胡红梅还曾关注贫困山区孩子的读书问题,她制定阅读书单,并募捐到3万多册图书,让山区的孩子们也有了阅读的权利。 在胡红梅的不懈努力下,越来越多的孩子包括偏远山区的孩子,都受到了多读书的熏陶。一时间,阅读之风盛行,胡红梅的努力让大家看到了教育的魅力。 2016年,为肯定胡红梅在推广阅读方面做出的突出贡献,深圳市授予她深圳市全民阅读十大推广人之一。 不仅如此,荣誉如潮水般涌来,她不仅被冠上用阅读改变中国的年度带头人。还当选为中国教育报2017年度推广读书十大人物之一。 彼时,37岁的胡红梅迎来的是潮水一般的赞誉和奖项,鲜花和掌声似乎改变了一些本来很坚定的东西。 之后的胡红梅,一边继续给学生们整理阅读书单,另一边,则开始花更多的精力去写文章投递给知名的教育刊物。 或许她是想要站在教育的更高点去影响学生,索性又去研究发表论文、出版书籍。 在这期间,胡红梅发表了数十篇论文和数本作品。记者的采访、铺天盖地的通稿,都昭示着胡红梅真正过上了名利双收的生活。 如果,故事停在这里,似乎一切都美好得过头。 作茧自缚的陨落路 当胡红梅还沉浸在网红教师旗袍女神的自我欣赏中时,对她剽窃文字的指控来的猝不及防。 2020年2月,作家陈迅喆在朋友圈发布了一条关于胡红梅抄袭的动态。 她表示,自己发布的教育相关作品,被胡红梅完全照搬,以作者名义发表,甚至连标题都不改,简直讽刺至极。 此话一出,人们的第一反应是这位作家想红想疯了吧,如此优秀的胡红梅老师怎么会抄你的作品。 可陈迅喆既然敢站出来,那是因为她有证据。当她将两人作品的直观对比图以及分别的发表时间发到网上时,网友发现两篇作品几乎未差分毫。 众人还没等来胡红梅的声明解释,重磅消息又接二连三轰炸而来。 儿童阅读研究学者王林发声了,他愤怒的表示自己与外国专家辛辛苦苦耗时7年翻译出来的作品,胡红梅一声招呼没打,直接搬进教材。 王林当时发现这件事后第一时间找到胡红梅,并得到了胡红梅诚恳的道歉,王林本想息事宁人,可现在才发现,自己并不是这场抄袭门中的唯一受害者。 接着山东语文老师王爱玲,也在社交平台上以一篇名为《此时,沉默不是金》的文章公开讨伐胡红梅。 在文章中,她明确指出,胡红梅账号分享的阅读书单中,基本照搬了自己的作品,而且账号中其他的内容,也有抄袭情况。 忍无可忍,无需再忍。眼看着胡红梅得意洋洋在剽窃文字的路上越走越深,几位受害者选择一起站出来,还原真相。 抄袭对比 面对自己崩塌的形象和狂风暴雨般袭来的谴责,胡红梅掩耳盗铃般没有做出任何回应。 作品本就是像作者的孩子一般的存在,试问哪个创作者可以忍受他人一声不吭就将自己的心血偷走,又有哪位家长能够任由孩子在这样一个师德败坏、学术不端的教师班级里学习。 昔日有多辉煌,今日就有多惨烈。 被欺骗被蒙蔽的感受并不痛快,曾经将她捧为旗袍女神的网友纷纷怒斥她的无耻行为,曾削尖了脑袋想把孩子送到胡红梅班级的家长冲进校长办公室,以孩子退学为由施压,要求学校换掉胡红梅。 从人人敬仰的网红校长到人人喊打的过街老鼠,这样的转变难免让人唏嘘。 现实已经不允许胡红梅继续当缩头乌龟时,她出来发布了一篇原创道歉声明,却只字不提抄袭二字。这样显然不能平息众人的怒火,抵触情绪只增不减。 更令人大失所望的是眼看事态不可控,胡红梅竟在朋友圈用奉上遗书来威胁大众,希望获得原谅。 这样的言论,众人显然更不买账。 最后,在舆论的重压下,深圳市某区教育局官网发布了对胡红梅学术不端行为的处理结果。撤销了她副校长职务,荣誉称号也都悉数收回,师德师风考核定为不合格。 如今的胡红梅已经泯然众人,很少再抛头露面。只是不知道她对于自己曾经的抄袭行为是否真的有悔过。 师德是师者之魂。从古至今,无数呕心沥血、身正学高的师者春风化雨,丹心育才,桃李满天下,推动着文明的不断进步,赢得全社会的敬仰和赞美。 虽然近些年如胡红梅一般的个别教师,其行为举动严重损害了教师在人们心中的形象,但是不可否认,教师仍是孩子成长过程中无可替代的角色。 孩童尚且知道,独立完成作业光荣,抄袭他人作业可耻。身为扶正幼苗、教育祖国未来希望的教师,更应洁身自好,时刻反省自己、观察自己、督促自己。而不是在犯下错误后,狡辩推诿,甚至以死相挟。 在名利场的诱惑之下,仍能初心不改,在利益驱使之下,仍能保持高风亮节、苍松翠柏之品质,才应该是教师,真正要上给孩子们的课。 如果胡红梅能从剽窃门中深刻自省、改正错误,踏实做人、严谨做学问,将推广阅读教育继续做下去,或许能为学生再上一堂知错就改、善莫大焉的生动课程。