人教插画事件更新，神秘家族浮出水面？吴勇只是一个背锅侠？

　　你敢想象这些用来教育一代又一代孩子的素材，居然用了近十年。
　　随着人教版教材毒插图越爆越多，有不少网友发现，教科书中外国的小朋友都很正常。
　　但唯独中国的小朋友却无比的诡异，眼距宽、塌鼻梁、斜视眼甚至发际线高。
　　明明是一群可爱活泼的孩子，为什么看起来却像是发际线后移的油腻中年大叔呢？更有网友神评论这不就是一位典型的唐氏综合征患者。
　　事情愈演愈烈，人教社不得不出来致歉，但是却闭口不谈责任到底是谁来承担。
　　而插图的负责人吴勇在网上和网友互怼了几句之后，就销声匿迹了。
　　是不是想着等热度过去了以后再重新出山呢？
　　大概没有这么容易。
　　原因有很多，不单单只是因为丑化儿童，诱导没有太大分辨能力的孩子崇洋媚外，插图中的服饰有大量的文身，红领巾，兔女郎的图标。
　　尤其是一个中国男孩一直穿着星条旗服饰，这不可能不让人想歪。
　　同时还对儿童进行诱导性暗示，有一女孩被秃头老师抱在怀里，触摸私密处。
　　插画中还出现了疑似N33K的日本侵华战机字样。
　　甚至还有黄种人和黑种人一脸猥琐地舔着白人女孩胳膊的画面。
　　最重要的是还侮辱国旗，五星红旗的四颗星被画在底部。
　　这一系列的图书，竟然已经用了近十年。
　　用了这么长时间就没有人发现里面的异常吗？
　　有。
　　其实早在2014年就有一名教师对此事进行了反应，但当时并没有得到任何的重视，甚至有传闻称这名教师一怒举报之后，丢了工作的说法。
　　在事情爆发之前，就有人特地去查看了版式设计北京吴勇设计工作室。却惊讶地发现这个工作室并不存在，只是挂了这个名字就接了这个项目。还是接完了这个项目以后怕承担责任立马就注销了这个工作室呢？
　　更重要的是带着这么严重问题的插画，竟然能够通过理应最严格的教材审核程序，怎么想都觉得不可思议。
　　而且这个问题，从一年级涵盖到了六年级，一直沿用到今年才发现这个问题。
　　这么长的时间，这些插画可以潜移默化地影响到多少的学生，我们也不得而知。
　　而造成如此严重后果的始作俑者是谁呢，难道是插画师吴勇？
　　但事情并没有这么简单。
　　吴勇1988年从清华美院毕业以后，1998年选择了下海，这个只有一个人的皮包公司。
　　竟然能接到国外的订单，甚至亚洲金融风暴时期也是订单不断，像瑞士诺华公司挂历，英国皇家芭蕾舞团，美国波士顿交响乐团宣传品，联合国儿童基金会宣传品等。
　　吴勇还摇身一变，成为了联合国儿童基金会的顾问。
　　吴勇的设计团队能从重围之中搞到人教社插画的单子，相比实力也不容小觑。
　　但乌合麒麟却说：插画师的收入很低，出版社给的钱也少，造成了插画低质。
　　其实很多人看来并不是这样子，像这种能留名青史的内容不知道会有多少趋之若鹜，只是有些人把这种机会当成了夹带私货的机会而已。
　　那吴勇的这些资源是从哪里来的，不能是凭他自己的本事争取来的吧！
　　还有博主扒出了北京吴勇设计工作室的首席设计师吕旻的背景，他的父亲叫吕敬人是清华美院的教授，有人称他为书籍设计的泰山北斗。
　　而吕敬人还是吴勇的老师，成立了一个工作室，吕敬人有一个非常关键的身份，就是统编教材的艺术设计总顾问。
　　吕敬人从2011年就开始接受了统编教材的设计工作，一共做了十年了。最开始的时候他还表示，自己召集了国内设计界很优秀的一批设计人才，比如赵晓翔、吴勇。。。。。。
　　说到这想必大家已经很清楚了，虽然这些毒插图是吴勇工作室出品的，但背后的操纵者却是吕敬人。
　　作为艺术设计总顾问，一直强调审美是从小孩开始抓起，所以他在担任艺术设计总顾问的小学总编教材编写过程中，吴勇不仅得到了为教材创作插画的机会，还顺利通过了教材的审核，教材插画审核的关键人物不是别人正是吕敬人。
　　所以网友人一直很疑惑有问题的插画为什么可以通过审查。
　　现在有答案了。
　　合着创造插画和负责审查的关键人物都是自己啊！
　　吕旻和吕敬人两人拥有一家名为北京敬人人敬图文设计有限公司，吕敬人持股60，吕旻持股20。
　　吕敬人的父亲名为吕叔陶，当年日伪军占据上海以后，居然可以混得风生水起，肯定是在上海为日伪效力买办。
　　1937年淞沪会战以后，上海租界就落到了日本人的手里，并开始大肆掠夺上海的民族企业，就连大家族荣家也没能幸免，多家工厂被诶军直接炸毁，荣家也被迫离开了上海。
　　然而在这种高压之下，一家名为大康的企业却在租界注册成立了。
　　董事长正是吕叔陶。
　　有着商业头脑的他很快又投资成立了上海恒丰棉纺厂。
　　抗战胜利后，吕叔陶摇身一变成了民族的企业家，又重新成立了大康印染绸厂。更是在纺织、化工、房产等多个领域为日寇牟利。
　　除此之外吕敬人还有四个兄弟：
　　大哥吕立人是东京大学的教授。
　　二哥吕吉人是美国专业画师。
　　三哥吕卓人是西安交通大学医学院第一附属医院的教授。
　　四弟吕达人是美国摩根公司总经理高级工程师。
　　这就是很典型的鸡蛋不放在一个篮子里的思维模式。兄弟五人两个人在中国，两个人在美国，一个人在日本，与美日之间的渊源必然颇深。
　　吕敬人的老师是日本的杉浦康平。
　　更巧合的是，2011年，他曾到日本拜访了自己的老师杉浦康平，也是在这一年这套教材有问题的教材被生产出来，而且沿用至今。
　　至于那个编号N33K的侵华战机，还有诸多日本品牌元素之所以出现在教材中，不知道是不是也跟这次的拜访有关，想想就脊背发凉。
　　杉浦康平是日本神户艺术工科大学教授，被誉为日本设计界的巨人，是国际设计界公认的信息设计的建筑师，也可能是被神化了，毕竟权威化某领域专家是美日的常用手法。
　　美日情报系统的套路就是，通过培养解放前老名单里面的后人上位某领域权威，然后发展成替美日服务，所以吕敬人家族也按着这个路线走的呢？
　　日据时的上海企业家二代三代，到日本镀金背书变成了亚洲设计权威，然后再入清华美院建立团队或组织，这只是潜入了我们的教材，接下来还不知道会做出什么出格的事情，最可怕的是我们根本不知道渗透者做到了什么位置上。
　　俗话说，近朱者赤，近墨者黑。有这层关系在，也难怪教材里会出现如此多精美精日的插画。
　　在他的努力下，吴勇的空壳工作室获得了插图的资格，在他的审批下，这些毒教材一步步到了孩子手中，造成的影响不可估计。
　　国家终于出手了，吴勇吕敬人必须严惩，律师称最高可判十年。
　　教育部深夜宣布成立调查组，全面彻查教材插画问题。
　　此消息已经公布，直接刷爆了整个网络，网友们更是盼星星盼月亮的等到了这一刻。
　　国家终于直接下令，成立调查组开始全面进行大彻查，明确表示要追责到人，绝不姑息！
　　国家一出手，这让吴勇和背后的大鱼们直接坐不住了。教育部态度之坚决，用词之严厉，前所未见。
　　归根到底，这不是一件简单的擦边球事件。而是他们用最不易察觉的方式悄无声息地荼毒了孩子们近十年。
　　小时候学的语文课本里，《谁是最可爱的人》《刘胡兰》《狼牙山五壮士》《金色的鱼钩》等重要的文章全踢出语文课文。
　　细思极恐的是《狼牙山五壮士》的故事是讲述的抗日战争中的真实故事，为了掩护部队、跳崖取义，这篇章最初发表是在《晋察冀日报》中，后来被选入了语文教材。但在2010年却将这篇文章给移出去了，直到2018年才重新回到课本。
　　相比之下《刘胡兰》《谁是最可爱的人》恐怕遭遇到这个事情的时间要更长远，在2001年《谁是最可爱的人》从初中的课本中删除，删除文章的主导者正是王旭明。
　　理由更是离谱：一是煽情滥情，二是太过血腥，三是不合时宜。
　　更有媒体称是他拍板决定了语文课本进行了修订。
　　而有删除的课文就要有填补，替换的文章为《爱迪生救妈妈》《华盛顿砍树》等，歌颂国外智慧的虚构文学。
　　而我们可歌可泣的事迹却评价为不利于团结，不符合现在主旋律，不符合现代社会的发展。
　　真是可笑。
　　面对众多家长的质疑，在接受采访时表示，这样的故事不适合当时的那个社会，所以我下定决心删除掉，而当时对于删除之后的空出，他的回答的可以用《天路》，或者港台明星音乐的歌词来填补空缺，彰显时代的特色。
　　在2021年这些被删除掉的文章，在教材更换之后再次进入了课本，但是中间毕竟缺失了10多年，而这中间的部分空白时间，竟然被数学课本插画这样的内容所顶替，已经不知道用何种有语言感慨。
　　除了人教版的教材以外，有很多家长也在其他版的教材绘本和图书中，都发现了或多或少的问题。
　　无论是教材还是绘本，插画都是不能瞎画的。
　　教育无小事，更要时时用心、事事用心。
　　孩子是祖国的花朵，孩子的教育及审美，更需要我们的重视。