书呆子教书

　　如果有人评价我是书呆子，你会同意吗？
　　这个五月，在一如既往的瞎忙活中度过。跟我周旋的还是那帮学生，他们可爱，他们不懂事，他们很多缺点，他们不能抗拒很多诱惑，因此他们经常要犯错误……其实，他们只是一群普通人，再普通不过的人了；即使是成人，我们也不是人人都通达事理，洞悉人情，即使是成人，我们也不是人人都能成佛成圣，能抗拒很多很多的诱惑，我们也会犯很多很多错误。 而刚刚成年的他们有那么多的不足，不是很正常吗？
　　所以有人对我说，别管他们那么多，不然他们很压抑，很痛苦的。 也有人对我说，你自己都做不到这么多，凭什么去要求他们尽善尽美？
　　面对这两种说法，或许首先应该弄清楚老师存在的意义是什么。
　　如果你足够雄辩的话，针对上面两种说法，你会反驳，老师又不是马戏团的小丑，凭什么一定要让学生开心呢？ 一个普通的球迷连带球都带不好，难道他就不能要求那些球星把球踢好吗？
　　老师不是超人，因此他们也有很多缺点，甚至因为术业有专攻，他们在某些领域还比不过学生。但是，老师还是可以，而且是应该，指出学生做得不好的地方，并且要求他们改正。
　　学生为什么来学校呢？ 不就是为学知识，学做人吗？而老师的存在，不就是为了教学生知书识礼吗？ 所以一个老师，真正对学生好，不是讨好他们，也不是不理他们，更不是放任自由，而是要睁大眼睛，发现错误，纠正错误。
　　学校得以正常运营，大部分靠纳税人的付出；学生能来校读书，得靠家长的辛勤工作。 从某个角度来说，学生在学校多学到一点知识，多懂得一些道理，就让纳税人，让家长花钱花得更值一点。所以学生应该睁大眼睛，学得更多，而老师应该睁大眼睛，发现缺点，使之改进。
　　我发现，很多老师很难将工作和生活分开。无论是教书还是育人，都是不断在琢磨着学生。一个好老师，应该能洞察学生，体谅学生，并在理解学生的基础上严格要求他们。 而琢磨一个人，是无时不刻的，停止不了的。更别说琢磨几十个人了。 因此，几乎每个老师，都会发现自己经常不知不觉就将眼前联想到学生身上…… 这样的职业，很累，但也很好玩。
　　基于以上认识，我觉得，教书这份工作，如当年报大学志愿所设想的一样，非常适合我。让一个书呆子来教学生念书，不是恰如其分吗？让一个擅长苦中作乐的人来承担这样一个痛苦的工作，不是物尽其用吗？ 让一个喜欢化用成语的人来写QQ空间日志，不是皆大欢喜吗？
　　因此，书呆子的我，在书的世界里，是个小小的超人，小小的超人，只需要一个小小的电话亭，就能打败很多很多怪兽了…