【原创作品】
　　作者 王长海
　　对释家的高僧大德我最为仰慕、虔敬的：一是历尽千辛万苦，百般磨难终于从印度将佛经带回大唐，使佛教从此在中国落地生根的玄奘法师。二是樵夫出身，目不识字却聪慧天才的六祖慧能。
　　六祖慧能的禅学思想：首先是其心性本体论。慧能认为：人的＂心＂、＂性＂即为佛性。因此＂一切众生皆有佛性＂，人人都可成佛。所谓＂明心见性＂，＂直指人心，见性成佛＂。慧能说：＂前念迷即为凡夫，后念悟即佛，前念著境即烦恼，后念离境即菩提＂。＂不悟即佛是众生，一念悟时众生是佛＂。这种心性本体论从根本上把印度佛教高深，神秘的典籍变为心性修为的人生智慧，拉近了民众和佛法的距离，为佛法的普及奠定了群众基础。其次是他的宗教修为方法论。慧能主张＂心平何劳持戒，行直何用修禅＂＂恩则孝养父母。义则上下相怜＂。所谓＂若欲修行，在家亦得，不由在寺＂。这样把人们日常生活中的行走坐卧，一饭一茶都纳入禅意的境界。从而把禅修从寺庙转入更广阔的社会生活，家庭生活。把森严繁琐的修持戒律简单化，生活化，社会化。六祖慧能的禅宗思想不仅是中国佛教史上的重大进步和变革。而且使佛学（禅宗）智慧和人们的日常生活，文学艺术更加紧密地结合在一起。由此，六祖慧能奠定了自己在中国禅宗集大成的地位。这一伟大贡献也使中国传统文化的三大源流（儒、释、道）得以最终完成。
　　我为六祖慧能敬绘圣像。突出其精神气韵的刻画，智慧的双目深邃而慈祥，似悟禅，若入道，面带微笑的嘴角微微上扬，努力展示其佛家悲悯，大爱的情怀和清静无尘之心境。并将其置于岭南的灵山秀水之中。烘托其思想的博大。禅宗的渊源流长。取画名曰：山高水长。
　　请各位方家指正为盼。
　　2021.5.19日素朴斋
　　作者 王长海
　　作者 王长海：
　　中国硬笔书法家协会会员、中国老年书画研究会会员、吉林省书法家协会会员、松原市美协、书协理事、松原市老年书画研究会理事、前郭县老年书画研究会副会长兼秘书长、华夏之星、中国书画报特聘书画家。

贾浅浅是凭着自己的本事火的，是凭自己的实力被成功推上热搜的作者黟灵贾浅浅火了，比她刚出书的时候更火。也许，在这以前，很少有人知道贾浅浅是何许人也。可是浅浅诗，让贾浅浅成了家喻户晓的名人。贾浅浅，诗人，作家，甚至是大学副教授这样的头衔，也是连载互联网运营十年，凡人三藏经历的108个赚钱项目（二）人生如梦，朋友如雾。是人就会有朋友，或多或少而已。凡人三藏曾经也有很多的朋友，只是曾经。有一个段子我把你当朋友，你却把我当私域流量。朋友是假的，私域流量是真的。当朋友把你当作私域流连载互联网运营十年，凡人三藏经历的108个赚钱项目（一）互联网运营我是凡人三藏，一个凡人有光，只取真精的互联网运营。这个精是精华的意思。运营是扯淡，项目是真。互联网一天，人间一年。凡人三藏已经飘过了整整三千六百五十年。很是忐忑，很是不安虚拟项目赚钱，绝对完美诱惑（纯干货）凡人三藏所说的都是错的，纯属虚构，如有雷同，那就是抄我的。废话不说，赚钱干货，绝对诱惑，开启！虚拟项目玩法如下一核心总纲假设打造一个互联网生态平台，为梦想窒息，如下完美生态打造一个良好的情绪调节，是提升幸福感的重要能力良好的情绪调节，是提升幸福感的重要能力提到情绪，或许有人会有点误解，认为情绪是负面的。事实上，情绪是一种自然的状态，人们对它的误解，和采取的错误行动，才导致了情绪问题的出现，所以说杨万里的三首儿童诗，充满生活情趣，惊艳了时光，温暖了流年儿童是一个很美好，快乐的字眼，丰子恺曾说唯有孩子，能让人忘记世间烦恼。古代很多诗人都曾写过儿童，例如白居易的小娃撑小艇，偷采白莲回胡令能的蓬头稚子，侧坐莓苔草映身袁枚的牧童骑黄牛，儿童节，读读这三首诗词，愿你出走半生，归来仍有童心儿童在人生的旅途中，每一具看似强大的身躯里，其实都住着一颗疲惫不堪的灵魂随着年龄的增长，越来越多的人开始怀念童年。那时无忧无虑，不惧时光流逝那时天真烂漫，不惧世事变幻。岁月不可追，年仅41岁的毛军华去世我们不要赢了未来，却输给了当下的健康网曝，5月1日上午，蚂蚁金服总裁助理毛军华在香港玛丽医院逝世，终年四十一岁，他最后一次公开出席活动是在2018年6月14日以主讲人身份，参加清华经管学院创办的中国金融事务课堂2中国人这一辈子，如果没了健康，一切都是白忙，要学会健康幸福生活今天你读书了吗我们都喜欢拥有一个幸福的人生，假如没有了健康的身体，又如何以充沛的精力来创造幸福的生活？网上曝出的一些名人因健康问题而离开的消息，也让人们越来越关注健康问题。比如央视高以永得一官不荣，失一官不辱，莫道百姓可欺，自己也是百姓作者黟灵看到一副对联，很是感动，与大家一起共勉！题记对联展示上联得一官不荣，失一官不辱，勿说一官无用，地方全靠一官下联吃百姓之饭，穿百姓之衣，莫道百姓可欺，自己也是百姓。清高以永据中小学教育惩戒规则实施把戒尺还给了老师，手握戒尺会烫手吗？作者黟灵中小学教育惩戒规则（试行）于2021年3月1日起实施。规则指出，在确有必要的情况下，学校教师可以在学生存在不服从扰乱秩序行为失范具有危险性侵犯权益等情形时实施教育惩戒。这不