安逸是颗慢性药

　　人生在世要面临很多挑战，从呱呱坠地到牙牙学语、从求学成家到打拼事业，还要经营家庭、牵心儿女、挂念老人，太多的事情需要去学习、去适应，只有不断磨练生活技能、提升做事能力，才能满足要求，扮演好自己的角色。正因如此，长久以来，工人盼安全稳定、农民盼风调雨顺、商人盼财运亨通、学子盼平步青云、军人盼攻无不克，拥有好境遇、万事顺遂成了人们美好的愿景。
　　但从辩证的哲学观来看，顺利未必全是好事。在工作和学习中，一旦对某件事情驾轻就熟以后，就会觉得一切轻松顺利，往后往往会缺乏危机意识，犯经验主义的毛病。就像玩游戏，升上一个新的练功区，人物装备不足、怪物等级提高，处处充满挑战的时候，玩家对游戏表现出无限的热情，每天斗智斗勇、乐此不疲，一旦达到满级，能徒手劈BOSS的时候，就显得索然无味了。人一旦安于现状，便会不思进取，种种矛盾便会显现出来，红楼梦中宁荣两府＂忽喇喇似大厦倾、昏惨惨似灯将尽＂的场景，何尝不是安逸生活造成的。同理，为文亦然，生活的太安逸便会失去目标、趋于平凡，人生缺少磨砺，自难写出好的文章，元好问诗道：＂国家不幸诗家幸，赋到沧桑句便工＂，苦难才出诗人。所以，我常为过去在变电所上运行时的那些时光感到惋惜。那时候，生活的简直太安逸了，永远的三点一线，程式化的工作、封闭的圈子、固化的思维，外界的信息对内心激不起半点波澜，生活得过且过，连空闲时和同事们聊天都是老生常谈，过上一段就把过去的话题拉出来再聊一遍，从指缝里溜走大好年华。后来意识到这个问题后，我才想办法改换专业，学到很多新的知识，迎接一个更有挑战的岗位，生活状态变化了，结识了很多散文、书法、文艺界的朋友，为生活注入了新的活力。自去年起，受疫情影响，生活的节奏慢了下来，我发觉自己活动变少了，创作欲望的大不如前，很多事情激不起半点兴趣来，沉湎于手机视频中变得越来越慵懒。
　　4月9日，在新锐散文群中得到老朋友李彦良老师去世的消息，李彦良老师是山西著名的散文家、教育家，出版有散文集《三音集》、《瓦妮说童年》、《点击金秋》等。在群里，李老师是前辈也是热心的大姐，看到大家的文章经常会在文章后面留下很多真诚的鼓励和中肯的批评，有时会在群里分享很多人生经验和写作技巧，无论是诗词还是散文，都充满一种积极向上、乐观豁达的文风，是一位不可多得的良师益友，噩耗传来，我悲痛万分。看到彦良老师的绝笔，感慨良多，李老师在生命的最后写道：＂在自然界中，大凡生命，无不以还报为己任。草木的花果是对根茎叶的还报。动物的传宗接代是对亲缘的还报。人呢？其实都在以实际行动自觉不自觉地还报亲情先祖和故土家园，还报时代社会和国家人民。还报，是人之伦理情怀，是人的社会责任义务，是人的命运担当和幸福所在。＂彦良老师一生笔耕不辍，为家庭奔波、为事业奔走，为民众奔忙，直至生命终结前夕仍致力用手中的笔去讴歌时代，去建设家乡文化事业，这份作家的责任和担当，是我们青年人一生学习的榜样。文字是记录信息、表达思想的载体，人之于文学，就应像彦良老师这样以回报的情怀，带着使命、充满思考、饱含深情地＂写作至死、方得安然的＂。
　　孟子曰：＂生于忧患、死于安乐＂，既然我们对生活还充满渴望，肩上的责任还依然沉重，人生的价值还尚未全部实现，那么还有什么理由不去奋斗，有什么理由要放弃学习，有什么理由躺在过去的微末成绩下停滞不前呢？往后余生，是吞下安逸的慢性毒药继续麻痹，还是奋发图强继续努力？这道题并不难选。为文、为人是一个不断否定自己的过程，＂为其艰难，方显勇毅；为其笃行，弥足珍贵；为其磨砺，使得玉成＂。
　　谨以此文纪念彦良老师。
　　魏飞，男。出生于1982年，陕西大荔人。本科学历。现供职于陕西兴化集团，自幼爱好文学。咸阳市诗词学会会员，兴平市楹联艺术家协会会员。有多篇诗词楹联和散文发表。