读懂是阅读理解的王道，第一遍读懂更重要！

　　作者：李陆桂 老师
　　英语学习者都知道读懂是阅读理解的＂王道＂，可是读第一遍就懂与读第二遍才懂，甚至读了多遍方可以弄懂是不同的。无论是考试时的阅读，还是平时的阅读，如果我们读第一遍就能够从大意和细节方面读懂了，那表明我们是一个顺畅的阅读者。读懂还有一个比率的问题，你是百分之百完全读懂，还是读懂了百分之九十？读懂了百分之九十是有意义的，但剩下那百分之十没有读懂的地方或许更有意义，因为那些地方正是你的阅读障碍之所在，解决了那些问题，你的阅读水平又会上一个台阶。
　　有人说英语教学是一门慢的艺术，实际上英语学习也是一门慢的艺术。要掌握英语靠一朝一夕是绝不可能的，具体到阅读理解能力的培养，我们要养成＂readathon＂（持续性阅读，这个词很有意思，源自marathon＂马拉松＂）的能力，要耐得住寂寞，阅读不总是＂悦读＂的，很多时候甚至很无趣。我是在读大学的时候开始培养持续性阅读能力。大学毕业后到现在一直都没有放松阅读。
　　我毕业后被分配到桂林市郊区一所农村中学。我在那里一共待了四年。每天晚饭后和同事们去散步，然后各自回到＂单身宿舍＂。我在完成备课、批改作业后，闭门读书成了我每天的规定动作。说实话，那时候的读书谈不上如饥似渴，有点强迫自己的意味，因为我总觉得＂A little learning is a dangerous thing.＂（一星半点知识最危险。） ，在大学学的那点知识要当一个称职的老师是远远不够的。
　　我当了英语教研员之后的十年时间里几乎每年都有到外地封闭半个月左右的命题工作。命题人员一到达命题场地，随身带的手机都要上交，我们处于暂时与外界隔绝的状态。我们一个人住一间房，不允许串门。命题工作之余陪伴我的就是书籍了。记得有一回去命题，我带了一本有关中国近代史，厚达400多页的英文原版书，我利用这段时间专心读完了，而且做到了书中内容百分之九十以上第一遍就弄懂，百分之十左右的内容通过查字典和工具书、读第二遍才能读懂。集中精力和时间啃完这本＂大部头＂之后的成就感和踏实感用语言是难以形容的，因为平时杂事缠身，要用完整时间持续不断读一本书的机会不是太多，虽然也进行了阅读，但那基本上是利用零星时间的＂碎片化＂阅读。
　　2005年我通过了 ＂全国优秀中小学英语教师出国留学统一选拔考试＂，公派到英国布莱顿大学进修3个月。这3个月时间看似不长，实际上我们不少人感觉都比较漫长。留学人员住在房东家，而且很分散，大家除了上课、周末去旅游在一起之外，平时都是独自待在各自的房东家，因此多少都会感到寂寞。于是，读书成了排遣寂寞的最佳方式。我读的书大多是从学校图书馆借的书籍。房东是一个受过良好教育的律师，我在阅读中遇到的问题时经常请教他，会得到满意的回答。坚持不懈地进行阅读使我的阅读理解水平逐渐提高，第一遍读懂率不断攀升，也进一步加深了对英语阅读理解的认识。
　　1.自主性阅读理解训练＂十目一行＂要大大多于＂一目十行＂。我不太相信＂一目十行＂。可能我们在读产品说明书时候可以做到＂一目十行＂，因为我们阅读的聚焦点在某个信息方面，其他内容可以视而不见。相反，我很推崇细嚼慢咽的＂十目一行＂。没有平时阅读的＂慢＂哪来的考试时的＂快＂？我们要辩证看待＂限时阅读＂。由于考试是限定时间的，因此平时的＂限时阅读训练＂是有必要的，否则我们不可能在有限的时间内完成艰巨的阅读任务。然而，我更主张平时阅读的时候应进行＂不限时阅读训练，＂以便我们有充裕的时间去阅读，促进理解性输入的达成。
　　2.阅读理解能力是可以检测的。有一个朋友的阅读量很大，真正可以做到＂fast effective reading＂。而且我也相信他具有＂第一遍就能读懂＂的阅读理解能力。这一点从他写了很多文章得以佐证。＂读乃写之始，写乃读之成。＂阅读和写作是紧密相扣的两环，写作的数量和质量可以另一个角度折射出阅读的质量。另一个人经常在其他人面前吹嘘他读了多少本书，最近又读了什么新书，但我几乎见不到他在知名的学科期刊上发表过什么英语教学方面的文章，他耍嘴皮子倒是蛮厉害。如果一个人写的东西少得可怜，怎么使我相信他是一个＂good reader＂呢？
　　3.没有阅读理解的＂三量＂（ 阅读量、词汇量、阅读质量）作保证，我们难以达到第一遍就读懂的境界。当我们的阅读量足够大，注意精度和泛读结合；当我们的词汇量足够丰富，足以支撑我们进行各种题材、体裁阅读；当我们的阅读质量足够高，我们的阅读理解犹如＂庖丁解牛，游刃有余＂的时候，我们当然就处在了＂第一遍就读懂＂的境界之中。
　　4.拥有强大的知识背景有助于第一遍读懂。大家都有这么一种体会：有些题材的文章自己比较容易读懂。原因在于你拥有与文章内容相关的背景知识。换句话说，一个知识面狭窄的人肯定不是一个好的阅读者。不仅英语学如此，从事其他行业也这样。当你的背景知识越强大，你理解问题的本质就越透彻，处理问题越得心应手。
　　5.虚心请教他人很有必要。阅读中遇到令人费解的问题，第一遍、第二遍，甚至第N遍都看不懂这是很正常的事情。我们在阅读中遇到的难题并不都是自己可以解决的，这时需要向他人请教。在阅读理解这个问题上，不懂就是不懂，不要装懂。似懂非懂其实还是根本不懂。昨天我在阅读一本英文原版书的时候遇到一个问题不太明白（如下列句子的划线部分），我通过查找词典，在网上搜寻也解决不了这个问题。我只好请教我的一个外国朋友。
　　He was black,special education,free and reduced-cost lunch---he was a statistic waiting to happen.
　　他对我提出的问题进行了仔细到位的解释：
　　These days, everyone is judged based on statistics, and the list of them can be endless. Especially if it has to do with receiving money from the government or covid 19 shot. In this case he was a statistic waiting tohappen because, 1. Hes was black, 2. He had a disanility(special education), 3.He was poor so he qualified for free and reduced-cost lunch.
　　最后，他告诉我：＂…he was a statistic waiting to happen.＂相当于＂…he checked all the right boxes＂（所有条件他都满足了）。