两个小朋友很要好，在幼儿园是同班，升小学后还是同班，为什么成

　　有孩子自己的原因，也有家长的原因，甚至还会有老师的原因。
　　到了小学又从新接触了新的小朋友，孩子会觉得某个新认识的同学更能和自己玩在一起，更适合和自己做朋友，或者说孩子有新的爱好取向或有了更多更大的爱好取向。此时孩子结交朋友的变数也最大，喜欢玩的就和爱玩的玩在了一起，喜欢学习的就和同样也喜欢学习的玩在了一起。也有脾气相同的玩在了一起，也有因性格相合玩在了一起。
　　家长同事的孩子和自己孩子在同一个班，来往又较密切，两个孩子之间也会成为朋友。
　　老师喜欢成绩好的，成绩好的孩子自然会走得近些。
　　家长和老师都是客观因素，主要不还是取决于孩子，也属正常。
　　小孩贪玩，玩忘了正常！谢邀！
　　我家儿子11岁，六年级，正好遇到了这个问题，所以很有感触。
　　同一个小区的孩子和儿子同岁，生日比儿子整整小一个月（暂且称他为小宝），在他们不到一岁的时候，我和小宝的妈妈就一起溜娃，到了年龄两个孩子一起上的小区的幼儿园，又一起上了小学，可以说是真正的发小啊。
　　上幼儿园时，两个孩子还一起玩，也经常互相串门，或者相约去楼下玩，我和小宝妈都觉得两个孩子能一直这样走下去，直到成年，将是一件多么美好的事情。
　　但是情况在上了小学之后发生的变化，两个孩子虽然仍然在一个班上，关系却不像幼儿园时那样亲密了。我观察了一段时间发现，上小学后，接触的同学越来越多，各自又有了新朋友，我儿子的性格偏外向，小宝性格偏内向，小时候不那么明显，可能是没有机会接触更多的同性格的朋友，现在他们逐渐都有了自己的小圈子。
　　我和小宝妈妈觉得这样的友谊中断了怪可惜的，就时不时创造点机会让他俩一起玩，但是发现他俩即使在一起，也没有多少好聊的，也玩不到一起去，这种情况在上了五六年级后更明显了，所以我们也不再刻意去做这件事了。
　　后来和儿子聊到这件事，儿子说，我们还是朋友啊，只不过我现在有了更多的朋友而已，哪能像小时候光跟他一个人玩啊，况且我爱玩的他不爱，就不常在一起了。
　　想想我们的一生，谁能保证哪段友谊能长存一辈子，能陪你走过一段美好的回忆便是有缘了，得之欣然，失之坦然。
　　小孩子有小孩子的爱好！小孩子是最天真的！比如说话不投机！玩的不投机！小孩子不像大人能包容他人！
　　小孩子长大了！那是想法不同爱好不同！就自然玩不到一起了！这个很正常！遇到这种情况！双方大人不要勉强他们做好朋友！那样的话会带给孩子有压抑的想法！还是让孩子们顺其自然吧！就打个比方有缘千里来相会！无缘对面手难牵！
　　哈哈。青梅竹马胜过朋友关系好不好？
　　谢邀，
　　按常理说，不应该呀？
　　如果成为不了朋友，也是性格释然，彼此都不喜欢对方。
　　不能成为好朋友的因素有许多，性格不合的因素占许多！无论是幼儿园，小学以及初中，一个班级里的学生不止二三十人，能成为好朋友的都是能玩到一块的。有的小朋友性格开朗活泼，有的性格孤僻内向，这两种性格的小朋友能成为好朋友的几率不会很大！每个小朋友也都有自己的交集圈，随着年龄的增长，小朋友的心理因素，家庭因素以及学校教师和周边环境的因素也会改变很多。
　　好奇怪的问题，你和一直在一起的人都一定会成为朋友吗？
　　物以类聚人以群分。
　　多浅显易懂的道理，虚与委蛇的成年人尚且做不到，何况是纯真的孩子。
　　就是三个字：不合适。
　　我女儿和她同学平时在一起玩，挺好的。但玩着玩着突然就掰了，我问理由，女儿说她同学骂人，不想跟她玩了。每次都是同学先认错，女儿才理她，因为自己没做错。在学校，女儿不能和别的同学玩，要不这个同学会生气。我告诉女儿，跟着自己的心走，想跟谁玩跟谁玩，那是你的权力和自由。
　　这是因为孩子长大以后，由于受到学习任务的影响彼此忙干学习，减少玩耍时间，幼儿园作业少，在园里主要是玩耍，小学以后，接触新同学，可能还有身体成长的原因，形成性格的初步期，所以渐渐的疏远了