学习亲子两不误

　　2013年10月 20 日　　读经1年2 7周
　　读诗经大雅26 2 -26 3 、 论语1 、庄子齐物论二 3、 新概念英语第9 5 课、 复习增广贤文两页
　　学习、亲子两不误
　　昨天周六，一二和外婆到姨婆家，中午去给我的外公外婆扫墓。傍晚下了课就赶紧去母亲那，问问一二今天做了些什么事，一二作出两个动作：给先人作揖，然后斟酒。作揖的样子是右手掌在左手掌外，不是抱拳。周五傍晚我们正在在中央电视台看了有关孔子故里的人文，人们保持着这样的作揖手势，一二学来了。
　　近几日读《小王子》，母亲说，一二昨夜给她读了书封底的一大段话，除个别字不会之外，读得很不错。一二打开了画了一幅画，一看就知道与这几日读的书有关，孩子想什么真是从画里体现呢。
　　  结束了今天的工作，我自己去看一下父母亲，刚好一二和爸爸从外婆家回来。我和父母聊了一下，看到桌子上压着几张纸，就知道是一二的新作，一二喜欢把纸折起，所以我们总会把纸压平再拍照。 一二把人物的头发画得非常飘逸，这是一个显著的变化，还有云端上的宝贝精灵，个个都是快乐的样子。
　　父亲教一二竖式减法计算，一二自己做对了打勾，给自己画了个大姆指顶呱呱，但也说了，＂我画的只有三个手指。＂自己出题算朮，答案填写在草莓里，我和一二爸都说那是一二的奶瓶，还回忆起一二是读经典后才戒掉奶瓶的，一家人听了笑哈哈。
　　一二又要爸爸出列式计算题，爸爸起初不明白这是什么样的题，一二就说了一个大概：池塘里有多少只鸭子，又游来了几只，游走了几只，还剩下多少只。一二爸出了这样类似的一题之后，又就出了有糖果的题，一二可高兴了：一二手里有13颗糖，一二吃掉了9颗，外婆又给了15颗，一二又吃了8颗，现在一二手里一共有多少颗糖？两道题一二算得又快又好。
　　我一看，哟，这是应用题呢，小学五六年级数学不好的孩子，多数栽在应用题上，题目都读不懂，如何做题呢？语文是一切学科的基础啊。
　　晚上八点多读经典的时候，读了两本一二就打哈欠了，但是我让一二靠着我，我们又继续读，读到最后一本《增广贤文》，我们接龙，一二又来了精神，因此到了床上还要听故事，我给一二朗读了几章《小王子》，一二躺着听，可每到读新的一章，一二总要起来看一看文章配着的插图。最后我把《孝经》读一读，发现一二睡着了。
　　一二画里的人物总是笑眯眯的，说明一二是个快乐的孩子，内心充满阳光，一二主动叫爸爸出题，虽然这也是学习，但更是孩子所喜欢的亲子方式。陪孩子的时间不多，但如果要让这有限有亲子时间过得有意义，需要家长的耐心与倾听。