宝宝不愿在幼儿园大便，认为是自己的错怎么办？

　　宝宝不愿在幼儿园大便
　　这是很多妈妈都会遇到的难题
　　今天这位妈妈的咨询
　　却让我们感觉还是有必要
　　和各位家长分享一些
　　我们的观点
　　女儿不愿在幼儿园大便。因为她知道自己大便很臭，她怕弄得满卫生间都是臭味，熏到老师和其他小朋友。怎么办？
　　虽然我们每天是解决孩子吃饭的各种问题，但是每天也是和各种宝宝的便便打交道的，毕竟排泄和吃是紧密联系的。
　　其实孩子不愿意在幼儿园大便这件事儿平常也说的很多了，但是这个问题让我们注意到一些不同的角度，希望能给大家一些启发。
　　先做一道测试题，看看你作为家长，对排泄物的承受能力如何，题是我编的，供参考哈，不必有什么心理负担
　　0级：生活中我不能在别人面前大声地，自然地，毫不尴尬地说出粪便、屎、尿这几个词，我必须用臭臭、去厕所、去卫生间等等词语代替，孩子说出这些词的时候我每次都会纠正
　　1级：首选说臭臭、便便，非必要不选择说粪便、屎、尿，孩子说出这些词的时候我偶尔会纠正
　　2级：我能说粪便、屎屁尿，但感觉不文雅，我听到孩子说出这些词的时候心里不舒服，但是不会纠正他
　　3级：我在别人面前能自然地说出粪便、屎屁尿，并不尴尬，孩子说出这些词的时候不会纠正他
　　4级：我在孩子说粪便、屎屁尿的时候感觉非常有趣，能和他一起大声说出来哈哈大笑
　　真正考验你承受能力的时候到了
　　高能预警，如果你正在吃饭请不要看，不要看，请快速划过，高能预警
　　有多少家长能在上面的照片停留3秒的？
　　其实上面这些内容，我只是想说，这个问题给我的感觉是孩子认为粪便是不好的，臭味是不好的，大便是羞耻的。
　　孩子的这种认识是从哪儿来的呢？屎屁尿在你家是否属于禁忌话题呢？或者家人是否无意间说过厕所很臭，你拉便便很臭，你的便便真臭这一类的话呢？
　　因为屎屁尿和性教育一样，孩子的第一认知是从家庭中来。如果是幼儿园或者幼儿园其他人的原因，比如说孩子不太会用蹲便，或者害怕让老师帮忙擦屁股不敢说，或者其他小朋友有笑话她，她不会用大便臭卫生间都是臭味臭味会熏到老师和小朋友这么高级的逻辑关系隐晦地去暗示自己不想在幼儿园上厕所。因为幼儿园小朋友的智力没有发育到这种程度。当然，因为你没有说孩子多大，如果是大班的小朋友，也不是没可能。但大班的小朋友，应该早就适应幼儿园生活，也不存在什么在幼儿园大便的困难。
　　孩子的这个逻辑，像极了那些认为性是低俗的、性是羞耻的、性是不应放在台面上谈论的说法。
　　特别是我接触到的一些妈妈，对女儿的性教育，可以说完全就是防性侵教育，那么在这个教育和引导的过程中，是否因为过于强调防性侵而让孩子对性器官，对屁股有了错误的认识，进而对人类排泄，人类的排泄物产生了厌恶呢？
　　孩子不愿意在幼儿园大便，这是太常见太常见的问题了。你女儿的这个理由，让我感觉还是有必要提醒你，回忆一下自己和孩子互动的日常，是否如上面我所说，给了孩子一些错误的暗示，让她在人人都要拉屎，没有任何一个地球人拉出来的屎是香的这样一个朴素的事实面前，居然会认为因为自己拉的屎是臭的，这臭味给别人增加了麻烦？真的不敢想如果她继续这样发展下去，青春期是不是会厌恶自己的身体？性意识萌发会不会认为自己很脏？
　　所以你要做的最紧急重要的事，就是保证所有家庭成员能够愉快地，自然地，大声地讨论屎屁尿！对孩子的粪便和如厕的能力以及效果，努力找到每一次的优点，大声去夸奖，不做任何负面评价。
　　比如今天自己提裤子了呀，真棒，今天认真洗手了，棒棒棒，今天出门前记得去厕所了，真不错，要保持哟等等，帮助孩子重新树立自信。
　　如何创造一个能讨论屎屁尿的机会呢？
　　推荐一些绘本，比如《呀，屁股！》，《是谁嗯嗯在我的头上》、《公主怎么挖鼻屎》、《便便大象》、《憋不住，憋不住，快要憋不住了》、《尿床大神》、《哎呀，屁来了》、《爸爸，公主也会放屁吗？》，阅读的时候可以在客厅，其他家庭成员都在的时候，带着孩子一起大声朗读，提前和家人说好，不给负面评价，能参与讨论更好，不能的话保持安静就好。
　　还可以让孩子看一些动画片，比如我女儿很喜欢看也喜欢唱的碰碰狐《便便歌》
　　朗朗上口，曲子也很好听，我家经常是和孩子一起唱，特别是最后一句唱完，我们每次都是哈哈大笑，这首歌实在是太有趣了。
　　包括玩具也是有一些好玩的，我女儿很喜欢巧虎的这个，也是有音乐，一首短小的曲子，要大便了要大便了，我要上厕所，嗯嗯嗯嗯嗯嗯大便出来了
　　哈哈哈哈，这个玩具非常有趣，我是看到我女儿玩这个玩具就要唱一遍的
　　通过这些方法，在带着孩子读绘本，玩玩具，看动画的过程中，就是对孩子传递一种拉屎很有趣大便很正常妈妈一点儿都不反感大便全家人都认为拉屎很正常这样的信息，让孩子从认识上接受大便，认识到拉屎，粪便有臭味，这是再正常不过的事情。如果有人认为粪便臭是错误的，那是那个人的问题，而不是你的错。
　　希望我们的建议对你有帮助。