蓄势腾飞喜封金顶

　　历经几个月日以继夜的辛勤劳作无数次聚力合心的坚守一层、二层.....从一张张蓝图，到一栋栋大楼拔地而起时光印证的每一栋建筑皆凝结着所有人的付出和承诺
　　11月19日上午，山西桐封技师学院一期项目封顶仪式在翼城装备制造园区举行。翼城县委常委、常务副县长范帆代表县委县政府到项目工地实地调查指导工作。
　　翼城县人社局局长薛雅强，南梁镇党委书记王禄炳，县人社局党总支书记李学明，镇长刘志强等相关部门领导，北京汉德三维集团轮值董事长兼总经理、山西桐封技师学院项目筹备组组长杨旭枝，集团副总经理、基教部部长郭天梁，集团常务董事、战略投资部部长王瑞，职教部部长李宗洋和晋南钢铁集团经理张云飞等相关单位负责人以及部分教师代表一同参加仪式。仪式由山西桐封技师学院筹备组常务副组长邹文征主持。
　　范县长首先代表县委县政府对山西桐封技师学院一期项目的顺利封顶表示热烈祝贺，对山西桐封技师学院的发展寄予厚望！他指出，山西桐封技师学院一期工程阶段性的成果，也是一个新的起点，他希望山西桐封技师学院能高质量的完成后期项目建设，将学校打造出翼城县的一所精品大学、示范大学，培养出一批批实用型技能人才，推进全县职业教育的新发展，实现新的跨越，并成为翼城县腾飞发展的一张名片。
　　薛局长代表翼城县人社局对项目顺利封顶表示热烈祝贺，他希望全体参建单位统筹处理好安全、质量、进度、效益的关系，加快推进二期工程，建设优质工程，共同推进学院高质量发展。
　　杨旭枝轮值董事长首先向所有参加封顶仪式的各级领导及相关人员表示衷心的感谢。山西桐封技师学院一期项目能够顺利开展，离不开临汾市委市政府、翼城县委县政府等相关部门的关心和支持，他对奋斗在第一线的全体参建人员及关心支持项目推进的全体同志表示感谢。他表示，一期项目封顶标志着校区建设取得了第一阶段的成功，下一步将在2023年7月份完成一期全部工程，届时山西桐封技工学校全体师生3000余人搬迁至此。希望各参建单位继续做好项目建设和管理各项工作，争取下一阶段任务能够快速推进，校区建设项目能够如期投入使用，打造山西省地标性学院，填补翼城没有大学院校的空白，助力翼城经济社会发展。
　　晋南钢铁集团张云飞经理表示，山西桐封技师学院是北京汉德三维集团与晋南钢铁集团两家企业深度合作的教育项目，在一期工程中两大企业强强联手高质量的完成了一号教学楼、一号宿舍楼、二号宿舍楼，他承诺在后期工程中会继续加强合作，加快项目建设步伐，大力发展高质量职业教育，建设高水平技师学院。
　　教育，是攸关国家发展、民族兴衰的＂百年大计＂；亦是寄托无数家庭美好期盼的民生工程。目前，学校正在紧锣密鼓地开展师资队伍的组建工作，将聘请全国知名院系名师团队作为专业带头人。山西桐封技师学院一期项目的建成将会进一步完善翼城周边教育资源配置，进一步提升翼城社会事业和教育服务水平，极大地提升教育服务配套水平，为企业职工及周边群众提供高品质教育资源。下一步，学院项目筹备组将继续以重点项目建设为牵引和抓手，抢时间、抢进度，快马加鞭，开启＂加速模式＂，集中力量全力推动项目建设，确保重点项目早建成、早见效。
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　　山西桐封技师学院项目是由北京汉德三维集团、晋南钢铁集团共同投资建设。集团董事长杨文跃本着＂投资教育、造福家乡＂的理念，致力于将山西桐封技师学院打造成为一所与国际接轨、对标一流的技师学院。学院一手依托北京汉德三维集团强大的办学管理经验，一手依托山西晋南钢铁人才定向就业培养优势，同时，桐封技师学院在办学特色上聚焦产教深度融合，与严格集团（HRG，原名哈工大机器人集团）核心成员企业哈工智慧教育科技集团全面合作，导入哈工系产业生态圈丰富的优质技术实训平台资源及高水平人才专家团队，切实打造国内一流高水平技术人才培养高地，围绕哈工现代产业学院、产业培育工作室、创新基地、哈工数字实践实训基地等各类内容的建设与发展，不断开拓，致力于打造山西省地标性学院，填补翼城没有大学院校的空白。项目建成后将填补临汾市技师学院的空白，每年可为国家培养高技能人才2000人以上。
　　该项目总投资12.9亿元。拟建项目周期为3年，规划总占地面积342.85亩，总建筑面积222848.2平米。规划建设综合教学楼2栋、实训教学楼6栋、护理康养实训中心2栋、艺术楼1栋、实训车间6栋、师生公寓15栋、办公楼1栋、礼堂1栋、体育馆1栋、游泳馆1栋、培训中心1栋、多功能体育场、师生餐厅2栋及配套的教学办公设备、消防设施、配电室、道路硬化等基础设施。可容纳10000名在校生就读，年培养技能型人才2000人，同时年职业技能培训规模3000人次以上。
　　学院是一所集中级技工、高级技工、预备技师培养为一体的全日制高等职业院校。学院现开设六大院系：智能制造系，电气工程系，康养护理系，信息工程系，艺术教育系，餐饮服务系。同时开设专业有焊接加工、数控加工、无人机应用技术、新能源汽车检测与维修、工业机器人应用与维护、电气自动化设备安装与维修、护理专业、康复保健、公共营养保健、电子商务、影视表演与制作、工业互联网与大数据、幼儿教育等专业。着力培养适应我国社会主义现代化建设以及学前教育事业发展需求中的实用型人才。