这一次未达目地的经历，让我懂得呼停与止损

　　宅、懒散、手机控、不愿动是我们大部人日常的写照。想改变这些，就要从走出家门、感受外面的世界开始。
　　假期，为了拉孩子走出家门，我每天抽时间陪孩子去健身房健身，我陪他一块健身运动。8月上旬因疫情防控需求，健身房之类的大众娱乐场所歇业10天，这段时间就在家养养懒。
　　后期考虑到孩子上初中不需要家长接送了，半小时步行的路程，打算让孩骑单车上学，于是防患于未然，开始有计划地放手训练。
　　我每天抽一小时时间陪孩子练单车，带孩子去公园骑车，孩子骑车，我在关注他的同时自己也运动，就像放娃的感觉。
　　孩子骑一阵就会凑过来与我说说话或者是喝水，他的行为已经打扰到我，且成功地多次打断了我的运动节奏。
　　考虑到孩子的感受，我没有指责他打断我锻炼行为的不妥，而是按耐住自己的情绪、多点耐烦心，倾听他的言语、让他自在的行为。对于没有玩伴的孩子来讲，他妈就是他的玩伴，我是小伙伴似的存在，需要倾听与配合。
　　此时，我若是批评他打扰并打断我的运动节奏，会打击他的互动热情。
　　我的主要目的是陪孩子，我的运动只是充分利用时间，分清重与次，也就没有什么可纠结的，教育孩子也要选合适的教育时机，才能收获教育的目的。
　　休息日，我会安排一家人的出行，一家人去就开车出去。这一次的休息日，先生没空去我带着孩子骑单车出行。
　　孩子骑新买的山地单地，我骑共享单车，目的地是8公里外的森林公园，大部分都是有林荫的骑行道路。
　　孩子的山地单车坐垫硬而且小，骑行远点，屁股就疼。我提出与孩子换车，他死撑着不换，直到回程的一半才与我换车。
　　在离目的地只有几分钟时，孩子再也不肯前行了，自己掉转车头往回走，这是一次未到目的地的出行。
　　没有纠结没有到目的地，我也随孩子往回骑。
　　我发现目的地设远了，单程2小时的骑行已经成功地挑战了孩子的极限，他做不到，我自己也觉得累。
　　看着孩子抱怨车子难骑，骑的屁股疼，难受到哭了！边哭边骑边发泄情绪，他骂这是坑人的商家卖的假货，我们应该去投诉这个产品；我们骑了2小时，就是买了一只叫化鸡？！……
　　我任由孩子发脾气、发牢骚、发泄发泄情绪，非但没有去制止他劝解他，我还在煽风点火＂嗯，哭吧哭吧，不是罪，哭出来！＂借这个难得的机会，我在借机引导他体验情绪的自我发泄与调节能力。
　　在整个过程中，我也曾去示好于他，他不领情，我就冷处理币，不训斥不说教，自己保持安全距离，让他像个炮仗自己炸。
　　这一次出行，因为我设置行程的不合理，已经超出了孩子的承受能力，虽然说我并未强制要求，他也尽力在配合。
　　当他到极限挑战时，他不再配合而是进入自主模式，他开始反抗，自己选择掉头往回走。我也尊重他的决定，跟着掉头与之同行。
　　不经历一些事，不到爆发点，不能逼出孩子的本性行为，类似这些点的经历，正是真正了解孩子的时机，也是学习、教育的机会。
　　不经他人苦，不懂得真实的感受。我在与孩子换骑山地车后，自己体验过滋味，我终于知道为什么孩子会抓狂了。
　　我发现其实孩子坚持的时间，也已经是相当能容忍了也比较能吃苦了。
　　他在这种情况下，也只是自己发泄一下情绪，没有别的过激反应。
　　如果我没有体验过，就容易凭自己过往的经验发号施令，没有同理心，也就容易站着说话不腰疼。
　　家长不理解孩子的真实感受、又会激发大人内心的担忧，变成焦虑的家长，带来焦虑的情绪。这个时候家长难免会强势地将自己的意愿强加给孩子。
　　单方的强势更容易让孩子产生排斥、逆反心理，使亲子关系出现交流障碍，进而引发一些新的误会和曲解，激发孩子叛逆心理，导致双方都不痛快的僵局。对的方法与有效沟通才可以解决这些矛盾冲突。
　　就像这次未达目的地的出行，在日常家庭教育定目标与目标实施的过程中，也需要根据情况做微调整。目标是为了更好地实现一些目的，却不该是一种负担和折磨。
　　根据全国妇联家庭教育状况调查显示：50%的家长不知道用什么方法教育孩子 ，大多数家长的沟通习惯，都还停留在拼命把自己想法施加在孩子身上的阶段。
　　不得要领的教育方法、简单粗暴的沟通方式会让家庭教育中的亲子关系模式出现各种矛盾，从而阻断与孩子的沟通之路。
　　家长也要与孩子一起学习、成长，在家庭教育中家长要想处理好亲子关系，除了生活上的关心、爱护，还需要掌握一些教育、沟通的技巧、耐烦心……才能兼顾孩子的学习成绩和身心健康。
　　山地单车刚买来几天，车子还在退换无忧期间，这一次出行之后，决定不将就着用，与商家达成退货共识。
　　拿给专业人员拆装打包，垫付了123元的运费，也会有折旧扣款，这是不惜一切代价地解决问题。
　　将就不需要面对问题，但是后续依然会面对存在的问题。停止不对的选择与纠正错误的决定，也会有损失，但却是一种止损行为。
　　不甘心付出的将就是一种痛苦的存在，而不将就的中止、止损是拯救现在、以后。
　　做人、做事、教育、生活的方方面面，懂得止损是一件很重要的事情。
　　在与孩子相处与对孩子的教育都需要用心，家长用心去摸索孩子的行为、想法，找到对的教育点，也可以收获好的亲子关系。