刘瑜教授与张桂梅校长，一个天一个地，到底谁的教育观念更普适？

　　晚上11点半，班级群里有位家长发来消息，问是否还有其他孩子在做作业。这位家长话音一落，立马就有多人回复了——一样的，我家孩子也还在写作业。
　　在家长们的回复中，有的家长表示担心孩子睡眠不足，有的家长字里行间带着小小情绪，还有的家长认为偶尔的惩罚更有利于孩子的自觉自主，而我就是那位赞同老师严格要求的家长。
　　俗话说，求上得中，求中得下。
　　老师有个高要求、严标准，再不济还能让学生达到中等学业水平。如若老师对学生没要求，随便为之，那么孩子的学习想要获得进步将难以实现。因此，我是支持老师的。孩子们为什么会做作业到很晚？
　　①在本不该出错的题型中出错而被老师罚了，罚50遍。
　　问及我家孩子被罚的原因就是考试在计算题上出错了，并且班里的大部分同学都是一样的。孩子也说道：＂计算题是可以100%做对的，不应该出错＂。
　　②孩子本身的学习习惯就是比较粗心和拖延的。
　　班级群里家长也说到自家孩子经常粗心大意，明明会做的题，甚至一些简单的题都做错；孩子明明可以很快地做完作业，偏偏总是弄到很晚，学习习惯不太好。
　　③孩子在对待学习的态度上通常都是懒懒散散的。
　　孩子对学习兴趣不大，不知道自己为什么学习，以至于没有一个自觉自主的学习态度。一旦老师安排的作业稍微多点，孩子可能花很长时间也做不完。
　　由此可见，真正造成孩子做作业到很晚的原因，其实并不是老师的惩罚，而是孩子的学习习惯和学习态度。
　　还记得我家侄儿在上小学三年级时做作业拖延磨蹭，写到十一二点那都是家常便饭，并且还老是写错字。可在他跨入四年级后，成绩稳步提升，如今马上就要小升初了，他在班里的排名稳固在前五。
　　都说小学四年级是个分水岭，当别人的学习成绩在急速下降时，他的学习能力与学习成绩却在逐步提升，而这一切都得益于他语文老师的严格要求和管教。
　　当天所学课文的生字，必须当天学会，并且要默写。听写不能出错，一出错不是50遍，就是100遍，另外还有词语、成语和古诗等等也必须会背会默。侄儿曾经好多次都被老师罚到哭，连我看着都心疼。可是，除了这样，真的没有更好的办法，因为孩子听老师的话远胜于父母。
　　只要老师好好管，严格要求，孩子就能很快地改变，可家长是做不到的。
　　说了这么多，也许有人会认为老师的做法是不对的，可是我想问，你有更好地解决孩子拖延磨蹭的法子吗？
　　近年来，一说到孩子的作业，全社会都很敏感，尤其是作业多，孩子做作业到很晚，家长们更是觉得是学校、老师和外部环境强加的，但十有八九的可能是孩子本身的学习习惯和学习态度不好而导致的。
　　前段时间刘瑜教授的一篇演讲稿——《我的孩子正势不可挡地成为一个普通人》在网上掀起了轩然大波，有人挺也有人踩。而与之相反＂时代楷模＂张桂梅校长，却是一致地深受人们的尊敬和喜爱。这是为什么？
　　刘瑜教授身在精英阶层，她对待自家孩子的成长肯定心态平和柔软，面对外面激烈的竞争也从不会感到焦虑。正如网友们所说的那样，她的孩子再差也是个＂高晓松＂。刘瑜教授对待孩子教育的很多说法也都没有错，只是她的那些教育观念不适合绝大部分普通甚至贫困的家庭和孩子。
　　张桂梅校长扎根在最底层，最贫困的一线，她为了能让女孩上学而拼命地奔波劳碌，只为了＂女孩受教育，可以改变三代人＂。
　　她心甘情愿当＂周扒皮＂，严格、高标准地要求学生，5点起，12点睡，争分夺秒地吃饭和学习。因为，张桂梅校长知道，对于这些穷人家的孩子来说，她们除了拼命读书考上大学，再也没有别的办法。
　　只有让这些女娃娃们一个个都考上双一流学校，走出大山，去到更广阔的天地里安营扎寨，她们的未来才有希望。
　　再说回下我侄儿的老师吧，她是从湘西大山里走出来的，为了考大学，她吃了很多苦，也更明白读书之于一个人的重要性。也许正因为如此，她对于自己职业的热爱和对学生的那份期盼，比别的老师来得更真心和有责任感。
　　因此，支持那些愿意冒＂风险＂，对孩子严格要求的老师吧！她们是真的对孩子好。