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听课后被教研组长批的一无是处,这样的评课场景,我此前闻所未闻

  自从教以来,我参加过的教研活动数不胜数。只是岁月平静,往事难留,大多已随年年秋雁,飘得无影无踪了。但是,有一段教研经历,倒是常常忆起。
  2007年,我在弘文中学初三代课结束,很想到高中去代课。一天,我一个人坐在学校办公室里看报,时任校长韩宏走了进来,不声不响地坐到我对面。他在暑假似乎更忙,办公室里每天都是人来人往,应接不暇。但这天看来难得清静,就掏出一个指甲剪,慢悠悠地剪起来。于是,我声音极低不由自主地问了一句:"韩校长,今年能否给我一个到高中代课的机会?"问完之后,我自己都觉得有点唐突。办公室里一片沉寂,只有叭叭地剪指甲声。一直到他剪完,洗手,走出办公室,办公室里再没有出现第二句话。
  2008年,我又结束了初三代课,依旧一个人坐在办公室里看报。完全相似的一幕竟又重现了,又是剪指甲,又是对面而坐,又是恳切地问了一句:"韩校长,今年能否给我一个到高中代课的机会?"只是声音比上次还低,低到我听起来都费劲,但我确信他还是听清了。韩校长剪完指甲,起身走向水龙头。我不知哪来的勇气,走到跟前大声说了一句:"你不给机会,咋知道就不行呢?"说完这句话,我自己都吃了一惊。可这句话还真起了作用,他把手上的水甩了甩,终于发声了:"今年高一刚好缺一个人,你先熟悉,后面我会和教研组听课的。"我似喜似忧,立在原地。时任语文教研组长孙晓莉老师,成绩卓著,精益求精,严肃认真,能否得到她的认可,我没有把握。
  面对高中新环境,新教材,新高度,我压力颇大。而最让我忧虑的是,高中第一次公开课该怎么呈现,心里完全没底。按道理,我应该去请教组长,请她指导。可我每次看到孙晓莉组长从楼道走过,话到嘴边又咽了回去,也许是胆怯,也许是虚荣,也许是心存侥幸,具体也说不清楚。就在这种矛盾交织中,第一次听课活动开始了。全校二十几个语文老师,加上一些学校领导,教室里密密麻麻坐满了人。
  我讲的是鲁迅先生名篇《纪念刘和珍君》,为了出奇创新,从网上下载了大量图片资料,直观展示段祺瑞政府和御用文人的卑劣和凶残,又根据相关资料,详细分析了暴徒杀害学生手段的恶劣和无耻,再发挥自己知道的一些历史知识和逸闻野史,从袁世凯、段祺瑞讲到李大钊、陈独秀,从《马关条约》《辛丑条约》说到中日朝鲜战争、五四运动。一节课时间有限,而我的发挥则无限。下课铃响,方把我从谴责北洋政府中拉回来,蓦然发现后面还有多张幻灯片没有讲。
  评课在会议室进行,气氛看起来不是很融洽。几个平时还算温和的老师,严肃端坐,似有满腹心事。尤其孙晓莉组长,脸色凝重,一言不发,让我有了不祥之感。常规评课都是其他老师先说,组长做最后总结。首先评课的两位老师,态度中立,既讲了这节课的一些优点,也讲了一些不足,大概是四六开吧,我基本接受。心想,照这种模式评下去,后面估计也不会多激烈。我稍微松了口气,头也略略抬高了一下。"还是我先说吧。"孙晓莉组长插话。我赶忙又低下头,认真记录。她点评道,在这篇课文里,鲁迅先生追忆了刘和珍等人的遇难经过,表达了对英勇献身的烈士无限哀悼,深刻揭露了北洋军阀屠杀爱国青年的滔天罪行。鲁迅先生站在历史高度总结了三一八惨案的教训和意义,指出这一惨案对于将来的意义。她明确指出,我对教材、课标、学情显然没有研究透彻,教学目标不明确,重难点混淆不清,教学内在逻辑混乱。既不能为学生创设良好的问题情境,强化问题意识,又不能注重挖掘学生内在因素,培养学生独立思考习惯。她毫不留情地指出我存在的各种问题,我记录的笔,由快到慢,由稳到抖,由一字不落到东倒西歪。这样的评课场景,我此前闻所未闻。
  孙晓莉组长告诉我,过一段时间重新听课,并且韩校长也会来。这让我惶恐不安,要知道我当时还是一个借调人员,在校长面前初次亮相,不能不慎重。我把语文书翻来覆去地翻看,最终决定讲传统文化《对联的常识》。于是,加紧准备,大有背水一战的决绝。我觉得,首先要调动课堂气氛,不能一开场就气氛沉闷。就从网上找来一些搞笑对联,如上联:博士生、研究生、本科生、生生不息;下联:实验楼、教学楼、宿舍楼、楼楼可跳。上联:我爱的人名花有主;下联:爱我的人惨不忍睹。我也知道学生大都喜欢周星驰,特意找了影片《唐伯虎点秋香》里面的对联,如对穿肠:一乡二里共三夫子,不识四书五经六义,竟敢教七八九子,十分大胆;唐伯虎:十室九贫,凑得八两七钱六分五毫四厘,尚且三心二意,一等下流。另外,还找了一些讽喻联、名胜联、歇后联、叠字联等等,五花八门,古今齐上。
  到了讲课那天,韩校长果然来了。我把那些对联一一展示,学生一会儿笑得前仰后合,一会儿惊叹称奇,一会儿不知所云。在快要下课时,我忽然闪出一个疑惑:这节课主题是啥?可是,已经回天乏术了。这次评课直接在校长办公室里进行,评课人只有校长和组长二人。我坐在沙发上,不知把手放到哪里合适,局促不安。首先是组长点评,她丝毫没有在意我的表情,严肃指出,对联是文学,不是哗众取宠的搞笑游戏。讲对联必须要了解其基本的格律要求,从基础、语法、声律三方面入手。而且,讲对联还要注意几个禁忌,如忌同声落脚、忌同声收尾、忌三平尾或三仄尾等等。而这些基本常识,我根本就不知道,也难怪她生气不已。大约二十分钟后,她的点评结束。
  话刚停下,韩校长已经走到我面前,端的茶杯摇摇晃晃。我心里暗暗判断,那杯茶水会不会喷洒过来,让我在开水与冷汗中走出去。但又觉得不大可能,韩校长反复提倡"关注人文,重视做人",相信他一定会冷静处理的。我低头看着他的脚,从左到右,从右到左,步伐凌乱,没有章法。偶尔有几滴水落到皮鞋上面,顺着鞋帮下滑,水印照出皮鞋已经陈旧,缺少光泽。我透过水滴断定他的内心应该和杯里的茶叶一样苦,脑海中总是闪现出《西游记》里的一个画面,悟空苦苦哀求,唐僧双目紧闭,双手合十,对悟空说道:"猴头,还有甚话说!你回去吧!"如果真是这样,何颜面对江东父老。也不知过了多久,韩校长停止了走动。茶杯还在手里,也终究没有念出这句台词。谢天谢地,这就还有机会。
  第三次讲课,我选取了白居易的经典名作《琵琶行》。在讲之前,我广泛听取了诸多公开课。除语文课外,还听了数学课、英语课、历史课、物理课等等,虚心向老教师请教,倾听学生心声,学习优秀老师方法和技巧,撰写教学反思。同时,仔细研磨课文,体会作者情感,感受曲折故事。理解这篇课文语言精美而不浮华,精妙而不晦涩,内容贴近生活而又有广阔的社会性,"同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。"更是作者与琵琶女同病相怜,同声相应,情感真切,感人至深。读之多遍,逐渐融入其中。这节课下来,我得到组里同事的肯定。当夜读《曾国藩传》,看到曾国藩上书朝廷"臣屡败屡战"之句,不觉精神振作。
  时光永是流逝,讲课依旧进行。若干年后,再想起这段经历,有韩校长的包容信任,有教研组长直言不讳地批评指导,有同事的鼓励协助,让我不断学习、反省、改进。我当然也看到,严格规范、坦诚相待、求真务实的教研活动,更能培植学校文化,推动教师快速成长,让老师始终以研究的眼光审视、反思、分析和解决教学中的问题,它给老师带来的深刻体验是常规课堂无法比拟的。"团结奋进、求实创新"的二中人,一直走在前进的路上。
  作者简介:黄金堂,固原市第二中学教师。作品发表于《六盘山》《固原日报》《葫芦河》《一度诗歌》《现代诗词人物》《海河文学》《桃溪有声微刊》《品诗》《新锐散文》《南国文学》《当代散文》《心的岁月》《六盘山诗文》《北京文学》等媒体。

微篇小说良方他以前是体操运动员,在省运会上还拿过靠前的名次。由于不在编制,退役后也没工作。在家赋闲时,老婆看见他就唠叨。后经人介绍跟着一家马戏团四处演出,由于基本功扎实,简单的杂技节目还能胜任富人有富人的圈子,穷人有穷人的圈子,人要找准自己的位置常言道物以类聚,人以群分。可现实生活中,就是有那么一些不知趣儿的人,明明知道自己是个穷光蛋,还非要和那些有钱人在一起混。人家表面上不说,可心里边,多多少少都会有看不起的意思。而这些人无完人,请多包容1hr生而为人,哪有尽善尽美,哪有天衣无缝,每个人都有缺点不足,因为金无足赤,每个人都有私心杂念,因为人无完人,所以互相理解点,彼此包容点,人生才能走的顺畅。2hr我们都有心事,不为自己的行为负责,才能真正独立自主人人向往自由。那自由是什么?自由是一个相对的概念,不是绝对的存在。更多在寻求,掌握生命的主动权。哪有什么岁月静好,不过是有人替你负重前行。权利和义务是对等的。想要获得多少自由,付出学会放手,方能独立什么是对孩子真正的爱?对孩子真正的爱是一边用心保护,一边剥离,而后者意味着家长要学会放手,让子女学会独立自主。英国著名心理学家西尔维亚曾经说过世上所有的爱都以聚合为最终目的,只有一阳澄湖大闸蟹已上市,都是大块头,你尝鲜了吗?今年阳澄湖大闸蟹于近日开捕,目前已经在本市菜场销售,不少市民赶着尝鲜。与去年相比,今年阳澄湖大闸蟹的个头大,但价格与去年相比基本持平。上午,记者在黄浦区马当菜场看到,卖蟹的摊位中,对老房子的碎片记忆,始终都是美好!老房子的身影早已被砖瓦红墙所取代,记得第一个家是土胚房,都是用黄泥土建筑而成的,也是倾注了爸妈无数的心血和汗水。都是人工把黄泥巴搅和均匀,起好地基再用两块大大厚实的夹板,两边各站一那些让人委屈的意难平文案越努力越进步越开心越自信越懒惰越迷茫越焦虑越自卑搜一搜拾荒文案馆1。hr可惜时光之里山南水北,可惜你我之间人来人往。2。hr也没有什么热衷的东西,感觉追不上就悄悄走开了。3。hr也做人,要有责任心,要有责任感著名教育家蔡元培先生说过做人,要先负责任。俄国作家高尔基也曾说过负责任,是一个人最基本的品质,如果我们放弃了责任,也就等于放弃了整个世界。现实中的每个人,都有自己需要承担的责任,这人生就是一出戏,每个人的角色,都会随着剧情的变化而变化今天,路遇一位久别的老朋友,二十多年前,我们在同一家银行工作,他是保卫科的,我是办公室的,在工作上,我们还是有很多交集的。当时,我在办公室当主任,单位的物资采购和福利品分发,都由我最新的关于追星女孩的网名颖若相遇(赵丽颖杨颖)王一博我可(王一博)许一世不嵩手(许嵩)嵩嵩开心吖(许嵩)一只嵩鼠(许嵩)源味丸子酱(王源)小鹿午安(鹿晗)宋你个耀文儿(刘耀文)月亮耀午睡(刘耀文)真圆的球
听北京知青讲述在陕北插队的往事他说家有万贯不如有个贤惠婆姨转眼又到了一年一度的中秋节,一大早我给北京文友杨方成老师发了一个中秋祝福,祝他中秋快乐。不到半分钟,杨方成老师回了一句忙吗?不忙就聊一会。我发了一个笑脸,杨老师紧接着就发过来了语音向阳而生,全力以赴,不负时光,不负自己有人说,好的东西经得起等待。也有人说,一切都是最好的安排。我觉得不全是,你拥有的,是你奋勇向前,是你披荆斩棘,是你每分每秒迎着风雨成长得来的。生活很难,可勇敢的人,从不言败。余生,又见格桑花蜿延的西海岸边,莽莽的雪山脚下。岁月从那里走来,播下了一片格桑花。它唤起记忆深处的那高远雪山草原奔驰阳光馥媚的组合,那一片片盛开的格桑花。美丽的格桑花,是季节盛开的容颜。夏日里的素木槿花开花落木槿花开时默默无声,绽放着紫色的花,饱满着人们的斑斓和香袭,不张扬不喧嚣。花落时无声无息,悄悄的坠落,告别着生命的结束,不后悔不留恋。生命中有许多唏嘘的苍白,让你无奈。只是牵挂却不谁在倾听,那一抹秋色的美丽谁在树下看着红叶的美丽?谁在溪边欣赏一叶知秋的流淌?谁在思念秋色中的落叶,飘落一地成殇?幸福的忧伤,无言的惆怅。多少物是人非的苍凉,都在一枚落叶里随风飘散。曾经的往事,痛过的回忆,醉人不识秋人海茫茫,沧海为水。一帘秋雨的美丽,悄悄的走进了尘香的心里。夏花的绚丽,厚重的爱意,絮语的思念都沉淀在一束流年里。过往是一把尺长,记忆是一幅寸短。微笑中的苍寒,花凉了烟云斑驳了嫣然抓住一切可能的机会,让自己的心放飞一次有时间,有精力还是多走走,看看自然界的大好风光,真的不错,只要有别于自己平常的生活环境,我觉得对自己的心灵都有治愈的作用,最起码感觉比较新鲜,有进一步探知的欲望,有了解的兴趣,其实稻盛和夫真正的牛人,只拼这一个字21天图文打卡挑战(第二期)稻盛和夫,被人尊为经营之圣人生之师。他,1932年生于日本鹿儿岛,年幼时不幸感染肺结核,差点丧命。毕业后,进入的工厂,濒临破产。但他转变心念,白手起家,这个时代,是一个哲学没落的时代吗?有教授讲我们这个时代是一个哲学没落的时代。细细想来还真的是,这个物质飞速发展的时代,也是一个急功近利的时代。人人都很浮躁,人们普遍的缺乏思考,像动物一样跟着感觉走。有人会问,哲学有迪士尼CEO自述3条挫商法则,治愈成年人的囧文子芊上上,温暖向阳,上上而行。等待王子拯救的是公主,自己拯救自己的是女王。这是迪士尼动画片冰雪奇缘给我最启迪的力量。说起迪士尼,大家再熟悉不过了,很多经典之作都成为了我们最美好的贵州马岭河大峡谷印记贵州多奇山秀水,坐标于黔西南兴义市郊的马岭河大峡谷被称为天下第一缝。这个缝好大。它源于七千万年前的一次地壳撕裂,加之千万年来马岭河的顽强切割,剖削出这个浩浩长七十多公里,宽度在五十