与其说是智商决定学习效果，不如说是学习方法决定了最后的效果

　　同样都是学习知识或者是技能，却永远有人学得好，有人学得不好。
　　为了解释这种现象，很多人把能不能学好都归咎于智商。
　　但凡是那些学得好的，一定都是智商高的聪明的人，而学习不好，是因为本身不够聪明。
　　可是按照真实的统计数据来看的话，事实却并非如此。
　　的确，智商在一定程度上确实会影响学习的效果。
　　那些智商高的人学习的效果，确实要比普通人更加优异。
　　但是仅凭这一项，却只能解释少数人的情况，而大多数人学习效果好不好，和智商本身是没有直接关系的。
　　毕竟大多数人的智商水平都位于平均值，所以对大多数而言，与其说是智商决定学习效果，不如说是学习方法决定了最后的效果。
　　经过研究发现，那些善于学习的人通常进行的都是有效学习。
　　他们始终能够明确自己的进步状况，用明确而有效的进步，最终积累出出色的学习效果。
　　但是即便这样说，那些学习不好的人却仍然不认为自己的方法有什么问题。
　　也许正是因为他们看不到自己出现失误的地方，始终使用错误的方法，因此才一直没有取得自己想要的效果。
　　我们来看一个简单的例子，假设说你现在是一个正在学步的小婴儿，我们把不同的学习方法应用到去学走路这件事情上来。
　　让我们来看看，擅长学习的和不擅长学习的人，学习的过程到底有什么区别。
　　对不擅长学习的人，他们的学习过程是这样的。
　　每天绝大多数时间都勤奋努力的在学习，不断地看书，不断地做题，看似勤奋而努力，结果却始终不理想。
　　他们总是认为自己耗费了如此多的时间，付出了如此多的辛劳，如果这样都不足以获得优良的效果，那只能说他们无论如何努力，都无法成功。
　　如果把他们的学习方法放到学走路这一项活动中，我们再来看看。
　　在学习走路的过程中，他们每天从早到晚耗费了大量的时间在做练习，除了练习走路就是练习走路，就连吃饭、休息、娱乐的时间也都被用在了走路上面。
　　他们每天都做大量练习，一会儿动左腿，一会儿动右腿，一会摆动左胳膊，一会摆动右胳膊。
　　他们全身上下一直在动，一天下来必定是劳累不堪的。
　　所以在一天的学习过程当中，他们很勤奋，很刻苦，也很疲惫。
　　但是这里只有一个问题，他们现在的目的或者说是任务是学会如何走路。
　　那么经过这一天的努力，他们到底朝向最终目标前进了多少？
　　不擅长学习的人是并不知道的，他们耗费了一天的时间，不断地在试图努力。
　　这一天的时间，对于学会走路这件事具体有什么样的帮助，并不清楚。一天之内做的练习活动，左腿活动右腿摆动左右手摆动，不断扭动身体。
　　所有这些训练，所有这些动作，对于学习学会走路有什么明确的帮助？并不清楚。
　　所以归根到底，这一天的学习过程耗费了大量的时间，做出了大量的训练。
　　但是，这些时间、这些训练，到底让他们朝向自己学会走路这个目标进步了多少？完全不清楚。
　　他们的学习过程中，一天的情况是这样，第二天的情况完全相同，第三天也是以此类推。
　　那么一天天地重复下去，你觉得他们到什么时候能学会走路？
　　而那些擅长学习的人的状况却完全不同。
　　不论你想学习的愿望有多强烈，不论你有多努力，这和能否最后学会走路都没有直接关系。
　　想要最终学会走路，首先需要明确的一点就是，每天的过程都是为了学会走路。
　　每天的学习过程就是为了有明确的进步，都是为了最终学会走路。
　　如果你学习的那一天不能产生任何进步的话，那么你学或者是不学就没有区别。
　　可以说学习过程当中，不论是听课、预习、写作业、做卷子，所有的这些都只有一个目的，要有明确的进步。
　　如果你每天都有明确的进步，并且可以把这些进步记录下来的话，那么最终学会走路，只不过就是一个时间问题。
　　同样的，如果你在学习的过程中，有哪一天自己取得的进步，根本没办法明确出来的话，那也就意味着，你这一天的学习很有可能是无效的。
　　为了明确记录自己的进步，那些擅长学习的人就会建立一个进步本，把自己的每个收获都记录下来。
　　记录的可以是新学会的知识，不会做的题目，会做了的错题，以及自己的思考和总结。
　　当然记录和进步也不能等同。
　　如果记住的东西后面忘了，之前会做的题后面又不会了，这些都不代表进步，只有真正的记住了，永远不会忘记的才是进步。
　　所以，为了达到这个效果，擅长学习的人就会把进步本上的东西不断的拿出来复习。
　　反复做，重新做，只要忘记了就要重新去记，只要做错了就要重新掌握。
　　所以这也就是为什么，每天只关注自己学习了多长时间，做了多少道题，做了几套卷子，是根本没有办法让自己成绩提高的原因。
　　因为在这些学习过程中，你没有办法明确进步，不能被明确进步，也就无法产生有效学习。
　　进步本只是一个媒介，只是一个方法，它本身不代表进步。
　　只有当你做到，错误的题再也不会错，掌握的知识再也不会忘记，才是真正取得地进步。
　　所以，在学习走路的过程中，当你经过一天地学习之后，你今天所耗费的时间、所做的所有训练、取得地所有进步都应该能够明确地记录下来。
　　你能够明确地知道，自己今天学会的这些东西，对你最终学会走路有什么样的帮助。
　　那么，这样的学习，这样的过程才是有效的。
　　你今天掌握的东西，后面也许会生疏，也许会忘记，那么你就需要确保学会的东西真地学会了。
　　学会的技巧不会再忘记，不会再出错，这样才是真正的有效学习。
　　如果每天都能有这样的有效学习，并且不断积累，那么最终获得学习上的成功就是必然了。
　　所以真正有效地学习，每天都能明确出自己的进步，稳扎稳打，不断坚持。