今天洗鞋，突然想起了一年前的一幕。一年前的一天，孩子们还没毕业，五年级，男孩小胡急匆匆跑进办公室，把腿一伸说：＂老师，我的鞋带散了，您能帮我系一下吗？＂看着他习以为常的神色，我愣了片刻，还没等我回话，也许是他看到了我懵圈的表情，意识到了什么，他转身向英语老师求救，Miss张蹲下身，替他系好了鞋带，孩子一蹦一跳地走了。
　　自己系鞋带，按常理，这是一二年级甚至是幼儿园的小朋友该学会的自理能力，但是，就是这样一种本该孩子自己完成的事情，却因为家长过于宠爱，导致十几岁的孩子在鞋带面前，束手无策。这不是个例，像这样的孩子，应该大有人在。那次事情之后，我随机询问了几个孩子，有的说自己从没穿过有鞋带的鞋子，妈妈给买的都是带魔术贴的鞋，有的说鞋带早上是家长帮忙系的，白天万一散了时就把带子塞在鞋子里，有的说会系，但是一看他系的鞋带，也就是胡乱把两根带子打几个结。
　　以此为例，本该自己能做的小事，变成了孩子面临的难题，像这样的例子很多，不会整理自己的书包，不会整理自己的抽屉，不会洗澡，不会转铅笔……当家长只把学习这一件事情留给孩子，却习惯包办孩子的其他事情，残忍地剥夺他们生活的基本能力训练之后只，社会上只会出现越来越多的＂巨婴＂。

教师善变，永葆童心读陶行知教育文集有感陶行知教育文集中选编了两篇文章，师范生的第一变孙悟空和师范生的第二变小孩子。陶行知先生认为师范生要会变，第一变成孙悟空，第二变成小孩子。读完这两篇文章后，我不得身上事少，自然苦少一人与人接壤，能述说的仅是片面辰光，一两桩人情世故而已。能说的，都不是最深的孤独。二人生难免要遭遇挫折与失败，与其用泪水洗刷悔恨，不如用微笑去迎接新的挑战。三人与人之间的很多矛盾都战胜自卑与追求优越，教书路上且行且珍惜读儿童的人格教育有感本月，我们共读阿德勒的儿童的人格教育，这是一本关于儿童人格教育的心理书籍，作者以个体心理学为理论基础，采用大量的儿童心理案例阐释了儿童人格的形成与发展，以及影响陈情令角色主题曲第二弹，入坑这件事，既然入了就多躺一会吧蓝湛魏婴无羁笛声独惆怅云深夜未央是与非都过往醒来了怎能当梦一场红尘中毁誉得失如何去量萧萧血热刀锋凉山高水远又闻琴响陈情未绝卧荻花月如霜煮一壶生死悲欢祭少年郎明月依旧何来怅惘不如潇潇深入人心的古装角色，王一博肖战之后无忘羡，杨幂之后无白浅王一博的蓝忘机问灵十三载，问尽古来世人痴狂，看客散尽唯你我不忘肖战的魏无羡随便陈情皆为我用，一张笑脸面对世事艰辛我抵得过万人唾弃，唯独抵不过没有师姐的世间张若昀的范闲智谋无双，在世那些不能细品的陈情令中角色主题曲歌词，你真的听懂了么？蓝忘机不忘你还在问吗问尽古来世人的痴狂谁又在远方再问世间故人黑白毁誉几多量还能忘记吗云深共许一诺人茫茫你还在问吗不问古今世人的痴狂谁又在远方难解世间故人黑白毁誉几多量还能忘记吗看客天哪，我竟然是一位固定型思维模式者读终身成长有感4月27日，雾霭散开，师生齐聚校园，开启新学期新征程。我本想去学校图书室借阅几本共读书籍，结果扫兴而归，我不得不在网上定购。五一劳动节那天下午，我收到了五月份的共读书阅稿也是一种历练叙事者星火团队组织大家参加立德树人征稿，我试着向群里发了一篇拙作，成不成功无所谓，重在参与。群组要求，队员互阅作品，既是学习，也向他人提出修改意见或建议。这是我加入叙事者团队以来，值得一生追的爱豆，入坑原因千千万，是什么契机让你追随爱豆呢肖战肖战有着天生的一副笑脸，看起来非常的阳光温暖，眼睛弯弯传神他是陈情令中的魏无羡，恣意少年，潇洒儿郎，一片丹心剖丹相助他是庆余年中的言冰云，冷酷无情，一心只为庆国王一博王一博帅起难忘的红杜鹃那一年在那缀满红杜鹃的山道上遇见了你杜鹃花一样芬芳的笑于是，在我的记忆里永久地铭刻着你杜鹃花一样可爱的形象那一年，我十六岁十六岁的情怀是那样纯真，就像山下那一曲小溪纯洁得始终只映现每年880万大学毕业生，为什么争相考公务员？4大原因是什么吸引了那么多人报考公务员？除了前文所述的工资尚可，生活体面外，笔者认为公务员这份职业还有如下优势（一）前途可期，进可攻退可守。在社会，一般人到中年，职业生涯处于顶峰时期，然后