如何提高孩子的学习积极性?
为了提高孩子的学习积极性,就必须提高孩子对学习的兴趣。
要提高孩子的学习兴趣,先要使孩子尝到成功的滋味,如果孩子一旦灰心失望就永不会有进步。比如,当孩子的语文好而数学差,在做功课时,就先让他做语文作业,然后再做数学作业,如果程序相反,不仅数学作业做不好,而且连语文也不会有所进步。在做数学作业时,也要让孩子先做些简易的题目,以增强信心,然后再让他做些较难的题目。在考试时,也要告诫孩子先易后难这不仅可增强信心,还可克服考试恐惧症。一般是将整个考试卷先大体看一遍,将容易的试题先做,再做难的试题。由于可消除考试中的精神紧张,做起试题来就比较轻松自如,常可取得较好的考试成绩。
对于孩子的好表现和好成绩,父母不要吝啬使用赞美之词。因为称赞对孩子会起很大的鼓励作用。对于孩子的错处,不要过于批评,因为过多地批评,会令他情绪低落,而犯更多的错误。表扬为主的方式,对提高孩子的学习兴趣也有一定的作用。
防止孩子产生反抗心理,尤其是防止产生逆反心理,是父母教导孩子学习必须严加注意的问题。如果孩子产生了反抗心理,连进取心都没有了,哪里还谈得上有学习兴趣。一般来说,将孩子与别人相比较,往往会使孩子产生反抗心理,容易促使孩子自学放弃进取。
由于孩子注意力集中的时间不长,如7岁的孩子在家一次连续做功课的时间不要超过半小时,8-11岁的孩子不要超过50分钟。如果做功课的时间较长,中间一定要有十分钟左右的休息,让孩子舒展筋骨。如果孩子功课做得了的话,应该给他小小的奖励。
要提高孩子的学习兴趣,就要不断地刺激孩子的好奇心和求知欲。为此,父母应该常带孩子去参观博物馆、动物园和图书馆等等。
在孩子做功课时,不要让孩子依赖父母的帮助来解决困难,而要让孩子自己从经验中吸收教训。例如,有困难的时候,要采取积极的态度去鼓励孩子独立思考,不使孩子养成依赖性,更要使孩子明白做功课是他的责任。
在孩子做功课时,家里的人不要大声说话,更不要看电视或听收放机,让孩子能在安静的环境中做功课。如果家里的住房许可的话,应空出一个房间用来做孩子的书房,使他可以不受骚扰而安心地做功课。
要使孩子对学习发生兴趣,父母必须做孩子的榜样,先要让孩子知道父母很喜欢看书,求知欲很强,并且不断地学习,等等。
首先让孩子立志。(人们都知道,在骡子前面挂一个红罗卜,让它看到希望。)它才不会停下脚步。
培养孩子的学习兴趣,在快乐中学习,在劳动中学习;家长们以身作则,少玩手机少看电视,让孩子们远离游戏手机;孩子没考好失败了,少责骂多鼓励,哪里跌倒就从哪站起来,乐观看成绩。
看孩子的切爱好开发他的′爱,好吧
实行公有制!
孩子之所以称为孩子,就是他们的思想还不成熟,更没有规划和对未来的一些认识。
作为大人在孩子的成长道路上不但是遮风避雨的人更是引路人。
我们成年人在遇到困难的时候、累的时候……还有放弃和偷懒的想法更何况是孩子,在学习上孩子的情绪波动起伏是很正常的,我们不能简单粗暴的否定或者硬性干涉,大禹治水时还知道引流而不是用"堵",我们应该先和孩子沟通,并且对他的一些好的行为给予赞美,搞明白孩子情绪起伏的原因,然后进行循序渐进的引导。
耐心细心是孩子成长最好的朋友。
如何调动孩子学习积极性?
积极家庭教育
积极家庭教育
2019年03月17日
要调动孩子的学习积极性,就需要从学习动机、学习方法、学习成就感等三个方面着手。
第一,激发孩子的学习动机
现在不少孩子,看到父母亲成天到晚的催促,慢慢就以为,自己是在为父母学习,甚至,有不少的孩子,根本不知打自己为什么学习。这就是学习动机出了问题。而学习动机就是要解决为什么学习的问题。
我曾经看到过一篇文章《今天的努力学习,是为了明天有尊严的生活》,这写得很好,但可能对于低年龄的孩子,可能难以理解,那么,就需要和孩子一起商量,根据孩子的爱好,UN找到一个是党的学习动机。
或许,我培养孩子的学习动机,可以借鉴。我在多篇文章中说道,我来自四川一个非常偏远贫穷落后的山村,我努力读书,就是为了跳出农门,过上更好的生活——这就是我的学习动机。我将孩子带回老家,让他切身感受山村的生活,告诉他人应当有怎样的目标。然后,我带他与我的学生们见面,让她通过交流,了解外面的世界,并利用假期,带她去看外面的世界。然后,孩子明白,今天的学习,是为了什么!
而大的动机后面,需要有若干的小的动机来支撑,这就是将目标分解。
千万不要给孩子树立那些假大空的动机,那没有用!
第二,引导孩子形成正确的学习方法
孩子有了动机之后,就需要有正确的学习方法。而这个方法,需要家长和孩子一起来摸索——千万不要奢望找到一个模式,人有共性,但在学习上,是有差异性的。
个人以为,最正确的学习方法,不外乎以下几个:
一是阅读,大量而广泛的阅读。关于这个话题,如果朋友们很感兴趣,以后开个专栏来介绍孩子的阅读习惯培养与方法的养成。阅读不会直接产生成绩提升的效果,但能够起到长远的持久的作用。
二是预习与复习。在课堂学习中,预习与复习是最为重要饵料各环节。预习,需要不断的扩大视野,要举一反三。复习不是做题,而是形成知识系统。
第三,讨论与实践。我特别强调这两点,因为,对于知识的真正掌握,是要能够用自己的话语系统,来完整阐述。之前写过一篇文章,谈论专家很讨人厌,就是因为有些专家,没有把理论变成自己的话语——你看那些真正的大家,说的都是大白话;那些歪专家,说的都是让人听不懂的话。
而关于实践,这需要家长特别重视。知行合一,才是学习的最高境界。我就特别喜欢和孩子动手实践,前段时间,我和孩子一起制作了小件物品手动清洗机,获得了很多人的关注——在做的过程中,可以将知识转化为能力。
第三,充分利用学习成就感的激励功能
我们以前讲失败乃成功之母,其实,真正的成功之母,是成功——成功乃成功之母。对于孩子而言,过多的失败的体验,只能让绝大多数孩子最终成为失败者!
所以,作为家长,我们要尽力为孩子创造成功的体验——因为学校的标准相对单一,但家长可以做到针对性。
我们就用学习成绩来举例子。在学校,老师只能是对成绩本身进行排序,但家长完全可以从中成绩中,找到孩子的进步点和闪光点。我在做班主任的时候,就告诉家长,我们做老师,看成绩是用一种比较的眼光——进步与退步,标准都是固定和统一的。而作为家长,必须要寻找甚至挖掘自己孩子的进步,不要拿到成绩就开骂。
总之,提高学习积极性是一个很好的为话题,但具体要做,有一定难度,希望家长,从最基本的入手,让孩子养成好的学习习惯,形成好的学习方法,在不断的成就感的刺激下获取更大的成功。
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应该先掌握孩子的爱好,从提高孩子的学习兴趣开始,遂步让孩子爱上学习
重在思想引导和兴趣培养…
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