为进一步深入研究在新形势下学科领域内如何具体落实素质教育，优化课堂教学，大幅度提高教学质量，促进我校教师的专业发展，提高我校教师的教育教学水平， 我校开展了＂课堂教学大比武＂系列活动。 ＂一花独放不是春，百花齐放春满园。＂9月23日和24日，邓州市城区十三小骨干教师引领课活动正在紧张有序地开展着。青年教师们以饱满的精神投入到此次活动当中，下面就让我们走进课堂精彩教学瞬间吧！ 课堂精彩实录 语文示范引领课——《草原》 辛雨竹，女，本科，学科六年级语文。在2020年度被评为＂花洲中心校优秀教师＂。在花洲中心校举办的＂四有＂教师主题教育演讲活动中，荣获二等奖。在2021年新上岗老师达标课中，荣获一等奖。 01
辛雨竹老师主讲的《草原》一课，采用问题导学法贯穿课堂，让学生熟读课文，体会蒙汉人民之间的深情厚谊，通过揣摩优美语句的深刻含义，借助语言文字在头脑中产生丰富的联想和想象，巧妙地落实了本单元的语文要素，最后通过＂一堂一清＂课堂实测，把控学生的掌握情况，用心上好一堂课。 数学示范引领课——《倒数的认识》 刘葱葱，女，本科，任教六年级数学。2020年秋参加的邓州市教体局组织的优质课数学竞赛获得二等奖。2020年秋辅导的学生王萌珂参加的花洲中心校数学学科竞赛获得第六名。2021年春参加的花洲中心校新上岗教师达标课竞赛获得二等奖。 02
刘葱葱老师主讲的《倒数的认识》，利用问题导学法，由复习旧知和自学提示引入新课，课堂内容由浅入深，重难点突出。教学中充分发挥了学生自主探究和小组合作交流的优势，极大提高了学生的学习兴趣。 英语思维导图引领课—— 《 Unit2 Get Ready /Lesson1 》 张文，女，党员，在城区十三小一直担任六年级英语教学，教学中热爱学生，认真负责，勤问好学。在2019-2020学年度第一学期期中考试中成绩突出，荣获本级段英语学科第一名，被评为教育教学＂先进个人＂。2020年度被评为＂花洲中心校优秀教师＂。在花洲中心校举办的＂四有＂教师主题教育演讲活动中，荣获二等奖。在2021年新上岗老师达标课中，荣获二等奖。 03
张文老师讲解的Unit2Get Ready/Lesson1内容，采用游戏教学、小组讨论、角色扮演等方法。Get Ready中用图片呈现短语，采用师生对话、生生对话的形式，加深对句型的理解和应用。Lesson1中观看视频，大声朗读，回答相应问题，角色扮演，边讲故事，边表演。小组讨论，锻炼学生们团结合作能力。情感升华，帮助孩子们养成好的饮食习惯。 英语自然拼读引领课—— 《Unit5 My things Lesson4 Get It Right》 李妮，女，汉族，毕业于南阳理工学院，任教小学英语半年，工作态度认真，上进心强，积极踊跃承担教学任务，寓教于乐，课堂教学深受学生家长的喜爱，充分发挥学生的主体作用，2021年获得十三小英语＂骨干教师＂称号。教学格言：仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。 04
她在教学过程中使用儿歌说唱法、TPR法、多媒体辅助教学法等,让学生在课堂上轻松愉快学习，学中玩,玩中学,激发学生学习英语的动机和兴趣，培养自然拼读能力。本节课教唱学生歌谣,学生听音乐节奏读出chant，学生读chant并表演，教师融音乐、舞蹈于英语课堂活动,实现了英语与音乐、信息技术的跨学科教学,在提高学生自然拼读能力的同时，也提高了学生的音乐旋律智能和艺术修养。 潜心教研勤探索，同心同行共坚守 9月23日下午第一节、第三节及9月24日下午第一节同学科老师在三楼多媒体教室参与教研交流活动。首先由讲课老师进行了说课反思，接下来由三位教研组长主评，然后其他听课老进行补评，大家畅所欲言，相互学习，都提出了宝贵的意见。 语文示范引领课评课 辛雨竹老师认为：新课程标准要求让学生自主合作探究地学习，利用多媒体辅助教学能提高学生的学习兴趣，增强学生参与学习的意识，取得学与教的最佳效果。在课程中还需要加强＂读＂，读出感情，读中感悟。 张耀平老师评价辛老师本节课能够抓住重点，讲出特点，教态自然，教学思路清晰。 田妮老师认为她对教材内容理解透彻，在课堂教学中提问面广，把课堂交给学生，大大提高了学生的参与度，取得了良好的课堂效果。 数学示范引领课评课 刘葱葱老师总结：本节课主要是让学生理解倒数的意义和会求一个数的倒数，学生只有学好这部分知识，才能更好地为掌握后面的分数除法的计算和应用题打下坚实的基础。在教学过程中，通过学生自主学习逐步完成对＂倒数＂的认识，引导学生进行交流合作学习，在讨论中探究知识，掌握求倒数的方法，培养学生的探究能力和探究意识。 刘杰老师评价刘老师这节课，课堂环节齐全，教学思路清晰流畅，教学重难点突出。充分发挥学生主体地位，贴合课改理念；习题的设计比较精巧，有梯度。 杨博煊老师认为刘老师这节课重难点突破到位，教学设计严谨，语言简练，学生小组讨论时学习热情高涨。在教学倒数的概念时，要多加强调，让学生深入理解倒数的意义。在课堂上要对小组适当评价，激发学生学习主动性。 英语示范引领课评课 张文老师教学目标清晰，教态自然、语调亲切，并能不断地鼓励学生，给学生以勇气。以无私的爱心、童心去包容学生，用甜甜的微笑面对学生，使学生在和谐融洽的课堂氛围中学习，推动了知识的掌握和智力的发展，达到了较好的教学效果。 郭珍老师评课说:张老师的课件是自己设计的，很有创意，思维导图运用的也很恰当，中间插入的有小游戏，能够激发学生的兴趣，对表现好的学生和小组给予了一定的奖励。丁洋老师评价张老师的讲课内容丰富，思路清晰，通过设置游戏、小组讨论等活动帮助学生更好的掌握本节课的知识，可以设计更多的练习！ 李妮老师本节课学生通过发音拼读，chant、TPR教学法等已经基本掌握字母Ss Tt Uu Vv的认读，以及了解它们在单词中的发音；将Letter family的情境贯穿于整个课堂，加以练习，巩固了学生已学字母的音与形，活跃了课堂气氛，让孩子们能更好地融入到英语教学当中。 徐天甫老师认为本节课形式新颖，气氛活跃，学生配合度比较好。 郭珍老师肯定了她教学准备充分，肢体语言活泼，课堂有活力，丰富多彩；发音准，声音洪亮有力，适合低年级自然拼读的教学；视频多，课堂丰富有趣。 王瑶老师总结李妮老师整节课堂气氛好，做肢体动作让孩子融入，看动画视频调动了孩子的积极性。 最后，高缨主任根据大家的发言做总结点评，她肯定了老师们能够俯下身子，脚踏实地的研究课例，同时对所有老师提出殷切的期望：＂苔花如米小，也学牡丹开＂，期待老师们大胆自信、敢于创新，鼓励老师们勇于挑战，突破自我，认真钻研教材，站在一定的高度，形成理论体系，提高自己的专业素养，打磨出能走出校门的精彩课堂。 浩荡秋风起，奋进正当时 初秋繁华次第开，魅力课堂展风采。本次赛课活动以研磨为径，不仅为优秀教师提供了展示教学风采的平台，也为年轻教师们搭建了观摩学习、博采众长、研讨交流的互动平台，进一步提升了老师们的专业能力。未来，十三小的教师们会继续在追求高品质课堂教学的道路上勇攀高峰。 撰稿：高缨 辛雨竹
贫贱夫妻百事能哀到什么程度？高中学习政治的时候，经济基础决定上层建筑这句话让我印象非常深刻，结了婚我才发现婚姻毫无疑问就是上层建筑。贫穷是让人绝望的，这种绝望并不是吃不饱穿不暖，而是来自精神的压迫。每时每刻脑杂文蚂蚁从这些蚂蚁中我竟然看到了自己的影子捏死一只蚂蚁有两个好处第一是不用花多大力气，两根手指轻轻一合就够了，第二是你的手不用染上鲜血。昆虫学家发现，蚂蚁是一种高级社团性昆虫，蚂蚁社团与人类社会有很多惊人的相似之处。全世界微小说汇款公元1989年，我从乡镇企业局调到局属一家服装厂当销售科科长。厂里有两千多名员工，我第一个认识的人叫高大尚，让我记住他的不是他的名字，是他长得丑，小眼歪脸三瓣嘴，三瓣嘴虽然缝上了，荒诞微小说别我一直以为那头一准是受了我的影响出家做了和尚的公猫今夜却突然回来了，还带回了一只母猫，屋内顿时弥漫一种类似淫邪的味道。床是双人的，我空出了一半。这两条畜生便分明是挑逗般地在床边儿谈微小说孟婆的愤怒呵呵，一路劳顿，渴了吧，来，喝碗凉汤吧。谢谢婆婆。他端过孟婆递过来的一碗凉汤，一口气喝了下去。怎么样？孟婆笑容可掬地问好喝吗？嗯，好喝，跟我们老家的酸梅汤差不多？嗯？孟婆迟疑了一下微小说明星。你不应当成为别人的偶像，就像你不应当偷窃一样他是朋友给川美介绍的对象，他是侏儒，但是在演艺圈很有人气。朋友说他会帮你实现梦想。川美想了想，答应见面。她想现在的爱情就像梦一样照在人生的上空，犹如一切，又如什么也没有。川美跟着那微小说天火老婆儿把四个菜摆上桌猪肉粉条，白菜豆腐，炖柴鸡和一碗猫肉。在房梁上栓绳子的老头也把绳套栓好了，然后把一个矮凳放在绳套下面，洗把手，上炕吃饭。老婆说我也想喝一盅。老头儿笑了，给老婆儿微小说口罩高非纶是我初中时的同学，他长得很奇怪，虽然看起来和一般人没什么区别，就是你一见他就想笑。现在在北京一家相声会所说相声，不怎么出名，但是收入也很可以，在我辈中算是成功人士。去年春天的小说美人。短篇小说大赛参赛作品短篇小说大赛美人我的一个发小打电话说老撒想请你吃饭，他说他还没有老婆，他说他就是特别想请你吃饭。老撒是个画家。但是我们并没有见过面，我们是在各自的博客上混熟的，他说他喜欢我的诗，并少数民族作家曹国军中篇小说寻找那条河读后感诗意的撕扯，在寻觅中失落。读完曹国君的近作寻找那条河之后，不其然的就想起顾城的诗歌黑夜给了我黑色的眼睛，让我用他来寻找光明。就像叶子，她用残疾之身去寻找正常人的自由和命运，注定是一如果你一个朋友都没有，那么恭喜你，证明你已经成熟了如果你一个朋友也没有，那么恭喜，你已经成熟了。说这话的人是个日本作家，名叫村上春树，我是不太赞同的。秦桧还有三个朋友，这是北方的一句俗语，意思是说，无论一个人坏成什么样子，他也不会