给退休生活加点料之三想起没有内卷的小时候

　　三胎政策出台后，国家推出＂进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担 ＂的双减意见，这不禁令我想起，没有内卷的小时候。
　　我们小的时候，每家通常有2到5个孩子。
　　许多企业都有托儿所和幼儿园，父母上班，孩子就送单位的托儿所和幼儿园。
　　事业单位如学校、医院等，没有托儿所和幼儿园，他们的孩子通常送市立或区属幼儿园。
　　家长们没有择校的想法，按部就班地怎么方便怎么来。
　　作为孩子的我，当时，最期待的就是午睡起来，等着老师拿出点名册，挨个点名发饼干。
　　小学时，还不懂学习的重要性。
　　放学后，书包一丢，一帮邻居孩子就在一起玩：女孩跳绳、跳橡皮筋、跳房子男孩子抽陀螺、赢卡片、弹玻璃球等，
　　一直玩到家长叫吃饭，才回家。
　　吃完饭，孩子们分工做家务，如洗碗、拖地板；然后开始做作业，作业做完，9点左右就上床，聊会天，睡觉。
　　中学侥幸考入市重点，学校老师都很敬业，跟学生关系很好，下课经常在教室跟同学聊。
　　那时没有辅导班，也很少有课外辅导书，晚上9~10点，差不多就能做完作业。
　　如果有时间，我会读一会语文和外语，或者看数理化课本，巩固一下当天的内容。
　　对于理科类课，每上完一个章节，我会找出知识点，用一张大的类似现在的A4纸画出来，并找出知识点之间的关系，很像现在的思维导图。
　　考试前，脑子里会过一遍这些知识点。
　　我们学校当时考进来的学生，大约1/2来自师大附小，还有约1/5来自市属小学。这些同学的父母们，普遍会关心孩子的学习、过问他们考试成绩，以及排名。
　　还有约1/5来自当地最大央企、造船厂子弟小学；还有少数学生来自其他工厂的子弟小学。
　　那些厂子弟学校的同学家长，虽然觉得孩子考入重点中学很光荣，但几乎不太过问孩子的成绩。
　　同学们学习基本靠自己，不懂的问老师，或者问同学，同学之间、学生和老师关系很融洽。
　　我们那届，有个师大子弟，被我们称为＂男神＂同学，每个老师都会提及他。
　　因为他学得很轻松，假期会自学新学期的课程，后来提前一年毕业，进入科大少年班，现在在美国。
　　其他的同学，基本按部就班跟着老师的节奏学习。
　　高三时，有些同学买课外辅导材料，绝大部分同学都没有买。
　　毕业后，绝大部分同学考上了大学或大专。
　　有趣的是，不管高考考到什么学校，多年后：读到博士、博士后、在大学当老师、做访问学者的同学，绝大多数是来自师大附小的同学；创业、在企业做高管的同学，绝大多数来自造船厂子弟小学的同学，或者其父母、姻亲父母是高管的孩子。
　　我们那代人，家庭环境对孩子的人生走向，影响很大。一些人身上的特质，是有家族的印记，且这种印记是潜移默化的。
　　聚会时，大家最大的感触是：赶上了好时代 。读中学时，赶上第一届重点中学；工作时，赶上了中国高速发展。
　　大家真切体会到：每个人的成就都是时代给的；所有的机会和风险，到最后都是时代的产物。
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