学习了才知道古人的教育是多么高明啊

　　古人读书，儿童一般7岁时候开本，只选跟一位老师。教什么呢？教他无知，就是教他背书，不讲解意思，这就是学习无知，像《四书》《五经》这一类的书，老师教孩子念，每天教他念一段。然后再教他背，背熟了，还要背一百遍、两百遍，甚至上千遍。为什么背的遍数这么多？目的有两个，一是孩子一生都不会忘记，二是小孩沒事，他会老想着去玩，会胡思乱想，胡思乱想是麻烦、是病，不是好事情，遮闭智慧。
　　背书使孩子不打妄想，用这种方法把他的胡思乱想打掉，让他心获得清净，这个方法其实是在修一个人的本性智慧，就是让孩子进入到无知状态，获得内心清净。如此培养，从七岁大概到十二岁，这就是古时候的小学教育。所有要读的书，他統統都会背，而且背得滚瓜烂熟，但他什么都不懂，所以，他就沒有妄想。
　　古代教育，只有小学和太学，沒有中学，一般孩子十三岁就入读太学了。到太学念书主要就是求智慧，求后得智慧，是无所不知。小学阶段的教育是教孩子无知，太学阶段的教育是教孩子无所不知！太学的老师主要负责讲解，你从前所念过的那些书现在由老师给你讲解，同学们在一起互相研究讨论。所以古人读书很快乐！
　　到太学念书的時候，不要拿课本。不像现在的孩子书包里背了一大堆，看到好可怜，好沉重的负担。学生从小个个都背过的，讲起哪一部书，第几页、第几行、第几个字，每一个人都知道、都清楚，他还要书本干什么？上课的时候，大家在一起研究讨论多快乐！引经据典，集思广益，随便提到哪里，大家都背得很熟，都知道。不像现在需要去查参考资料，找半天还找不到！
　　说到一部书，第几页、第几行、第几个字，你就不能不佩服我们古人有科学的头脑，那时候的书籍，都是线装书，无论是手抄本，还是刻印本，内容都沒有标点符号，每一页十行，每一行二十个字，它是标准化的。
　　不像现在所印的书，一行多少字，一页多少行，沒有一定的。
　　太学里面老师教书，不一定是在教室里，多半是遊山玩水。一个老师，大概十几个学生，学生伺候老师，有事弟子服其劳，准备些酒菜，有小车，推着老师遊山玩水，走到哪里讲到哪里，去旅行；玩了三个月、四个月回來，这个课程上完了。读万卷书，行万里路！当然，它那个旅遊不一定是玩，里面有观光考察。讲到哪些地方，实地带你去看，真的是长学问、长智慧！
　　我们平时在古书里头，看到古代的教育方式非常羨慕，确确实实这是现代教育不能跟它相比的，它真的是美，很快乐，成就你的无所不知。
　　所以在太学里面读了几年书，就可以參加国家的考试，那个时候高等考试，最高的是国家的考试，考取了叫进士，进士是学位，这是国家的高考。
　　举人也是学位，比进士次一等，第二等，这是省考。那个时候考取了叫功名，我们现在叫及格。考试及格了，政府就可以分配你到地方政府去做县长市长，根本不用实习。所以我们在古籍里面所看到的，有很多不满二十岁青年他考取功名后，就可以当个县长市长，做得有声有色。
　　现在未满二十岁还是个小孩。那个时候他就能作父母官，不但管行政，还管司法。在一个地方上，他是最高的法官，审判案子。人家有根本智慧与后得智慧，不要看他年轻，他确实有智慧、有能力。
　　这就是中国古時候的教育，高明啊！难怪我国历朝历代很多时候在当时都是人才辈出、大师辈出、世界强国！