我是王老师,专注于小学数学,很高兴为您答疑解惑!这是我小学数学领域的第938个悟空问答! 数学题做题的速度很慢,数学题目类型太多了,需要更具体的描述来进行分析,欢迎和王老师交流。不过可以确定的是计算速度肯定不快。计算也就是孩子的运算能力是一种基础的数学能力,小学阶段表现在对整数,小数,分数,百分数的四则运算及混合运算的准确率,速度以及灵活程度上。也不知道题主孩子几年级,无法进行更加细致的分析,就大致谈下计算吧,以下详解,供您参考! 小学阶段数的计算学习过程归纳 运算能力的培养 一, 准确度 不管快或者慢,这是首先要保证的。运算的对象是数,而数的概念以及数域的拓展是最基础的,从整数到小数,利用数位表可以把数域结构建立起来。除了数和运算法则,小学生运算的准确度时不断地进行运算练习的基础上培养出来的。所以初期如果不熟悉相应的运算法则,就不能保证准确度。所以需要明晰算理,循序渐进。 四则混合运算基本法则: ① 加减、或乘除同级运算,按从左到右的顺序依次计算; ② 先乘除运算,再加减运算; ③ 有括号时,按括号顺序,先算括号里面的。 二,运算速度 在保证准确度的基础上,运算速度是不断发展的,通过大量的分阶段专项口算,心算,笔算练习,这个过程必不可少!一般学生都能达到很快的计算速度,直至一感知算式就能直接得出答案。而这时一些口诀能够压缩计算的思考时间。比如减法口诀,乘法口诀等。在算理的基础上逐步提高速度,没必要进行一些珠心算训练,毕竟计算速度在小升初考试中基本占很少的思考时间。而且基本没有纯整数运算(除了等差数列相关)。关注王老师,私信:口诀 ,可获取高清打印版。 三,速算与巧算 掌握熟悉一些速算与巧算技巧,可以保证算得又快有准。基本的思想就是凑整先算 。首先要熟悉并运用各种简算定律。计算中的灵活性也是反映了孩子的综合数学思维,比如一题多解,可以经常玩一些24点游戏。可以关注王老师头条号及悟空其他问答,基本涵盖小学所有数学问题的解决方案。以上! 明晰算理,熟练方法,保证准确,灵活巧算基础上按照计划坚持练习吧! 小学简算定律汇总 欢迎关注王老师头条号及悟空问答 学习更多好玩有趣的数学干货知识 我是小雨,我来回答。 我认为算数学题的速度,取决于对公式的理解和熟悉程度,也取决于孩子的总结归纳能力。对公式、算法的熟悉,就是别人口中所说的"脑子转得飞快"。 楼上的老师回答的很好,但是可以从别的角度来进行分析。我小学初中的数学在班级里是数一数二,对比我应该能分享上一点经验,那么我就从学生角度来分析,如何提高自己的运算速度。一、要想算的快,先熟悉乘法口诀 小学的时候,到教室的第一件事就是背诵乘法口诀。二三得六,三三得九,每次上数学课总是要集体背诵一遍。只有把公式熟记,打好基础,才能在碰到题目时快速的在脑海里反应,从而快速的写出结果。 熟背口诀是数学的基础,就算是大学的高等数学,依旧要用到最基础的乘法,乘法会陪伴大多数人的一生。二、锻炼思维逻辑,提高反应速度 反应速度是怎么来的?以我的经验来看,是源于自己的思维逻辑。有的孩子在碰到6×9=?的时候,思考的过程是这样的,先是从一六得六开始背,在乘法口诀中按顺序搜寻,终于在六九五十四的时候得出了答案;另一类孩子是在脑海里直接跳跃无关片段,直击结果,不到5秒钟就可以做完四五道题。 我以前在晚托教四年级的小朋友,有一个孩子就是按照以上的"依次搜寻法"来写数学题,效率极低,导致我每天都很晚才下课。后来我发现这是他的思维习惯问题,很难去改变。 要想算的快,脑子必须转的快,这就取决于思维的主观能动性,能直击所达到的目标不被干扰,才能达到速算的效果。在掌握了这种思维后,加以练习固化,那么数学题秒出结果是很简单的事情,甚至可以直接口算得出答案。三、增加练习,熟能生巧 熟能生巧的判断标准是怎样的呢,我认为是几乎形成条件反射。每天给你的孩子布置一些数学题,把同样类型的题目掌握并消化,很快就能形成类似的条件反射。 就像乘法口诀一样,算术题目摆在面前的时候,能快速准确的得出结果时,就达到了熟能生巧的目的。这就像是跑步,博尔特之所以是百米飞人,除了天赋以外,更多的是无数次的练习。我也认为,写多了除了能增加熟练度,还能增加成就感。 四、动脑思考,总结数学题的规律 小学、初中的数学题,基本是换汤不换药,把条件微改就是一道新题目。所以,只要掌握了一类的题目,总结出其计算规律,那么考试中碰到再多这样的题也不费吹灰之力。 就比如鸡兔同笼问题,掌握好等量关系后,碰到鸭兔同笼就会了。所以掌握题型,总结出规律是提高运算速度、数学成绩最好的办法。 我认为做到以上几点的孩子,数学成绩不会差,至少也在中上水平。不过要让孩子自主形成这些习惯很困难,家长要做的就是不停的加以引导,循序渐进,激发他们的学习乐趣。 我是数学李老师,来说说我的看法。 孩子算数学题速度慢怎么办? 这个问题其实是一个需要去细致分析的问题,因为导致孩子解题慢的原因是多种多样的,只有找到原因,才能有效提升。基础知识的掌握程度 基础知识是解题的核心,无论何种难度的题,其实都是基于基础知识做支撑的。 数学的学习中,基础知识有很多,比如各种名词的含义,比如什么叫偶数奇数,什么叫质数合数,这些基本概念的理解对解题很重要。再比如长正方体有哪些特征,三角形内角和,这些都是题目中的隐藏条件。基本技能是否熟练 这里的基本技能,我们以计算为例。 计算是数学的核心能力之一,但学习中很多学生对计算都有一些问题。 1.算理不清晰 在我看来,对于计算,最重要的就是算理,但往往最容易被大家忽略的则是算理。 比如为什么我们计算中同位相加够10就要向上一位进1?为什么除以一个数等于乘这个数的倒数?这些算理没有理解,计算很容易出现错误。 2.算法不熟悉 有了算理就会有相应的算法。而算法的熟练则需要一定的训练加以强化。 3.九九乘法表不熟悉 说出来可能有人会不信,很多小学毕业的孩子九九乘法表未必熟练。如果这个出了问题,计算的正确率肯定没有保证。审题意识不够,缺少审题方法 审题在很多情况下,影响着孩子能否快速解答问题。 而现在很多学生都缺少审题意识,没有掌握审题方法。 希望可以帮助到你。 家好