我的老师

　　入学后遇到过的老师不少，真能在脑海里留下印象的并不多，值得写上几句的就更少了。
　　初中三年，最喜欢卢祥平老师。他长得很帅，头发很黑且是自然卷的，眼睛很深邃。尤其穿西装时，更增添了几分帅气。
　　他最喜欢用方言。他能把深奥的物理知识讲得通俗易懂。课上还经常冒出几句俗语来骂人。被骂的通常要好一阵子才回过神来，而我们都躲着笑。那时很崇拜他的骂人艺术。现在想来有点后悔没把那么经典的语言记录下来。不过他的方言教学也遭来一批人的抗议（因为当时有一部分同学是不懂方言的）。他的认错态度始终很好，每次都答应一定用普通话，但总会在承诺后的几分钟内，又是一口流利的方言。当同学再次抗议时，才恍然大悟地拍拍自己的头不好意思地说：＂哎呀，怎么又忘了！＂（这句肯定用普通话）一直到毕业，他还是没能在课上用普通话，倒是那些听不懂的人都学会了方言。
　　因为他的方言教学，既幽默又易懂，所以这门课程我学得很好。也成了他的得意门生，于是就理所当然地当了这门课的课代表。有一次，英语老师要检查课文背诵，事先准备得不够充分，一去老师办公室就紧张得背不出来。老师非得说我根本就没去准备，说了我几句。那时的我是每个老师的宠儿，那受得了这样的数落，不争气的眼泪就出来了！一转头就往办公室外跑，一头撞在刚上课回来的他身上。一看我哭就说：＂谁欺负我的课代表，谁把我的课代表弄哭了？＂然后拉着我擦掉眼泪。弄得我怪不好意思的，一下子破涕为笑。
　　他还会想绝招帮我学习。我分不清左右，每次要用手判断电流方向时，就会很麻烦，自然求救于他。他笑着说：＂这还不简单！＂拿起笔在我两个大拇指上分别写上＂左＂和＂右＂，并告诉我以后作业或考试前写上就没问题了。这个困扰了我那么久的问题，竟可以这么简单的解决。现在当我还不能快速地分清左右时，就很自然地想起他教给我的办法。当然现在是再也不会在拇指上写了。好像还有好多好多的事都得益于他的教学，包括我可以处理家里简单的电路问题等。
　　初三那年，我的物理越学越好，但不知什么原因，我辞了物理课代表一职，成了语文课代表。但始终是他的得意门生。当时我有一个令所有人眼红的特权。初三的作业量猛增，而我又喜欢提前完成作业。于是仗着自己物理学得好，选择在他的课上做其他作业。一开始是偷偷地写，结果被同桌现场举报了（我估计他实在是嫉妒我到忍无可忍的程度，不然我这么一个得宠的班干部是没人敢造次的。）。那一刻，我红着脸瞪大眼睛死死地盯着他。他看看我的作业，回答说：她都听懂了，写其他作业有什么关系，你们当然是不行的，只有她可以。我相信我同桌当时肯定想把自己的头拿去撞墙的。而我在他给我这样的特权后，也光明正大地在他的课上写作业了，但只在需要时偶尔为之。同桌在这之后，只能羡慕我，再也不敢造次了。
　　之后的事由于学业的繁忙，每天埋头苦学，记忆也并不深刻。有一天他告诉我要到城里听课，而我可以半天不上课，跟着去。我兴奋了许久，逢人就说，似乎要让全校师生都知道。第二天很早就来学校等他。早读课一结束，我就在一大堆人羡慕的目光下，屁颠屁颠蹦着走了。不过那节课我似乎没什么印象，但当时听课时肯定是很虔诚的。之后他还和我交流了课的内容。而我好像在那次听课后，学习又突飞猛进了。几乎每次考试的满分也算没辜负他对我的厚望。现在自己当了十几年老师，才知道没有带学生去听课这回事。我想他大概认为我确是一个物理天才。
　　毕业后只在路上遇见过一次，还是那么帅，那么亲切。询问了高中后的学习状况，要我有空去家里坐坐。可没想到这次偶遇竟成了最后一面。他是患病走了的！也不知走时被病痛折磨成什么样子。现在想来也庆幸他留在我脑海的还是那个穿着西装的很帅的老师！
　　——谨以此文悼念我深爱着的老师