李太忠指挥员的威信与班子团结

　　来源：李太忠将军供稿
　　浅谈指挥员的威信
　　文/ 李太忠(时任云南前线某团政委）
　　威信、对每一个指挥员来说，都是十分必要的。作战中，指挥员的威信，是部队战斗力的组成部分，是关系战斗胜败的重要因素。因此，各级指挥员很有必要注意研究威信问题。
　　作为个体在群体中心理反映的威信，有哪些特征和作用呢?
　　威信具有客观性。
　　威信尽管看不见，摸不着，但它却是一种客观存在的东西。在实际工作中我们不难碰到这种情形：有的群众对待领导的要求和批评意见，往往不是根据你讲的是否正确、合理去接受，而是以你在他心目中是否有威信为条件，有威信就听得进，甚至言听计从，反之则不以为然，即使接受了也要打折扣。指挥员威信的这种客观性，突出表现在三个方面：
　　一是感召作用。指挥员的威信，在部属身上有很强的感染力，并进而变成号召力。有威信的指挥员和部属之间，在兴趣、追求、爱好上并非都是一致的，但双方通过长期的相处共事，最终也能达到目标的一致性。一些比较后进的部属对有威信的指挥员，从观望到佩服，再从佩服到追随，就体现了这一点。
　　二是制约作用。有威信的指挥员,可以通过自己的威信，限制部属身上的消极因素，使部属的某些＂越轨＂行为有所收敛。
　　三是定势作用。威信既不能强加，也不能夺取，而是在长时间实践的考验中确立的。它一旦确立,就具有相对的稳定性，并产生一种＂定势＂作用。比如，当对立的双方因为某一个观点的分歧而争论不休时，只要一方说＂这是某某说的＂，这个某某人又是他们心目中有威信的指挥员，那么对方可能很快就把这个观点接受了。可见威信的定势作用是多么的大。
　　威信具有综合性。
　　生活中常常发现这种情形：有的指挥员品行端正却因为缺乏应有的知识和才能被部下＂瞧不起＂；有的指挥员知识渊博且善于辩言，却因为只能夸夸其谈不能以身作则而被部属＂不买帐＂；也有的指挥员因为工作方法简单、粗暴而使部属＂不服气＂。凡此种种，都说明威信不是某个单一的成份所构成，而是由指挥员的思想品德、学识才能、工作水平、事业心等因素组合而成。所以一个指挥员在部属中的威信和部属就对他的＂总印象＂成正比。这种总印象通常表现为五个方面的权威：
　　一是职务权威，即每一个指挥员享有的所任职务赋予的权威。
　　二是能力权威，同样职务的指挥员，能力强的在部属中的威信就高，反之就低。
　　三是表率权威，身先士卒的指挥员在部属中的权威肯定比只说不干的指挥员要高得多。
　　四是品德权威，良好的道德品德，也是指挥员建立权威的重要环节。当面一套，背后一套的指挥员，肯定在部属中是不受欢迎的。
　　五是知识权威。指挥员具有渊博的知识，能够回答部属提出的问题，才能在部属中建立起牢靠的权威。
　　威信具有发展性。
　　指挥员的威信，虽然具有相对的稳定性，但它并不是静止不变的，而是不断发展的。
　　一是威信随着对象的变化而发展。人员更新快是部队管理对象的主要特点，各级指挥员必须适应这一特点,在不断变化的部属中不断确立自己的威信。
　　二是威信随着环境、任务的变化而发展，和平时期，部属要求于指挥员的主要是以身作则，同甘共苦，生活上不搞特殊化，战时则主要是看指挥员的组织指挥能力如何，能否带领部属打胜仗。因此，各级指挥员要善于根据不断变化的环境和任务，去树立自己的威信。
　　三是威信随着职务的提升而发展。现实生活中常常碰到这种情况，有的指挥员在原职位上很有威信，提升到上一级岗位以后，威信马上下来了，其原因就在于忽视了职务变动以后对个人威信提出的新要求。指挥员要根据职务变化之后的新情况，重新确立自己的威信，而不能躺在原有威信上吃老本。（此文载于《基层政工通讯》）
　　论班子团结
　　班子团结是班子建设的生命线，如何才能搞好班子团结呢？有以下几点值得借鉴:
　　一是要形成一个共识，这就是＂团结最幸福，不团结最痛苦＂。党委正副书记要经常用＂团结最幸福，不团结最痛苦＂的事例教育班子成员，打牢班子成员团结共事的思想基础。
　　二是要养成两个宽阔，这就是眼界要非常宽阔，胸怀要非常宽阔。眼界宽阔就能站得高，看得远，有全局，不计较一城一地的得失。胸怀宽阔就能容人，容事，容话，容委屈，宰相肚里能撑船。班子成员都能按两个宽阔去修养自己，磨炼自己，这个班子在团结上就不会有出格的事情。
　　三是要坚持三个反对。反对个人主义，反对自由主义，反对好人主义。个人主义是团结的大敌，它把个人利益置於组织利益之上。自由主义是团结的腐蚀剂，它能使团结产生离心力。好人主义是团结的遮羞布，它能让团结在你好我好中失去原则性。三个主义不除，真正的团结就难以实现。班子成员要勇敢地同三个主义斗争，使其像过街老鼠一样，人人喊打。在斗争中求团结则团结存，在退让妥协中求团结则团结亡。
　　四是要牢记＂四个人人＂。＂人人都有优点要互相学习，人人都有缺点要互相提醒，人人都有困难要互相帮助，人人都有个性要互相理解。＂＂四个人人＂是班子团结的试金石，团结的班子和不团结的班子一试便知分晓。
　　五是要遵循＂五要五不要＂的党内批评原则。这就是＂要当面批评，不要背后议论；要在会议上正式批评，不要在私底下业余批评；要以理服人的批评，不要以权压人的批评；要处以公心的批评，不要泄私愤，图报复；要做好批评后的善后工作，不要批完了之，积压矛盾。＂
　　一个共识，两个宽阔，三个人人，四个反对，五要五不要的党内批评原则，是确保党委(支部)班子团结的有效方法，也是我这个在军师团营连五级党委(支部)书记位置上工作了24年之久的老党务工作者的切身体会，写出来与还在位工作的同志们切磋，共勉。
　　▲ 李太忠，1950年出生，河南孟州人，少将军衔。曾任21军181团政委，61师副政委，55师政委，61师政委，21军政治部主任、副政治委员，青海省军区政治委员、青海省委常委，新疆军区副政治委员等职。在担任金刚钻团政委时，带领全团赴老山参战，在历时一年半的作战中，全团荣立集体二等功，个人也荣立二等战功一次，并被中国人民解放军总政治部表彰为＂全军优秀党务工作者，被中共中央组织部表彰为＂全国优秀党务工作者＂。著有＂来自实践的带兵之道＂和＂经常性思想工作漫谈＂两本书，共约80多万字，深受各级带兵人的喜爱。曾被国防大学聘请为＂客座教授＂和＂研究生导师＂，曾两次入国防大学学习深造，一次入中共中央党校省部级领导干部培训班培训。
　　更多：李太忠在＂光荣在党五十周年＂纪念章颁发仪式上的发言