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孩子今年初三,之前都上过大班辅导课,但是效果不太明显,目前看来上高中都很困难,该怎么办?

  古语说忠言逆耳,实话一定不好听
  1   你说孩子上过大课的补习班,效果不好,其实成绩好的孩子不是补课补出来的,如果他自己对学习没有兴趣,没有好的学习方法,即便是神仙也帮不了他
  2    你也清醒地认识到,孩子上普通高中都困难。
  (1)我们这里有一种叫配额生,就是比正常分数段低一点的,也可以进入这些重点学校,我同事家孩子,当时以低分数进入末端重点校,相当高兴,分数一点没白瞎,但是水平是不一样的,在高考中,考了一个民办的三表,到就业的时候是高不成低不就,自以为是本科,但是其实明眼人一看毕业学校就知道孩子的水平,最骄傲的经历就是在肯德基打工,做过服务员,如果你连普高都上不去,可见日后的求学之路,得有多失意
  (2)所以说,作为家长,不如理智一点,仔细观察,认真开发,看孩子在哪一方面有兴趣?在以后的日子里,着力发展孩子感兴趣的那一方面的专业知识,专业技能。术业有专攻,将来孩子在进入社会,还会有一席之位,不必泯然众人。
  首先要明白一个问题,补课为什么没有效果?
  两个原因:
  第一孩子不感兴趣。不感兴趣要不就是对老师不感兴趣,要不就是对课程不跟兴趣。对老师不感兴趣是因为老师的讲课方式孩子接受不了,不能用孩子喜欢的方式讲课,或者老师讲的孩子纯粹听不懂,那就更谈不上成绩的进步了。一个好老师应该是先让孩子喜欢上自己,然后喜欢科目,学生喜欢老师,肯定是老师可以帮到学生解决学习问题。举个例子,给一个初三的孩子上英语课,首先应该是和孩子聊天,了解孩子学子上存在的问题,是单词记不住,还是语法听不懂。或者在这一年中出现什么事情让他对学习失去了兴趣,这个过程老师必须放低姿态,和孩子一个步调,甚至为了让孩子说出内心隐藏的东西,可以给孩子讲自己小时候的事情,这样在没有距离的情况下更利于和孩子沟通。然后根据孩子的学习困难,提出自己的建议,尽量让孩子自己做出选择,这就为以后的辅导做了很好的铺垫。
  第二确实学不会。因为基础太差,老师讲的课根本和孩子的程度不符合,对孩子来说就是听天书一般。这几需要换一个方式,一对一最合适。从孩子最基础的补起来,也就是哪里差补哪里。当把孩子不会的补起来来了就可以去大班补课了。知道了原因就可以有针对性的对孩子进行引导,辅导了。
  我的建议培养兴趣最重要,一个孩子对学习享受到的快乐,有了主动性,那知识学起来是很快的,我朋友家孩子初三第一次模拟考试全校400多名,自己意识到考不上你高中的严重性,就奋起直追,第三次模拟就进了全校前100,中考考入了市重点高中,现在在班里第五。
  不知道我的建议会不会帮到你?会不会得到大家的认可?
  从您描述的这个情况来看,孩子的学习基础还是比较差的,而之前你让孩子上的辅导班效果也不是很明显。
  这一类辅导班大班上课,基本上都是在刷题和讲题。不分层,不分类,也没有针对性,孩子基本上就是跟着混了一个过程,效果肯定不会好。
  当下要解决了燃眉之急是,怎么样在初三剩下来的这不多的时间里,有效提高孩子的学习成绩,尽最大可能的冲刺高中。
  说实话,我是初中老师,多年来也一直带毕业班的课和管理毕业班的教学工作。我就结合实际,真诚的给您提几点建议,仅供参考。
  第一、不要让孩子再去参加那种大班补课了,一点效果都没有,还浪费时间。建议您去和孩子的老师进行一个深入的交流和沟通,全面掌握自己孩子目前的学习状况,思想状况和心理状况,多听一下老师给您的建议和意见。
  第二、在孩子老师的建议下,与孩子一起商量制定一个复习备考攻坚计划,并严格按照计划逐步实施。
  第三、根据孩子的具体情况和薄弱环节,有针对性的对孩子进行1对1的帮扶指导。这样的帮扶指导直击孩子的问题,更适合于孩子,更有针对性,在短期内是能很快见效的。
  第四、现在有一类培训机构是专门针对中考的,而且是专门针对学业成绩不太好的学生进行强化训练。你可以去咨询了解一下,看是否能找到这样的培训机构,如果有这样的培训机构,建议您深入了解一下具体情况,如果适合自己的孩子,那就把孩子送到那里去,进行强化训练也是可以的。
  第五、 不管怎么说,剩下来的时间再不多了,孩子要全力以赴冲刺一把,拼时间,拼努力,拼刻苦,同时要注重效率。
  第六, 这个时候就再不能把主要时间和精力放在钻难题上了,好好的去做基础性知识,只要把基础性知识掌握的差不多,考一个高中应该问题不大。因目前的试卷命题的难度是7:2:1,也就是说基础知识占到了70%,只要把基础知识拿下了,基本上问题就不大。
  总而言之,遇到这样的情况,也不必过于心急和焦虑,调整好心态,正确面对问题,寻找出路,不能盲目的东抓一把西抓一把,要根据孩子的实际情况,选择适合孩子的方法和途径,这样才是有效的,即使最终孩子也没有考上高中,那初三剩下来的这段时间也努力过拼搏过,也不遗憾和后悔。
  这是一个常见的现象,并不是所有补课的学生,都能达到理想的成绩。
  同样,因成绩不好,家长花钱给孩子补课,也是社会常态化。
  特别是孩子已经进入初三,看着孩子的成绩跟不上,花钱补课也补不进,面临考不上高中的可能性,家长那焦急的心态,深深理解。
  决战中考,也就一年时间了,急也只能急在心里,作为家长要做的就是要学会分析,学会引导,学会站在孩子的角度去看待学习的问题,为什么会造成目前这样的困局。
  一、补过课,但是效果不明显,说明的问题。
  1、基础知识薄弱,底子差,小学估计也是混混过来的,初中二年都是得过且过的学习的。
  2、上课期间应该没有认真听讲,估计就是梦游状态。
  3、补课期间也没认真听讲,就是任务观点,没有明白自己为什么要补课。
  4、孩子学习态度问题,不自觉补不端正,不知道自己该怎么学习,或者压根进入不了学习的状态。
  二、上过辅导班的大课班,说明的问题
  1、这大课班可能不适合你孩子,学的比较笼统化。
  2、不能有效的针对你孩子的薄弱环节去提高,效率低。
  三、解决问题的方法
  1、必须端正孩子的学习态度,让孩子明白学习的重要性,给他一个明确的目标,那就是高中,让他知道中考是人生的第一道分水岭,跨过去了,才有更多的机会去选择人生路。
  2、必须让孩子思想上重视,态度上端正,从内心接受学习,无论如何都要咬紧牙关,熬过这一年,如果能做到,那就继续下面的学习计划,如果仍然是我行我素的,那就直接放弃好了,不要花那个时间、精力、金钱去学习了。
  3、上课一定要认真听讲,哪怕自己思维转的慢,也要专注听,不要放弃,抓住一切机会,争取当天把所学习的内容消化掉(不管是问同学、老师、还是补课等其他方式)。
  4、经济条件许可下,大课班辅导改为一对一辅导,根据各科薄弱问题等,进行系统有效的针对性补习,并从基础抓起。
  5、制定一个学习时间规划和学习目标,踏实稳步前进,不要好高骛远。
  只要孩子能吃苦,愿意为了中考去搏一把,那么一切都是有可能的,逆袭的例子到处都存在,而中考的录取率目前都在百分之五十以上,加上民办高中,录取率就会更高,而你孩子的第一目标就是高中,如果不考虑重高之类的,这个目标是很容易实现的(十个人里排第六第七,这个目标怎么看都能完得成),一定要给自己和孩子信心,更别说还有3+2之类的五年制大专院校类。
  总之,说的再多,不如行动,一年的时间说长不长,说短不短,通过努力奋斗,通过系统的规划学习,上个普通的高中,是没有任何问题的。
  初三可以通过补习考上高中,这个已经有很多例子,因为中考科目比较多,大多容易提分,提个100-200都属于正常情况。
  学生对于学习没有兴趣,但是他可以对教课的老师,陪同的学生感兴趣,曲线救国也是救国。
  至于大班课为什么没有效果,这个需要您了解一下实际情况,考虑以下几个方面:1.是否符合孩子现在的层次,2.孩子是否在学习,3.老师监督是否到位。
  相信您不难找到原因,而且会因为合理的归因而在下次选择合适的辅导班,但是以下问题才需要您格外注意。
  咱们不谈为啥不让孩子去职业学校,因为在那里更不可能学到什么!至少国内没有办法给孩子提供。
  我想说的是将来的高中学习的难度。
  高中课程难度不大,但是考试难度大,相比中考的考试性质,高考是选拔性考试,所以想上一个好学校挺费劲。
  我见过很多高中家长说孩子初三怎样怎样逆袭,但是大多忽略了一个事实:高中只考六科。
  也就是说,当初中考的那些提分科目并没有在高中为孩子帮上忙,反而让家长产生错觉。
  各人认为:
  学习路上很辛苦,不学会很轻松。多学一点就多努力一点,学习可以不好,但是不能不努力。得让孩子知道,他学习不是为了别人,是为了自己,是为了向嘲笑他的人证明自己"可以"!
  其次,起点比别人低就要比别人早点起来干活。也要认清需要在哪些方面补足,对于有准备的孩子,高考不难。所以从现在开始制定努力的科目,将更多的力气花在未来上。
  最后,需要养成一个学习方法,没有什么最优解,只是因人而异,但是吸取别人经验是必须的,逐渐养成自己的学习方法。
  沉下心,别太急功近利,战斗才刚开始!
  初三的孩子还有五个月就中考,这时候提出来这个问题有点晚,时间很紧迫了。
  大班辅导课基本上是老师按照他的课程计划来讲课,至于这个课程计划是不是适合学生,真的不好说。他可能就是把这一学期的课按章节捋一遍,有点类似填鸭式的,至于能不能灌得进,那只有天晓得,这不仅仅是老师的水平问题,即便是老师讲得再好,也有可能对学生来说收效甚微。
  其次你的孩子基础怎么样,他听课的时候接受程度怎么样,如果说孩子的基础不好,上大班课的时候完全听不懂,或者说他本身就不想来补课,那么这样的课上了都没有意义,纯粹是浪费时间,不如停掉,我们知道对于初三的学生来说,时间是最重要的。
  对于题主所说的孩子的情况,如果想要孩子在最后的几个月里面能够有一个飞跃,最好上一对一的课,找比较有经验的老师,对孩子的情况进行一个全面的梳理,然后针对孩子的薄弱点去攻克,把他过去三年中没有弄懂掌握的知识,好好地给他补一补。另外,在这个阶段进行一个全面的复习。其实在学校里面,初三到这个阶段也是处于复习阶段,当然,学校也是大课,也不会有太多的针对性,老师也是全面的知识梳理,所以课外补课的话,在梳理知识点的时候要有重点,有针对性的去补,这样才会让孩子得到提升。
  其实说到这里,我还是有点担心,不知道你家的孩子究竟是一门课有欠缺,还是所有的科目都不太好,如果所有的科目都不太好,想要通过补课的形式来个突飞猛进,那可能性真的不会很大,孩子的时间是有限的,要学的科目几乎无限的,不要抱太高的期望值,只能说尽最大的努力,去收获最好的效果吧!努力总比不努力强。至于不能考上高中怎么办,等考完试再看,眼下还不是考虑这个问题的时候,眼下最重要的是付出努力,想尽办法,收获成绩。
  为什么没人敢说实话呢?初三了成绩还很差,处于上不了高中的状态,逆袭的可能性微乎其微,还是出来学门技术,走蓝领这条路吧。一个个都分析的头头是道,那几个方面,真的教过学生么?可以说,初二还是起不来的话基本上就定型了,别浪费精力了。
  中考,有多重要,每个家长都心中有数。可是孩子的成绩,连上个高中都困难,家长心中的焦虑可想而知啊!现在距离中考还有一寒假和一个学期,我们不能放弃!结合我带学生的一些检验,提出以下几点建议, 希望对你有所帮助!   首先,孩子成绩不理想连高中都上不了,也就是说孩子的各科平均分连80都到不了(文化五科,每科120分)。
  就拿英语来说满分120 分,80分就相当于100分的66.66分。可见形式很严峻。可能还在的学习态度也是有问题的。所以目前最重要的是,让孩子意思到学习的重要性,中考的意义!让孩子愿意去学习,愿意为了中考努力拼搏!只有解决了这个问题,才能就开始知识的学习。否则,效果不大。 其次,辅导班的这个问题。有些学生辅导班学习后,提高了成绩这是事实。但是我们上了大班课,效果并不明显,原因很多。最根本的原因就是孩子自身基础太弱,上大班课,还是跟不上老师,只不过是跟着走了一下过场,这样的大班课,和在学校里学习有什么区别呢?  根据孩子的学习情况在,有针对性的辅导,才会有效啊!不然现在大班课老师在讲中考套题,他连知识点都还不知道呢?做题又有多大意义呢?当务之急是要把不会的知识点补上来啊!就像盖房子,不打地基,不准备材料,盖什么楼啊? 最后,家长要相信,付出才会有收获。不到最后一分钟,不要放弃。奋斗的初三最美丽!为孩子创造一切有利条件,为了中考加油!过程一定是艰辛的,甚至是痛苦的,可是谁的成功是容易的呢?不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香啊!
  附:  河北 中考升学考试科目为6科,包括语文、数学、外语、理科综合(包括物理、化学两门学科)、文科综合(包括思想品德、历史两门学科)、体育,总分630分 。语文120分 ,数学120分,外语120分 (听力测试30分,笔试部分90分),理科综合120分 (物理55分、化学35分,综合题30分),文科综合120分 〔思想品德45分(其中民族团结教育占7分)、历史45分,综合题30分〕。 2019年石家庄普通高中录取最低控制分数线(包括体育分 )
  1、市区普通高中442分
  2、 各县(市)、矿区、鹿泉区、栾城区、藁城区报考驻县市属省级示范性普通高中(辛集中学、正定中学、石家庄实验中学、石家庄第二实验中学以及42中招各县部分的考生)的最低控制分数线546分
  教会孩子学习,哪怕比从前稍微会学习就好。
  首要的是,让孩子明白,中考就是孩子人生中的一个梯子,必须要迈上去,而且主要是靠孩子。再次就是,让孩子尽可能学会时间管理,让孩子休息的时间好好睡觉,其他的时间不浪费,尽可能投入学习。再有就是,家长和孩子团结一致,家长不要贬损孩子,更不要去伤害孩子的自尊心,共同面对一些困难,家长提供一些资源,孩子要珍惜宝贵资源。
  这会来不及去请太多科目辅导老师,如果都搞一对一家教,经济上也是很大的付出,效果不一定好。最好见孩子最喜欢的一科目老师,还有孩子最不喜欢的另一科目老师,两科目一对一先弄起来,学起来。鼓励孩子去适应,去挑战,其实这个年龄段孩子有无限潜力可以挖掘呢。
  两科目稍有提升,就鼓励孩子,借鉴这两科目的学习模式,尝试其他科目的学习。
  省略一千字。家长及时与老师沟通,做好孩子与老师的和谐关系桥梁,让老师稍微关注孩子,让孩子更加尊敬老师。
  师生关系和谐非常有利于孩子的学习,省略三百字,不赘述。
  家长要重视孩子的体育锻炼,以及饮食起居的科学合理有规律。
  体育锻炼不只是强身健体,其实也健脑,更是提神的神器,饮食起居科学合理有规律就更不必说了。
  当孩子有提升或者进步的趋势时,家长适时主动投其所好满足孩子的小小心愿,让孩子自信心满满,安全感足足的。
  一个孩子愿意学习,快乐学习,那是因为这个孩子后方没有牵挂,没有芥蒂,无需防御,只需一往无前去拼搏。家长懂了么?!
  以上,粗谈,参考!
  如果孩子成绩不好不建议上人数较多的辅导班,首先要明确上辅导班的目的是什么?这样的辅导起不到任何作用的,没有针对性,孩子的问题得不到解决,不建议上。现在离中考还有很长的时间,可以给孩子报个一对一辅导,有针对性的把弱科不会的知识补过来,还是有很大希望的,当然还是看自己的经济状况和孩子的学习劲头,不采取措施肯定是不行的。

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