孩子今年初三，之前都上过大班辅导课，但是效果不太明显，目前看来上高中都很困难，该怎么办？

　　古语说忠言逆耳，实话一定不好听
　　1   你说孩子上过大课的补习班，效果不好，其实成绩好的孩子不是补课补出来的，如果他自己对学习没有兴趣，没有好的学习方法，即便是神仙也帮不了他
　　2    你也清醒地认识到，孩子上普通高中都困难。
　　（1）我们这里有一种叫配额生，就是比正常分数段低一点的，也可以进入这些重点学校，我同事家孩子，当时以低分数进入末端重点校，相当高兴，分数一点没白瞎，但是水平是不一样的，在高考中，考了一个民办的三表，到就业的时候是高不成低不就，自以为是本科，但是其实明眼人一看毕业学校就知道孩子的水平，最骄傲的经历就是在肯德基打工，做过服务员，如果你连普高都上不去，可见日后的求学之路，得有多失意
　　（2）所以说，作为家长，不如理智一点，仔细观察，认真开发，看孩子在哪一方面有兴趣？在以后的日子里，着力发展孩子感兴趣的那一方面的专业知识，专业技能。术业有专攻，将来孩子在进入社会，还会有一席之位，不必泯然众人。
　　首先要明白一个问题，补课为什么没有效果？
　　两个原因:
　　第一孩子不感兴趣。不感兴趣要不就是对老师不感兴趣，要不就是对课程不跟兴趣。对老师不感兴趣是因为老师的讲课方式孩子接受不了，不能用孩子喜欢的方式讲课，或者老师讲的孩子纯粹听不懂，那就更谈不上成绩的进步了。一个好老师应该是先让孩子喜欢上自己，然后喜欢科目，学生喜欢老师,肯定是老师可以帮到学生解决学习问题。举个例子，给一个初三的孩子上英语课，首先应该是和孩子聊天，了解孩子学子上存在的问题，是单词记不住，还是语法听不懂。或者在这一年中出现什么事情让他对学习失去了兴趣，这个过程老师必须放低姿态，和孩子一个步调，甚至为了让孩子说出内心隐藏的东西，可以给孩子讲自己小时候的事情，这样在没有距离的情况下更利于和孩子沟通。然后根据孩子的学习困难，提出自己的建议，尽量让孩子自己做出选择，这就为以后的辅导做了很好的铺垫。
　　第二确实学不会。因为基础太差，老师讲的课根本和孩子的程度不符合，对孩子来说就是听天书一般。这几需要换一个方式，一对一最合适。从孩子最基础的补起来，也就是哪里差补哪里。当把孩子不会的补起来来了就可以去大班补课了。知道了原因就可以有针对性的对孩子进行引导，辅导了。
　　我的建议培养兴趣最重要，一个孩子对学习享受到的快乐，有了主动性，那知识学起来是很快的，我朋友家孩子初三第一次模拟考试全校400多名，自己意识到考不上你高中的严重性，就奋起直追，第三次模拟就进了全校前100,中考考入了市重点高中，现在在班里第五。
　　不知道我的建议会不会帮到你？会不会得到大家的认可？
　　从您描述的这个情况来看，孩子的学习基础还是比较差的，而之前你让孩子上的辅导班效果也不是很明显。
　　这一类辅导班大班上课，基本上都是在刷题和讲题。不分层，不分类，也没有针对性，孩子基本上就是跟着混了一个过程，效果肯定不会好。
　　当下要解决了燃眉之急是，怎么样在初三剩下来的这不多的时间里，有效提高孩子的学习成绩，尽最大可能的冲刺高中。
　　说实话，我是初中老师，多年来也一直带毕业班的课和管理毕业班的教学工作。我就结合实际，真诚的给您提几点建议，仅供参考。
　　第一、不要让孩子再去参加那种大班补课了，一点效果都没有，还浪费时间。建议您去和孩子的老师进行一个深入的交流和沟通，全面掌握自己孩子目前的学习状况，思想状况和心理状况，多听一下老师给您的建议和意见。
　　第二、在孩子老师的建议下，与孩子一起商量制定一个复习备考攻坚计划，并严格按照计划逐步实施。
　　第三、根据孩子的具体情况和薄弱环节，有针对性的对孩子进行1对1的帮扶指导。这样的帮扶指导直击孩子的问题，更适合于孩子，更有针对性，在短期内是能很快见效的。
　　第四、现在有一类培训机构是专门针对中考的，而且是专门针对学业成绩不太好的学生进行强化训练。你可以去咨询了解一下，看是否能找到这样的培训机构，如果有这样的培训机构，建议您深入了解一下具体情况，如果适合自己的孩子，那就把孩子送到那里去，进行强化训练也是可以的。
　　第五、 不管怎么说，剩下来的时间再不多了，孩子要全力以赴冲刺一把，拼时间，拼努力，拼刻苦，同时要注重效率。
　　第六， 这个时候就再不能把主要时间和精力放在钻难题上了，好好的去做基础性知识，只要把基础性知识掌握的差不多，考一个高中应该问题不大。因目前的试卷命题的难度是7:2:1，也就是说基础知识占到了70%，只要把基础知识拿下了，基本上问题就不大。
　　总而言之，遇到这样的情况，也不必过于心急和焦虑，调整好心态，正确面对问题，寻找出路，不能盲目的东抓一把西抓一把，要根据孩子的实际情况，选择适合孩子的方法和途径，这样才是有效的，即使最终孩子也没有考上高中，那初三剩下来的这段时间也努力过拼搏过，也不遗憾和后悔。
　　这是一个常见的现象，并不是所有补课的学生，都能达到理想的成绩。
　　同样，因成绩不好，家长花钱给孩子补课，也是社会常态化。
　　特别是孩子已经进入初三，看着孩子的成绩跟不上，花钱补课也补不进，面临考不上高中的可能性，家长那焦急的心态，深深理解。
　　决战中考，也就一年时间了，急也只能急在心里，作为家长要做的就是要学会分析，学会引导，学会站在孩子的角度去看待学习的问题，为什么会造成目前这样的困局。
　　一、补过课，但是效果不明显，说明的问题。
　　1、基础知识薄弱，底子差，小学估计也是混混过来的，初中二年都是得过且过的学习的。
　　2、上课期间应该没有认真听讲，估计就是梦游状态。
　　3、补课期间也没认真听讲，就是任务观点，没有明白自己为什么要补课。
　　4、孩子学习态度问题，不自觉补不端正，不知道自己该怎么学习，或者压根进入不了学习的状态。
　　二、上过辅导班的大课班，说明的问题
　　1、这大课班可能不适合你孩子，学的比较笼统化。
　　2、不能有效的针对你孩子的薄弱环节去提高，效率低。
　　三、解决问题的方法
　　1、必须端正孩子的学习态度，让孩子明白学习的重要性，给他一个明确的目标，那就是高中，让他知道中考是人生的第一道分水岭，跨过去了，才有更多的机会去选择人生路。
　　2、必须让孩子思想上重视，态度上端正，从内心接受学习，无论如何都要咬紧牙关，熬过这一年，如果能做到，那就继续下面的学习计划，如果仍然是我行我素的，那就直接放弃好了，不要花那个时间、精力、金钱去学习了。
　　3、上课一定要认真听讲，哪怕自己思维转的慢，也要专注听，不要放弃，抓住一切机会，争取当天把所学习的内容消化掉(不管是问同学、老师、还是补课等其他方式)。
　　4、经济条件许可下，大课班辅导改为一对一辅导，根据各科薄弱问题等，进行系统有效的针对性补习，并从基础抓起。
　　5、制定一个学习时间规划和学习目标，踏实稳步前进，不要好高骛远。
　　只要孩子能吃苦，愿意为了中考去搏一把，那么一切都是有可能的，逆袭的例子到处都存在，而中考的录取率目前都在百分之五十以上，加上民办高中，录取率就会更高，而你孩子的第一目标就是高中，如果不考虑重高之类的，这个目标是很容易实现的(十个人里排第六第七，这个目标怎么看都能完得成)，一定要给自己和孩子信心，更别说还有3+2之类的五年制大专院校类。
　　总之，说的再多，不如行动，一年的时间说长不长，说短不短，通过努力奋斗，通过系统的规划学习，上个普通的高中，是没有任何问题的。
　　初三可以通过补习考上高中，这个已经有很多例子，因为中考科目比较多，大多容易提分，提个100－200都属于正常情况。
　　学生对于学习没有兴趣，但是他可以对教课的老师，陪同的学生感兴趣，曲线救国也是救国。
　　至于大班课为什么没有效果，这个需要您了解一下实际情况，考虑以下几个方面:1.是否符合孩子现在的层次，2.孩子是否在学习，3.老师监督是否到位。
　　相信您不难找到原因，而且会因为合理的归因而在下次选择合适的辅导班，但是以下问题才需要您格外注意。
　　咱们不谈为啥不让孩子去职业学校，因为在那里更不可能学到什么！至少国内没有办法给孩子提供。
　　我想说的是将来的高中学习的难度。
　　高中课程难度不大，但是考试难度大，相比中考的考试性质，高考是选拔性考试，所以想上一个好学校挺费劲。
　　我见过很多高中家长说孩子初三怎样怎样逆袭，但是大多忽略了一个事实:高中只考六科。
　　也就是说，当初中考的那些提分科目并没有在高中为孩子帮上忙，反而让家长产生错觉。
　　各人认为:
　　学习路上很辛苦，不学会很轻松。多学一点就多努力一点，学习可以不好，但是不能不努力。得让孩子知道，他学习不是为了别人，是为了自己，是为了向嘲笑他的人证明自己＂可以＂！
　　其次，起点比别人低就要比别人早点起来干活。也要认清需要在哪些方面补足，对于有准备的孩子，高考不难。所以从现在开始制定努力的科目，将更多的力气花在未来上。
　　最后，需要养成一个学习方法，没有什么最优解，只是因人而异，但是吸取别人经验是必须的，逐渐养成自己的学习方法。
　　沉下心，别太急功近利，战斗才刚开始！
　　初三的孩子还有五个月就中考，这时候提出来这个问题有点晚，时间很紧迫了。
　　大班辅导课基本上是老师按照他的课程计划来讲课，至于这个课程计划是不是适合学生，真的不好说。他可能就是把这一学期的课按章节捋一遍，有点类似填鸭式的，至于能不能灌得进，那只有天晓得，这不仅仅是老师的水平问题，即便是老师讲得再好，也有可能对学生来说收效甚微。
　　其次你的孩子基础怎么样，他听课的时候接受程度怎么样，如果说孩子的基础不好，上大班课的时候完全听不懂，或者说他本身就不想来补课，那么这样的课上了都没有意义，纯粹是浪费时间，不如停掉，我们知道对于初三的学生来说，时间是最重要的。
　　对于题主所说的孩子的情况，如果想要孩子在最后的几个月里面能够有一个飞跃，最好上一对一的课，找比较有经验的老师，对孩子的情况进行一个全面的梳理，然后针对孩子的薄弱点去攻克，把他过去三年中没有弄懂掌握的知识，好好地给他补一补。另外，在这个阶段进行一个全面的复习。其实在学校里面，初三到这个阶段也是处于复习阶段，当然，学校也是大课，也不会有太多的针对性，老师也是全面的知识梳理，所以课外补课的话，在梳理知识点的时候要有重点，有针对性的去补，这样才会让孩子得到提升。
　　其实说到这里，我还是有点担心，不知道你家的孩子究竟是一门课有欠缺，还是所有的科目都不太好，如果所有的科目都不太好，想要通过补课的形式来个突飞猛进，那可能性真的不会很大，孩子的时间是有限的，要学的科目几乎无限的，不要抱太高的期望值，只能说尽最大的努力，去收获最好的效果吧！努力总比不努力强。至于不能考上高中怎么办，等考完试再看，眼下还不是考虑这个问题的时候，眼下最重要的是付出努力，想尽办法，收获成绩。
　　为什么没人敢说实话呢？初三了成绩还很差，处于上不了高中的状态，逆袭的可能性微乎其微，还是出来学门技术，走蓝领这条路吧。一个个都分析的头头是道，那几个方面，真的教过学生么？可以说，初二还是起不来的话基本上就定型了，别浪费精力了。
　　中考，有多重要，每个家长都心中有数。可是孩子的成绩，连上个高中都困难，家长心中的焦虑可想而知啊！现在距离中考还有一寒假和一个学期，我们不能放弃！结合我带学生的一些检验，提出以下几点建议， 希望对你有所帮助！   首先，孩子成绩不理想连高中都上不了，也就是说孩子的各科平均分连80都到不了（文化五科，每科120分）。
　　就拿英语来说满分120 分，80分就相当于100分的66.66分。可见形式很严峻。可能还在的学习态度也是有问题的。所以目前最重要的是，让孩子意思到学习的重要性，中考的意义！让孩子愿意去学习，愿意为了中考努力拼搏！只有解决了这个问题，才能就开始知识的学习。否则，效果不大。 其次，辅导班的这个问题。有些学生辅导班学习后，提高了成绩这是事实。但是我们上了大班课，效果并不明显，原因很多。最根本的原因就是孩子自身基础太弱，上大班课，还是跟不上老师，只不过是跟着走了一下过场，这样的大班课，和在学校里学习有什么区别呢？  根据孩子的学习情况在，有针对性的辅导，才会有效啊！不然现在大班课老师在讲中考套题，他连知识点都还不知道呢？做题又有多大意义呢？当务之急是要把不会的知识点补上来啊！就像盖房子，不打地基，不准备材料，盖什么楼啊？ 最后，家长要相信，付出才会有收获。不到最后一分钟，不要放弃。奋斗的初三最美丽！为孩子创造一切有利条件，为了中考加油！过程一定是艰辛的，甚至是痛苦的，可是谁的成功是容易的呢？不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香啊！
　　附：  河北 中考升学考试科目为6科，包括语文、数学、外语、理科综合(包括物理、化学两门学科)、文科综合(包括思想品德、历史两门学科)、体育，总分630分 。语文120分 ，数学120分，外语120分 (听力测试30分，笔试部分90分)，理科综合120分 (物理55分、化学35分，综合题30分)，文科综合120分 〔思想品德45分(其中民族团结教育占7分)、历史45分，综合题30分〕。 2019年石家庄普通高中录取最低控制分数线（包括体育分 ）
　　1、市区普通高中442分
　　2、 各县(市)、矿区、鹿泉区、栾城区、藁城区报考驻县市属省级示范性普通高中(辛集中学、正定中学、石家庄实验中学、石家庄第二实验中学以及42中招各县部分的考生)的最低控制分数线546分
　　教会孩子学习，哪怕比从前稍微会学习就好。
　　首要的是，让孩子明白，中考就是孩子人生中的一个梯子，必须要迈上去，而且主要是靠孩子。再次就是，让孩子尽可能学会时间管理，让孩子休息的时间好好睡觉，其他的时间不浪费，尽可能投入学习。再有就是，家长和孩子团结一致，家长不要贬损孩子，更不要去伤害孩子的自尊心，共同面对一些困难，家长提供一些资源，孩子要珍惜宝贵资源。
　　这会来不及去请太多科目辅导老师，如果都搞一对一家教，经济上也是很大的付出，效果不一定好。最好见孩子最喜欢的一科目老师，还有孩子最不喜欢的另一科目老师，两科目一对一先弄起来，学起来。鼓励孩子去适应，去挑战，其实这个年龄段孩子有无限潜力可以挖掘呢。
　　两科目稍有提升，就鼓励孩子，借鉴这两科目的学习模式，尝试其他科目的学习。
　　省略一千字。家长及时与老师沟通，做好孩子与老师的和谐关系桥梁，让老师稍微关注孩子，让孩子更加尊敬老师。
　　师生关系和谐非常有利于孩子的学习，省略三百字，不赘述。
　　家长要重视孩子的体育锻炼，以及饮食起居的科学合理有规律。
　　体育锻炼不只是强身健体，其实也健脑，更是提神的神器，饮食起居科学合理有规律就更不必说了。
　　当孩子有提升或者进步的趋势时，家长适时主动投其所好满足孩子的小小心愿，让孩子自信心满满，安全感足足的。
　　一个孩子愿意学习，快乐学习，那是因为这个孩子后方没有牵挂，没有芥蒂，无需防御，只需一往无前去拼搏。家长懂了么？！
　　以上，粗谈，参考！
　　如果孩子成绩不好不建议上人数较多的辅导班，首先要明确上辅导班的目的是什么？这样的辅导起不到任何作用的，没有针对性，孩子的问题得不到解决，不建议上。现在离中考还有很长的时间，可以给孩子报个一对一辅导，有针对性的把弱科不会的知识补过来，还是有很大希望的，当然还是看自己的经济状况和孩子的学习劲头，不采取措施肯定是不行的。