课后延迟服务将有新调整，今年秋季起开始实行，家长喜忧参半

　　2021年秋季学期开始之前，针对现在时代变化下的基础教育与家庭当中需要解决的刚需问题，教育有关部门正式推出了双减等政策，其中一项就包括课后延时服务。
　　政策推行一年来，应该说得到了大多数家长的认可，尤其是很多双职工的家庭，对于孩子上小学这个阶段能够保证接送孩子。经常会有着刚性的时间冲突，而且并不是每个家庭都可以有老人帮忙搭把手，至少在放学这个时段帮接送孩子回家。所以一直以来小学阶段的儿童放学时间，一直都是争议较大的矛盾。
　　推行课后延时服务以来，学校统一的在下午3：304：00正式课程放学之后，安排两个课时的课后延时服务，在这个期间，统一在学校老师的管理下，可以在课后延时服务托管班中，自行完成家庭作业。如果作业中有不清楚的部分，可以找老师解答，但不会进行新课程内容讲授。
　　托管班这个时间之后，刚好可以接上家长来接送孩子的下班时间，回家之后家庭作业也已经完成。可以给孩子减轻一些学习上的负担、和家庭教育方面的投入。
　　但是从大方向来说，课后延时服务整体的推行过程里面。也出现了一些反对的争议和声音，在一些家长和老师之间，对于课后延时服务的具体落实有褒贬不一的评价。
　　对于一部分家长来说，课后延时服务的时间与自己的下班时间也并不是很匹配，而且到了课后延时服务的时间，接孩子的托管班放学后，刚好也和大部分企业的下班时间后晚高峰时间遇上，经常会在遇到交通拥堵之后，回到家时间过晚的情况出现。
　　而对于老师来说，没有课后延时服务之前，放学后就可以面临下班回家。施行课后延时服务之后，老师的下班时间基本要延长两个小时，对老师来说，就意味着工作量的相应增加和时长的增加，这样的安排，让很多老师都并不愿意。
　　一直以来，老师在社会评价体系当中，都是一个有周末、寒暑假的铁饭碗职业，工作稳定，甚至在很多地区，老师的收入，还等同于当地的公务员体系的标准。但实际上在很大一部分地区教师的收入，依然是没有太多明显优势。
　　而且随着双减政策当中明确地提出在职教师不允许再进行校外的任何有偿补课。这就意味着教师的收入、隐形收入又会减去了很多，难怪会引起老师对此政策的诟病。
　　所以针对于课后延时服务的政策施行一年来，过程当中出现的各种争议和问题，目前教育部门提出来了一个较为人性化的调整和举措，这一规定将有可能会在今年的新秋季学期当中正式的实施。
　　在调整后的新政策中，课后延时服务在执行的过程里，对于课后带托管班班的老师进行相应的补贴，也就是在合理的范围内，对于负责托管学生的老师，结算一部分的加班工资。
　　这样的举措，可以更多地调动起老师们的积极性。而且新的课后延时服务政策，具体的安排以每个学校的实际情况来个性化的执行，这一政策将会在9月1日开学的学期来正式执行。
　　另外一方面，根据调整的内容对于课后的延时服务，教育部要求学校要进一步在原有基础上，优化服务的内容，让学生在校内的托管时间里开展多种丰富多样的阅读、文体、兴趣小组和社团的活动，这样才能够真正的实现课后延时服务的主旨和目标。
　　总结来看，从大的方向来说，推行课后延迟服务，是解决家庭养育刚需问题的一大值得称赞的政策，在执行服务的推行过程当中的偏差，可以依据后期的优化来调整，只要在这个过程当中，无论是家校双方，还是老师与家长之间，能够相互沟通，善于换位思考，就一定就能真正的找到解决和优化的办法。