即使感怀，指的是诗人就某件事发表自己的议论，抒发自己的感慨。这类诗作题材广泛，诗人往往是兴之所至，妙之偶得，多有一些佳句。
　　一、即事感怀诗鉴赏要点:
　　①弄清诗人感慨的事由。这类诗往往因一点事由而引发感慨，所以鉴赏这类作品，必须了解诗人感慨的事由。
　　②)赏析＂事＂与＂怀＂的结合。李白的《春夜洛城闻笛》:＂谁家玉笛暗飞声?＂诗人的故园情思是由一曲《折杨柳》引发的，先写笛声满城飞扬，再写故园之思深浓，＂事，与＂怀＂结合紧密、自然熨帖。
　　③体味诗人所抒之＂怀＂的深挚感人。特别是思乡、念亲、怀友、离别之佳作，其情必感人至深，绝不矫情造作。
　　二、诗歌鉴赏案例
　　约客
　　赵师秀
　　黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
　　有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
　　1.第四句描写了＂闲敲棋子＂这一细节，生动地表现出诗人此时的心情。
　　期待、失望、无聊、惆怅相互交织的情绪。
　　2.后两句提供了让读者自己想象的余地，请加以说明。
　　由对客人的等待让读者想象客人不来的种种原因，或者由作者＂闲敲棋子＂的细节描写想象作者内心的期望与失望交织的情感。
　　江南逢李龟年
　　杜甫
　　岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
　　正是江南好风景，落花时节又逢君。
　　这是一首在＂安史之乱＂后写的一首抒怀诗。表面看来，这首诗是写＂他乡遇故知＂，字里行间好似洋溢着一种＂喜＂情。
　　然而诗人却在这＂喜＂的背后，蕴藏着深沉的＂忧＂一_种感时伤世、忧国优民之情。诗中从＂闻＂到＂逢＂之间，历尽数十年的世事沧桑、人生坎坷，未从正面涉及一字，但透过诗人的追忆感喟，联系当时的时代背景和诗人的身世，读者强烈地感受到世运之沉乱，年华之盛衰，彼此之凄凉，俱在其中。
　　江村即事
　　司空曙
　　钓罢归来不系船，江村月落正堪眠。
　　纵然一夜风吹去，只在芦花浅水边。
　　这首诗写了一件什么事?运用了何种表达技巧?表达了
　　什么样的情怀?
　　这首诗写了＂不系船＂这样一件生活小事( 一个生活细节)，
　　以小见大，表现了江村宁静优美的自然环境及主人公悠闲安逸的情致，表达了诗人对纯朴自然的理想生活的追求。
　　诗词学习笔记：悔教夫婿觅封侯——闺怨诗的鉴赏

一直以为成功是不可复制的，后来才知道不可复制成功的背后合抱之木，生于毫末，九层之台，起于累土。在这个互联网飞速发展的时代，我们每天都在被大量的信息包围，这些信息来得快且容易。我们看着身边那些曾经看起来毫无长处的人一个接着一个的成功一个太多的人说喜欢写作，但那都是人云亦云而已情境1初识旁白在万物复苏的初春，会会和写作有了第一次的相遇，这是他们友谊萌芽的开始。写作和会会由舞台两边登场。写作（落落大方状）你好呀，很高兴认识你，我是写作，听说你很喜欢我？会会那个没素质吵了我一路的北方大哥，下车后我竟然开始佩服他你是北方人吧？对啊，你怎么知道？因为我们南方人不这么穿。你来这边是旅游还是我来这边找朋友顺便看看能不能在你们这边做个小生意。你想做什么生意？开个面馆，毕竟我们那里有名的就是面食。那我很害怕，那些突然在朋友圈消失不见的人不知道大家身边有没有这样的朋友。他们不怎么经常发朋友圈，但他们却是你们眼中真正有实力的人。几年下来只有短短几个朋友圈，但几乎每一个朋友圈都是高质量的内容。比如四六级通过的证书。减肥100天改变计划，帮助你脱胎换骨的81个小习惯，走出舒适区文程优优有句话说，凡事预则立，不预则废。当你心中有一个非常想要实现，又不容易达成的目标时，如果你事先列一个计划，目标相对就比较容易实现。事实也确实如此，列计划可以让你对未来一段时间只想和你一起赶地铁2021年（85刊）1月14申时01hr大家好，我是知秋呀。（文章有些长，记得慢慢看）大学孤寡四年，眼看着就要毕业了，还是连个对象的影子都没见着过。进入实习期之后更是每况愈下，几个没有一种理直气壮可以蔑视规则评南大教授延聘的网络热议南京昨晚，南京大学的一位老师，在微博炮轰学校不再续聘年满65岁的另一位老教授。他觉得，老教授曾3次被学生评为我最喜欢的老师，学问非常好，因此应该进一步续聘。生活中我们似乎常常会碰到这样父母的晚年生活打卡美好生活少年夫妻老来伴。这句话在我父母身上演译出其中的意义。两位目前年龄加起来过150岁的老人，自从发生了疫情，就从市里搬到了乡下的老房子去住。如今疫情控制了，他们却不愿搬回市许妈妈想赢何其难也再说一遍，许妈妈想赢何其难也！原因如下1错换吧偷换吧，你这么一说，我这么一听，虽然两股势力闹得欢！法院真正立案还是有难度的，因为法院还有很多很多大事要办！无论你哭的多惨，诉的多冤！孝敬父母，什么最难？父母，是给我们生命的人，父母，是把我们养大的人。父母的恩情，大于一切，我们今生无法偿还，只有对他们好好尽孝。百善之首孝为先，孝敬父母是天经地义的事。生活中有很多子女，都能对父母孝敬老师，您的学生作文中字怎么写这么好？学生的字好，主要是学生优秀和父母的重视。下面我说个学生的情况初一学生我教他半学期，丝毫没有察觉他练过字，并且还依旧在练字。一次作文课，给同学们展示好的作文范文，范文中的字好到没朋友