家庭教育变革应坚持三动原则

　　赵霞：家庭教育变革应坚持三动原则
　　家庭教育变革的一个重要方向，就是摈除教育焦虑，把孩子从繁重的学业负担中解放出来，坚持将活动、运动、劳动的三动教育原则贯穿于家庭生活的全过程。三动是保证孩子身体素质和体能发展的必要途径，对培养孩子的思维和心理品质具有重要功效。孩子如果缺乏活动、运动和劳动的机会，内在深层的负面影响还会弱化他们的思维敏捷性、逻辑性、整体性、创造性等。三动还可以提升孩子的知识应用能力和实践能力。各类活动、运动、劳动都有鲜明的实践性，可以促进人的沟通协调能力、知识应用能力、统筹实践能力等的发展，是现代人的重要能力特征。所谓现代文盲不是不识字，而是指那些不能将已习得的知识在社会实践中进行有效应用，并不断更新知识的人。
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　　王金柱、张旭：隐私的基本性质
　　首先，隐私具有主体性。主体能意识到自己是自己命运的主宰且具有不依附于他人的独立自在的人格。汉娜阿伦特认为，在古代人的情感中，隐私这个词所表示的私人性质无比重要，它本质上意味着剥夺了什么东西，甚至被剥夺了人的能力中最高级的、最属人的东西的状态。因而，我们说到隐私，本质而言是对人的主体性的确认。
　　其次，隐私具有社会性。隐私是社会的产物，是在一定的社会生活中，基于社会视角审视自身的结果。隐私并非与生俱来，而是逐步发展的，是在社会生活中确立与调整个体与社会关系的结果。杰弗瑞雷曼认为，隐私是一种社会实践的重要组成部分，通过这种社会实践，社会认识到个人的存在，并与个人进行交流，使个人认识到自己的存在是理所当然的。
　　最后，隐私具有权力性。最原初的隐私概念是私人的简单状态，隐私的一个更复杂的变体概念是这样一种状态，其中或者没有共享，或者虽然有共享，但只是因为主体想要共享，因而隐私是一种权力。作为允许共享的状态，隐私概念自然地导致作为控制他人访问私人对象的能力或权力。所以，隐私是一种能够维持私人状态或放松状态的能力，体现主体的自由程度。
　　原文链接：探究隐私的产生及其性质
　　张文喜：中国式现代化对当代世界的意义
　　中国式现代化富有创见地开辟出了人类现代化的崭新道路。与西方现代化相比，中国式现代化有更具包容性的方案。例如在西方现代化方案里，由于市民社会与国家的分离，国家正走向脱离社会而独立运行，已致当前的危机状况要比黑格尔当时所描述的还要坏得多。西方现代化伊始就是一个带有主要基于经济理性、并沿着社会分化与分裂强制逻辑而展开的轨迹，除了两者由分离到对立程度所带来的灾难之外，压迫着西方人的还有现代经济脱嵌于社会的灾难。因此，自觉审视这个时代西方所面临的政治、社会和精神危机，就成为现代化理论研究中的重要课题。
　　这也许标志着现代化理论的根本性转变。在中国式现代化方案里，共享社会发展成果的理念和思路获得了广泛的社会认同。一方面，在国内，中国共产党倡导全体社会成员通过劳动创造财富、实现价值，重新诠释共同富裕的基本理念。另一方面，在国际上，中国积极倡导人类命运共同体理念，彰显出了推动世界共同繁荣发展的国际担当。
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　　宋宗宏：推动实现更高水平区域协调发展
　　我国已进入全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军的新发展阶段，推动区域协调发展面临全新的实践要求，必须更加强调发展的全面性和整体性，更加体现党的根本宗旨和共同富裕本质要求，更加注重为构建新发展格局提供支撑，更加体现安全发展。这就需要深入贯彻落实党的十九届五中全会精神，深化实施区域重大战略、区域协调发展战略、主体功能区战略，健全区域协调发展体制机制，着力推动形成优势互补、高质量发展的区域经济布局。
　　原文链接：推动实现更高水平区域协调发展
　　张红宇：关注产业和就业结构变动对农民收入的影响
　　产业结构、就业结构和收入结构存在密切的内在联系。随着城镇化加快推进，农业转移人口市民化取得重要进展，2016年以来有9000多万农业转移人口成为城镇户籍居民，进城落户或常住农民的收入不再被统计为农村居民收入，工资性收入占农民收入的比重在达到一个峰值后逐渐下降。要避免农民收入增速徘徊甚至下降，必须推动农民家庭经营收入加快增长。为此，一方面，利用专业化带动农业生产的规模化、集约化，使务农收益水平达到甚至超过外出务工收入水平，同时加快培育农民专业合作社、家庭农场、农业产业化联合体等多种形式的新型农业经营主体，充分发挥其示范带动作用；另一方面，继续推动农业转移人口真正市民化，实现人口自由迁徙，促使产业结构、就业结构和收入结构均衡发展。
　　原文链接：农民收入：实现共同富裕目标的路径选择