双减政策之下，家长用硬盘大量囤积教辅教材，教育部表示没必要

　　＂双减政策＂是一项长期的，系统的工程，并不是短期内靠单一的管理条例就能取得成效的，自从双减实施以来，我们也看到了一系列的进化和改变，这些＂进化＂让＂双减＂在预设的轨道上长远的走下去。
　　双减政策的内容中，包含了不少方面，但是对于家长们来说，影响最大的还是对于学科补课的限制这一项， 部分家长先后想了很多办法，来保证学生能够继续接受补课，但是显然，＂双减之下＂，这次对于学科补课的管理是认真的。
　　教育部试行中小学培训教材管理办法，引发家长担忧
　　一直以来，家长对于学生的教育都是舍得投资的，除了学校课本上的内容，家长还会购买一些教辅教材来帮助学生提高和巩固，而在学生参与校外培训的时候，补课老师也会给学生推荐或指定一些培训教材，所以市面上的教辅教材五花八门，也很难选择那种更适合学生。
　　而在双减政策之下，学科补课已然受限，所以对于市面上的教辅材料教育部也开始着手管理，就在前段时间，教育部对中小学的校外培训教材试行了新的管理办法，把教辅材料按照线上，线下，学科和非学科进行分类管理和审核。
　　此政策一出，引发了一些家长的担忧，不少家长认为，只有学生见识更多的题型，才能把知识点熟练运用，而不少老师建议学生大量刷题也印证了这一点，所以家长总是给学生买很多不同的练习册来做题。
　　而教育部开始对教辅教材的管理和审核，让部分家长认为以后市面上的教辅材料可能会大幅度的减少，甚至以后买不到校外培训材料了，于是一些家长采取了行动。
　　家长用硬盘囤积教辅教材，教育部对此做出回应
　　很多家长开始大量的囤积教辅教材，甚至有些家长用硬盘来存储校外培训资料，这造成了不少人的困惑，我们从前只听过囤积食物，没想到有一天还会囤教辅材料的，而一旦有人牵头，就会有不明所以的家长跟随，一时间，很多家长都购买起大容量硬盘，提前囤积起教辅材料和培训资料。
　　当然对于这些教辅材料主要是集中在学科类上的，可以说现在的家长为了学生的教育真的是操碎了心，不过这样的行为显然是有些制造恐慌的意味在的，所以教育部对于家长囤积教辅材料的现象也做出了回应。
　　有关部门表示，家长的这种行为完全没必要，教育部对教辅教材的管理和审核，主要目的在其实用，科学和对学生的适宜程度上考虑，而且并不是直接一刀切的审核，而是在培训机构自行审查的基础上，教育部再进行审查。
　　这样做是为了排除掉不适合学生的教辅材料，优中取优，所以家长因为担忧买不到教辅材料而进行大量囤积的行为是完全没必要的。
　　双减政策之下，家长如何正确看待学生的教辅教材
　　从双减政策实施到现在，其实稍微理智一些的家长就应该明白，不管是限制学科补课也好，还是对教辅材料的审核也罢，主要的目的不是为了限制学生学习的途径，而是为了帮助学生减负，树立正正确的学习态度。
　　家长大量囤积教辅材料的行为，首先来说购买过多教材，如果学生不使用，那么无疑就造成了浪费，其次这么多的材料如果让学生一一去完成，那么就和给学生减负的初衷背道而驰，所以家长不要因为一项政策的实施就失去了判断能力。
　　教辅材料顾名思义是用来辅助学生学习的，而这个基础是学生把校本教材理解透彻的基础上去拔高，如果学生在学习过程中教辅材料的占比盖过了学校教材，岂不就是本末倒置了？
　　所以对于教辅教材的挑选，家长应该保持理智，并不是越多越好，而是优中选优，适合学生，笔者建议家长在挑选的时候可以选择一些大的教育类出版社出版的图书，能够提高准确程度，其次是要保证印刷的清晰和工整，方便学生阅读。
　　最后建议家长不要因为过分担忧而囤积教辅材料，因为就算是一家出版社的教辅书，也会不断的修订和完善，家长囤积的材料很可能因为时间的缘故而成为旧版，内容也不具体和准确，这样不但可能会误导学生，也造成一种浪费，所以对于教辅材料，家长要理智看待。
　　今日话题：你如何看待家长大量囤积教辅材料的行为呢？
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