启蒙教育的思考其八生育率的本质问题

　　1、作为＂力＂的集合的＂场势＂。生育率的趋势不是完全放开生育政策限制所能逆转的，这是社会总体新旧主要矛盾转化和人口持续向特大城市集中所形成的＂场势＂决定的，构成这种＂场势＂的因素是非常复杂的，我概括为四种力：
　　1）正向约束力。如来自父母、朋友圈、传统道德价值观的压力。
　　2）正向激励力。国家在房地产、户籍、教育、幼托等方面顺应时代的配套改革；个人知道自己安身立命意义所在，人格充实，热爱生活，内心安宁，深信自己将来的孩子们也会如自己般爱这个世界。
　　3）负向抑制力。如工作和生活压力，主要由对房子产权的非理性偏好即房贷成本引发；教育成本因素，即教育严重内卷的问题；育子内心焦虑，如未来孩子结婚、购房的预置心理经济压力。
　　4）负向激励力，即价值认知的变化。婚姻及孩子在个人人生价值规划中的必要性和价值可替代性的问题，比如高品质敬老院对传统养儿防老观念的冲击；财务和个人自由对两性关系的重新定义；自我实现意义的高品质生活方式的多样供给对现有家庭责任生活方式的颠覆。
　　这四种力的共振形成了社会的总和生育率，公式化表述就是：外在正向约束力+外在正向激励力+内在正向激励力的集合与外在负向抑制力+内在负向激励力的集合的态势关系，总体态势是不依个人或集体意志为转移的，即使国家层面有系统的进行干预和激励，最多也只能减缓而不能改变这种趋势，除非整个＂态势＂发生逆转，即正能突变增大，负能突变减小，差值才能转正，只是发生概率极小。用此公式也可以解释为何县域城市二孩、三孩的如火如荼的展开（传统观念的价值权重极高）。
　　2、生育率本质的问题。生育的本质问题是个人价值观的问题（其中包含爱国的层面）， 即一个个真实而非数据存在的育龄青年在扣问：我如何安顿此生？有两种主要路径：1）工作/享受生活/一个小孩或不要小孩-退休-知心的小组织-高品质的敬老院，甚至环境优雅的公墓都已提前订好。2）工作/俭朴生活/两个或三个小孩-退休-赞助小孩结婚、买房/给小孩带小孩-居家养老。一个县级城市的普通人，他只要每年四次按时祭祖扫墓，参加过几次传统的族亲的葬礼，他就能直观的体会到二孩、三孩对个人的意义，这种在场感是一个普通人如何安顿生死的体验式的最直观的解答，它对个人的激励和约束作用、对社会的和谐安定的价值远远被低估。
　　3、应对低生育率趋势的方案的核心是：教育，教育，还是教育！我相信，生育率问题的研究及应对方案设计、落实，自有顶级智库层面的操盘，不需我来夜郎自大，而我最深切期待的就是教育系统启蒙教育阶段的深刻变革，真正能构建起新型学生（公民）价值认知体系，让每一个将来的人成为心灵和精神层面真正的公民和爱国者，让每一个将来的人有一个清晰的安身立命所在并安宁的生活，避免陷入我们的地理和文化近邻日本、韩国公民价值虚化的生育率陷阱，20年后生育的问题会不会像它们一样演变为一孩还是无孩？这是我们共同的命题和命运！