给娃读童谣的好处这么多？不仅提高孩子语言能力，还能锻炼记忆力

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　　小兔子乖乖，把门儿开开，快点儿开开，我要进来，不开不开我不开；妈妈没回来，谁来也不开。。。。。。
　　童年几乎在这首经典童谣里度过。
　　除了这首，还有：
　　一二三，爬上山；四五六，翻跟头；七八九，拍皮球；伸出两只手，十个好朋友。
　　摇啊摇，摇到外婆桥，外婆夸我乖宝宝，糖一包，果一包，又是饼，又是糕，吃不完，就打包。
　　。。。。。。。
　　各种有趣的童谣丰富了童年，填充了年少时的梦，给儿时的岁月增加了五彩斑斓的色彩。
　　童谣作为一种通俗明快、浅显易懂的语言形式，在世界各地都留有记录，歌谣的形式便于传唱，富有韵律的节奏朗朗上口，通过一代代人口耳相传，所以一直持续至今。
　　童谣也是最适合幼儿学习的语言形式之一。
　　短小精悍便于识记
　　03岁的宝宝好奇心强，很难长时间坚持一件事，对一件事的持续热情不长，所以很难让他们认真学东西，但歌谣就不一样了，内容短小，又有歌曲的韵味，大人在吟唱的同时，孩子轻松就记住了。
　　符合宝宝阶段特征
　　03岁孩子正处在语言发育关键期，丰富的语言环境有助于发展宝宝的语言能力。同时，他们的认知能力也会根据外在环境的条件飞速发展。童谣符合宝宝此阶段的认知特点，对于宝宝语言发育、认知能力、思维能力发展都很有好处。
　　自颖宝出生三个多月，我有空就坚持给她念童谣，自己会的十几首教完了，就放酷狗音乐里的儿歌童谣专辑；就这么坚持到了两岁，只要听过的歌谣她都会唱了。最近看她到了识字敏感期，在身边的小学老师的推荐下，给她准备了一个启蒙期的童谣教材，不仅练习了拼音，双拼、三拼更熟练了，还多认识了好些字。
　　给娃从小读童谣的好处
　　（一）促进宝宝语言发育
　　练习童谣的过程，会锻炼到口舌肌肉，咀嚼肌的发育有助于宝宝早点开口，短小精悍，重复性语言多，很容易记住，利于促进宝宝语言能力发育；
　　童谣韵律感强，一般比较押韵，通过对语音和节奏感的学习，形成了语感，孩子日后学习语文会更顺畅。同时重格律和韵脚的形式对音乐方面的启蒙也有帮助。
　　（二）扩大词汇量
　　现在方便孩子传唱的童谣，包括礼仪知识、生活常识、生物知识、科学知识，在传唱的同时，可丰富孩子的知识储备，不知不觉就增加了好多新鲜词汇，增加宝宝的认知能力，为之后的学科学习打好理解基础和知识基础。
　　词汇量达到了一定基础，还可以提高听力理解能力、社交对话能力，写作能力。
　　（三）锻炼记忆力
　　通过刻意练习可以提升记忆力。大脑越用越聪明。经常给孩子听童谣儿歌，在磨耳朵、回忆、复习的过程中，孩子会记得更牢固，通过练习和复习，提高了孩子的记忆力。
　　（四）培养思维能力
　　每一首童谣不仅内容精炼，而且语句优美，幼儿从中可以得到美的享受，会在脑中形成一幅幅画面，在快乐中培养想象力。
　　一些童谣还包括数理知识，需要一定的逻辑推理能力，或善用夸张有趣的想象，孩子在阅读时可以启发认知世界的思维方式，达到训练思维的作用。
　　我家孩子在学了一段时间韩兴娥老师主编的《三字童谣》后，碰到不认识的字就自己尝试拼读，现在双拼十分熟练了。随着会读的童谣越来越多，小嘴越来越愿意讲，整个人也越来越自信了。
　　韩兴娥老师曾获得基础教育国家级教育成果一等奖，也是当当网影响力教育名家。被评为2010年全国推动读书十大人物，她提倡的海量阅读方法经过多年验证取得了显著效果，学生没有作业负担，个个考试成绩优秀。
　　给颖宝用下来，我的感受是，这本书很适合幼小衔接阶段使用。整本书设计考虑到这阶段孩子的特点，大字显眼又不伤眼睛，便于孩子集中注意力。
　　每一页下面有对应配图，孩子可以根据理解自由上色，锻炼小手抓握能力和艺术审美。
　　注音设计，方便幼儿园大龄阶段有一定拼音基础的孩子学习，帮助巩固拼音。
　　没空给孩子读，或者孩子还不识字，还可以扫码放给孩子听，方便简捷。
　　如果孩子没有拼音基础，推荐搭配韩老师的《学拼音儿歌77首》，也是中国陶行知研究会中小学课内海量阅读与核心素养培养研究课题组推荐用书，15天可学会汉语拼音。
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　　我是颖妈，家庭教育指导师，育儿达人，多平台应邀优质创作者，专注育儿干货和儿童早教心理知识分享，喜文字，乐分享，我手写我心，喜欢记得关注转发哦！