为什么只有人会说话（拼音版）儿童故事

　　本文适合有一年级和二年级识词基础的小学生阅读朗读。
　　为什么只有人会说话？
　　古时候，传说（chunshu）所有的动物都会说话（hushuhu），整天（zhngtin）唧唧喳喳（jjzhzh），吵吵闹闹（chochaonono）。
　　天神说：吵死了，吵死了，我可受不了（shubulio）啦！他就想了一个主意，拿了两只（lingzh）木碗，一只木碗盛好水，喝了还是（hish）能说话（shuhu），另外一只木碗盛的是哑水，谁喝了下去，就变成哑巴（yba），不会说话（hushuhu），只会哇哇哇的叫。
　　天神命令（mnglng）所有的动物都来喝水（hshu），于是所有的动物都来了，有的飞，有的跑，有的爬，有的跳，它们都想早一点来到天神跟前（gnqin），抢那好水喝，要是（yosh）好水让人家喝完了（wnle），喝了哑水，变成哑巴（yba），那多难受（nnshu）啊！可是（ksh）它们谁也不知道（zhdo）哪是（nsh）好水，哪是（nsh）哑水。只有（zhyu）青蛙才知道（zhdo），因为（ynwi）那时（nsh）候，世界上要数青蛙最聪明（cngmng）。
　　青蛙一蹦一跳（ybngytio）的，跑得很慢（hnmn），好着急（zhoj）啊！它看见（knjin）喜鹊（xqu）从它头顶飞过（figu），就说：喜鹊（xqu），喜鹊（xqu），你飞得快，请你带上我吧！
　　喜鹊（xqu）说：对不起，我没工夫（migngf）。说完（shuwn）就飞到前面去了。
　　青蛙看见（knjin）兔子从它身边跑过（pogu），就说；兔子，兔子，你跑得快，请你带上我吧！
　　兔子说：对不起，我没工夫（migngf）！说完（shuwn）就跑到前面去了唉呀（iya），谁也不肯带着青蛙走。
　　后来，人跑来了，看见（knjin）青蛙一蹦一跳（ybngytio）的累坏（lihui）了，就说：青蛙，青蛙，让我带着你走吧！青蛙说：谢谢你，谢谢你！它心里想：人真好（zhnho），应该（ynggi）让人喝上好（shngho）水。
　　所有的动物都来到天神跟前（gnqin），它们一看，一只大木碗雕着花，里面盛着清清的山泉水，另外一只小木碗呢？又旧又脏，还缺了口，里面盛了一点儿浑浑（hnhn）的污泥（wn）水。
　　青蛙悄悄（qioqio）地对人说：你去喝那小木碗里的水，喝了还是（hish）会说话（hushuhu）。人说：咱们（znmn）俩一起去喝吧l青蛙说；不行，不行！你瞧那小木碗里，只有（zhyu）一点儿水，我喝了，你就喝不成了。我呀，水里游游，地上（dshng）跳跳，会说话（hushuhu）也没有（miyu）什么（shnme）用。
　　青蛙说完（shuwn）话，就扑通一声（ptngyshng）跳到大木碗里，喝起水来。喜鹊（xqu）呀，兔子呀，猴子呀，所有的动物都知道（zhdo）青蛙最聪明（cngmng），只有（zhyu）青蛙才知道（zhdo）哪是（nsh）好水，以为（ywi）大木碗里盛的是好水，就一起围着（wizhe）大木碗喝起水来。
　　人看它们喝着大碗里的水，就端起（dunq）那只又旧又破的小木碗，把那口污泥（wn）水喝下去了，从那时（nsh）候起，只有（zhyu）人还是（hish）会说话（hushuhu），所有的动物都变成了哑巴（yba）。
　　重点词语：
　　传说（chunshu）
　　唧唧喳喳（jjzhzh）
　　吵吵闹闹（chochaonono）
　　哑巴（yba）
　　没工夫（migngf）
　　污泥（wn）
　　扑通一声（ptngyshng）
　　端起（dunq）
　　文档说明：
　　本文侧重语文词汇学习，在掌握一定量汉字基础上加强词语的学习和应用。加注拼音的目的在于作品助读和普通话的学习。
　　红色字体的词语为部编版小学一年级和二年级4册课本中出现过的词汇，拼音中带有星号的表示该词汇中存在多音字，在阅读（朗读）过程中需要特别注意。
　　本文根据喜马拉雅《小白爷爷的365夜故事》专辑，结合网络文本内容进行整理。
　　阅读内容前建议先听听小白爷爷的365夜故事，感受一下讲故事的节奏和口语化的发音，之后重点关注分词和拼音，并结合小学语文课本进行词语复习。
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