讲述人：吴大爷
　　导读：五年前我老伴去世，老伴去世之后，我选择了一个人生活。三年前一场大病，改变了我的看法，我想找个人搭伙过日子。但是三年过去了，我依然孑然一身。我不明白，我退休工资4000，在农村找个人搭伙过日子，为什么困难重重！
　　意中人的出现
　　我是一个退休教师，63岁那年，老伴离世了。老伴离世之后，我没有随子女去外地生活，而是选择了在老家安度晚年。
　　当时，我心想我每月有4000的退休工资，生活有保障，再自己喂点鸡鸭，种点菜拿到集市上去卖，生活肯定过得很滋润。不料，三年前一场大病，改变了我的看法。
　　那场病，我一直在医院躺了整整二个月。在这二个月中，虽有儿女轮流照看，但我明显的感觉到子女的不耐烦！我心里感到有点不是滋味，可又不好明说。我开始怀念我亡故的妻子，要是有她在身边，那就不要麻烦子女了。这时的我，有了开始再找个女人搭伙过日子的念头！
　　病好之后，我四处委托人打探，终于，一个50岁左右的女人，走进了我的视野。我们见面了，彼此感觉都还好。可是，正当我们准备进一步交往时，却遇到了重重困难。
　　困难之一，女方的儿女不同意
　　正当我与这个女的进一步交往时，就遇到了来自女方儿女的阻挠。女方子女的意思是，要让他们母亲再嫁，他们丢不起这个脸。他们宁肯让其母亲在家守寡，也不愿让其再嫁。
　　女方迫于儿女的压力，最后只有放弃了与我结往。困难之二
　　，自己的子女不愿给再娶进门的女人养老送终
　　我与这个女的分散，还有一个原因，就是自己的子女，不愿给再娶进门的女人养老送终，说没有亲缘关系，没有那个义务！
　　对此，我很不解，我娶进门的，就是他们的后妈，他们就有义务为其养老送终！可是儿女们并不这样认可。
　　鉴于这两个原因，虽然有了意中人，但终究不能走在一起，是我心中的遗憾！我不明白，现在的年青人，宁愿老辈孤独终老，也不愿老辈另找个伴！难道，面子金钱比老年人的幸福更重要？难道，自己嫌照顾老人麻烦，老人自己找个人搭伙过日子，不可以吗？又为什么害怕为自己增加负担！怕增加负担，就不要嫌老人生病久了，就感到厌烦！不是吗？
　　冇钱难取媳妇，有钱也难娶媳妇，难！难！难！
　　农村人的思想观念，还是有待改观！

你为什么总是那么穷？时间是一个小偷，正在悄无声息地偷走你的财富，如果你不曾学会保护，你将会越来越穷。一我们的财富如何被偷走1什么是钱？如果你要了解这个问题，那么我反过来问你。你觉得你了解钱吗？什么是钱农村老宅已倒塌？9月前赶紧修缮好，不然宅基地有可能会被收回8月已经过半，9月即将到来，关于宅基地的新规也即将到来。农村和农民一直是国家之根本，是粮食安全的保障，而宅基地又是农民安居乐业的根本，事关宅基地的事都是大事。据了解9月新规实施后，关注推动新时代教师队伍建设改革，看8项举措！2月15日，教育部召开2019年第二场教育新春发布会。发布会上，教育部教师工作司司长任友群介绍了中共中央国务院印发的关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见颁布一年来，全国各地贯彻与缤纷的秋天难说再见作者郭继明大家都在谈论已抵达终点的秋天谷子玉米高梁还有即将变黄的树叶用惯用的方式指指长城下的块块农田丰收之时总感觉有一份甜甜的恩典把近似欣喜的花籽留给明年让这风景比今年还要鲜艳种些观点补上认知短板，读懂中职教育职业院校管理研究提高中等职业教育发展水平，是国家职业教育改革实施方案中提出的新任务新要求。但中职教育发展水平的提高，仍然面临着诸多问题和困难。其中，就认知层面看，从事中职教育的管理农村自建房，这五点把握住，才能住得舒服近些年，回乡建房成为了一大潮流，不管是厌倦了北漂想回乡创业，又或是厌倦了都市生活的灯红酒绿，想回乡小住，寻一份与自然纯真，虽原因不同，目的却都一样，都得回乡建房。有些人选择找专业团农村建一栋新亚洲风别墅，看四季流转，品乡村百态近些年，想回农村建房的人越来越多，不过各地宅基地面积大小不同，好不容易找到一款喜欢的风格，宅基地却不适配。今天给大家推荐一款时尚大气又百搭的新亚洲风别墅，整体造型非常气派，内部空间新中式合院不得不说的那些秘密，什么叫专业？这就叫专业新中式是指在融合了现代人的生活诉求与中式风格的美学后，设计出的符合现代人居住的中式风别墅。新中式别墅一方面以简约舒适的空间以满足小户型的生活起居，另一方面又以中式的儒雅元素让空间显评论职业教育需要安静下来在工作中频繁接触到职业院校的领导和教师，他们给人的共同感觉是疲于应付忙碌不堪缺乏存在感没有成就感。说起来，他们忙的都是当前职业教育领域的大事要事，比如各类评比各类大赛各类检查各类项什么是金课，如何打造一堂金课？随着大家对课堂教学质量提出新的要求后，金课水课成为了职业教育领域的热词，深受职教战线和社会媒体所关注。课堂教学那么，什么是金课？什么是水课呢？吴岩司长提出了两性一度的金课标准。两性优化升级让职业教育更有生命力多年以来，受制于区域经济和地域文化等因素，我国不同地区的职业教育发展有着不一样的理念与方式，职业学校整体办学也呈现较大差异。即使在同一地区，职业教育发展也往往经历着波峰与波谷。例如