如何帮助高三男生安全渡过青春期？

　　从发展心理学的角度，高三已经处于青春期的晚期了，也就是说这个时期本不应该存在什么太危险的事了，而且又是高三，学业压力是前所未有的，所以正常情况下不存在题主说的＂安全＂一说。这个＂安全＂是不是格外有所指呢？
　　1、比如特指行为暴力： 男孩子本身在青春期的阶段，生理上的发育会导致神经元的敏感性大幅增强，也就是容易一点就燃，情绪波动大。在这种情况下，如果前期成长过程中没有掌握情绪自控的能力就会为这个时期埋下炸弹，情绪地雷会随时踩爆。但高三再去让孩子训练情绪能力是否时间上会更紧张？父母是否能够提供专业的帮助？
　　2、比如特指性行为： 对于男女生来说，这个阶段男生的性冲动会表现地更猛烈些，女生由于各方面原因的束缚会相对能多多进行自我的约束。这个时候需要父母和老师敏锐地发现孩子们的这方面端倪，比如可以多和孩子们聊聊什么是爱？心目中另一半期待的样子？引导其多多思考不光要有爱人的渴望，还要让自己成长为拥有爱人的能力的人，同时也要引导孩子懂得在两性关系中做到既要保护好自己也要保护好对方。总之让孩子对于爱情要有一个客观的、美好的、正确的认知。所以在性这件事上，成年人的引导作用至关重要。
　　3、比如特指面对高考压力会发生一些压力过大导致的自伤事件： 有些孩子遇到重大压力时会暴露出之前创伤导致的心理问题，比如自残、自伤、自杀等，这道心理安全的防线也不是近期才发生的，大多都是在18年成长过程中累积的，这类问题因为时间太久，问题严重度不是很清楚，所以处理起来比较费劲。这种类型建议寻找专业帮助。
　　如果这个孩子已经出现了以上三方面的征兆，那肯定很难把心思放到应对高考上，所以父母和老师首先做的不是去给他讲道理说高考有多重要，对于孩子来说，任何道理此时都是没有用的，所以先把孩子遇到的问题彻底帮其解决才是首要任务，只有把心气理顺了，才能安心复习考试。孩子的成长中并不能全部按照大人的预期进行，中间会出现很多突发情况，所以不能着急，扎扎实实度过才能赢取最后的胜利，加油吧！
　　谢邀！
　　青春期的男孩子主要会表现出性格上的叛逆，对异性会产生很大的好奇，容易萌生情愫，所以教育青春期的男孩子要充分的考虑到这两点，并且不能伤害到他们的自尊心。
　　首先给予一定合适的性教育，让他们对异性有正确的认识，然后告诉他们正确地处理对异性产生冲动的想法，充分告诉利害关系，这些都是我们国家教育体系一直都缺乏的。而对于性格上的问题，一定要根据家长或者老师对于不同个体的男孩子有一定的了解而针对性地对他们制定教育的方式，不能让他们感到恐惧，也不能伤害到他们的内心，因为这时候的他们内心可能很顽固但是也很脆弱，伤害到很容易作出不理智的事情。
　　总而言之，对孩子的了解是必不可少的，任何孩子都是不同的个体，都有些不同的思想，所以因材施教是正确教育的关键！
　　当孩子进入青春期，许多家庭也进入了敏感期。青春期的孩子，家长手足无措，孩子同样是无所适从，孩子到了这个年龄，逐渐变得急躁，情绪变化大，作为家长应该怎么做才能正确地引导呢
　　首先，我们要了解青春期的心理情绪变化大的原因：
　　首先，就是在成长过程当中积累了很多的负面的情绪，就像一个情绪＂垃圾桶＂一样埋在心里，在青春期，孩子的精力，都用来自己成长，没有精力去维护垃圾桶，这个时候情绪的垃圾桶一经触碰，就会有爆发的可能。
　　其次，就是青春期的孩子内在冲突比较严重：主观臆断和现实世界的差距，当他们发现想要的世界和现实世界并不一致时，就会产生冲突；自己的成人化趋势和无能感的冲突，既想成人化摆脱家庭，但在生活上又有弱小和无能的感觉；
　　再次，在家里面既想依赖和亲近父母，又想反抗他们；生活学习的压力之间的冲突，想尽情的放松，但又担心学习，随之而来的压力，导致孩子情绪的波动。
　　孩子青春期情绪变化大，家长也要从自身找原因，不能只看到孩子表面的现象，就否定孩子，弄清楚内在原因，才能正确的去引导孩子。
　　有的父母并不知道怎样教育孩子，也不知道孩子心里想什么，只是把自己认为对的通通告诉孩子，让孩子按照自己的想法去做，一旦孩子违反了，则不厌其烦的语言轰炸，也就是所谓的啰嗦和唠叨。
　　认为说多了，孩子就往心里去，就记住了，殊不知，过多反而会激起孩子的逆反心理，如果一味无效的劝说，孩子的逆反心理还会发展为放任和满不在乎。
　　如何正确引导孩子的青春期呢？
　　一、家长正确认识青春期教育问题。
　　不要去自我焦虑，因为焦虑无助于解决孩子的青春期问题，只会影响自己的情绪，正确理解青春期是孩子身体发育和身心发育必经阶段，不要一有问题就过多的苛刻孩子。
　　第二，建立和孩子沟通的桥梁。
　　家长长期以来需要和孩子平等沟通，不管孩子遇到任何好与不好的情况，都愿意说给你听，这点非常重要，家长会在第一时间掌握孩子的思想动态，不至于发展到不可挽回的地步，才发现事态的严重。
　　这就需要家庭教育时给孩子的感受，是非常愿意和父母诉说的，要达到这样的意境并不容易，具体需要从小给予小孩的发言权和选择权。
　　三，情绪疏导的重要性。
　　其实孩子从小开始在家庭里面表现情绪是不管什么原因，家长应第一时间去关心和疏导孩子情绪。这样会让孩子觉得你能够去理解自己情绪得到了有效的疏导，不能衍生为负面的情绪。
　　有时候家长与其一味要求孩子对自己服从不如耳，濡目染的传递正确的价值观。
　　孩子会看到家中自身的榜样的作用，在这种家庭氛围下，会觉得学习是自己的事情，才会养成自律的习惯。
　　孩子青春期这个时期能够平稳过渡，绝大多数取决于我们的家长。
　　不知道题主是家长还是在校学生？
　　如果你是家长的话，在高三这个一生中都比较特殊的时期，不要给孩子太大的压力。本来高考的压力就已经很大了，如果家长在给予一定的外部压力，搞不好会适得其反。在平时注意和孩子沟通，了解孩子的学习生活情况。不要总是催促孩子学习，当一个辅助者，帮孩子复习就好（比如听写单词，复习知识点），但前提是要在孩子自愿的情况下。让孩子吃好喝好休息好比什么都强。毕竟高三的孩子也应该对自己的人生有责任感了。
　　如果你是在校学生。那么你一定要好好学习，毕竟从小学算起来十二年的努力主要就是为了高考。平时与父母多沟通，让父母了解你在努力学习（实事求是）。不要想太多，毕竟你高考完有的是时间。自己要给自己一定的的压力，但是要适度。平时休息好，尤其是高考那一周。还有两个月就高考了，祝你高考顺利