孩子叛逆期，贪玩爱看手机！家长说话听不进去，该怎么办？

　　对子孩子玩手机，特别是叛逆期的孩子玩手机我觉得应该从以下两点来进行改善！
　　第一，从大人做起 ，现在生活中有一种普遍现象就是大人每天都在费尽心思的监督孩子得手机使用频率，可是自己却手机不离手！手机成了自己最亲密的朋友，下班回家跟家人交流悉数，跟孩子更是没什么交流，在这种情况下你想让孩子少玩或者不玩手机，几乎是不可能的！首先家人要以身作则，除非特殊工作情况，尽量不要在家长时间玩手机，多跟孩子沟通，聊聊学校的趣事，引导孩子做一些有意义事情或者带孩子出去走走！不要让孩子在无聊的时候首先想到的就是手机，而不是父母的陪伴！
　　第二，鼓励沟通 ！孩子需要的不是批评和监督，特别是叛逆期的孩子，家长更应该采取鼓励试的教育，这里的鼓励不是鼓励孩子玩手机，而是在孩子玩手机频率较前一天有所减少的情况下加以表扬和鼓励，让孩子觉得自己是有进步的！培养孩子的兴趣爱好，分散孩子对手机的注意力，陪孩子做做益智游戏！循序渐进的改善，操之过急，对子叛逆期的孩子来说将会事倍功半！
　　这个问题由两部分组成，一是孩子叛逆，一是孩子玩儿手机，下面就两个问题详细解释。孩子叛逆
　　一般情况下，孩子青春期都会有叛逆表现，只是或多或少的现象，家长不需要一直盯着＂别家不叛逆＂的孩子看，因为他叛逆的时候，你没看到，万万不可理想化。
　　既然所有孩子都会经过叛逆期，家长们应该如何应对呢？我认为可以从三个方向入手。了解孩子为什么叛逆，每个孩子叛逆的原因各种各样、五花八门，有的可能因为一句话，有的可能因为一件事儿，有的可能因为某次谈话；父母应该了解孩子为何叛逆，是因为我们唠叨？因为我们只盯着孩子学习？因为我们给予的压力太大？因为我们陪孩子时间太短？因为我们习惯贬低、嘲讽孩子？还是什么？理解孩子叛逆，深度理解孩子叛逆的行为，认识到孩子叛逆因为无助、无奈，需要父母的理解、体谅与帮助。行为、语言方式，尽量减少或者消除加剧孩子叛逆的无用功，比如：吼叫、发火、摔东西、批评、隔离等；父母需要耐心，需要学习科学的教育方式和孩子交流，父母应该把焦点从孩子学习上移到生活、情感上，我们想要的是孩子的健康、快乐，不是孩子的高分数，应该珍惜彼此相互的每一天，切莫因小失大。
　　玩游戏
　　推荐有这个问题的家长读读《欲罢不能》这本书，里面有详细的解答，从设计游戏原理到如何让人沉迷，从摆脱游戏到回归生活，书中做了很好的诠释。
　　至于有些人认为读书没用，那么想要进步，如何？听人＂瞎说＂？看碎片式信息？＂侃大山＂？我认为都不是系统提升的能力的好方法，但是读书一定是行而有效的好方式，如果家长真的想帮助孩子戒掉游戏或者自己要戒掉游戏的话，读读这本书，会有帮助。
　　孩子叛逆期，与孩子的沟通方式把握3个原则：（1）委婉，（2）简短，（3）不僵持。
　　关于孩子贪玩看手机的问题，建议如下：私下统计孩子每天玩手机的总时长，然后进行对比；一旦今天玩的时间比昨天少，便当着全家人的面，表扬孩子自控能力有进步。
　　话术参考：＂孩子，不错，你今天玩手机的时间，比昨天少了10分钟，你的自控能力越来越强了！＂。
　　相反，如果孩子玩手机的时间比前一天多了，父母保持沉默，只对少的进行强调，坚持两周，统计效果，有效则继续坚持。
　　最后，要父母多抽出时间陪伴孩子进行有趣的亲子活动（一起玩游戏等），以减少对手机的依赖。
　　我是一位从教23年的小学语文老师，对于孩子叛逆期，贪玩爱看手机，家长说话听不进去，我想先做如下分析：　　一、坏处：
　　1、影响视力
　　（1）干眼症
　　长期看手机屏幕，会导致孩子泪膜薄，泪液易蒸发，眼中有异物感，患干眼症。
　　（2）近视散光
　　上学期的小学生视力筛查，我们六年级的孩子80%以上都近视了，罪魁祸首是手机。
　　前几年，六年级孩子体检不是这样的，说明手机对孩子的危害现在越来越大。
　　2、影响学习和智力发展
　　我们班有个后进生，平时上课睡觉，晚自习不上，在家通宵打游戏。
　　他心里面只有游戏，把学习抛之脑后，成绩十分以内，令人痛心。
　　3、影响长高，甚至致癌
　　孩子长期玩手机，脊柱会变形，因为缺乏充足的睡眠，孩子很难长到理想的长高。
　　甚至，因为长期熬夜，导致孩子患癌。
　　现在患癌人群趋向年轻化，主要原因之一就是长期熬夜。　　二、对策：
　　1、隔离法
　　我家孩子本来也喜欢玩手机，后来，我直接把手机没收啦！
　　我跟他商量好：只要语文、数学、英语任意一门考了100分，才可以给他玩一天。
　　一个学期，他只考了六次100分，就玩了六天。
　　现在对手机也不迷恋了，因为迷恋也没有用，得不到。
　　2、转移兴趣法
　　（1）做家务
　　不能让孩子闲下来，闲下来就想玩手机，可以让他去买菜、做菜、刷碗，让他的业余时间充实起来。
　　（2）报补习班
　　可以多报几个补习班，这样他根本就没时间玩手机了，而且还可以练就才艺、开发智力。
　　（3）锻炼身体
　　课余时间，家长可以带孩子去锻炼身体。比如跳绳、跑步、爬山、打球等，锻炼他们的体能，培养他们坚强的意志。
　　（4）增加作业
　　如果孩子听话，可以给孩子增加一点作业，这样他就没时间玩手机了，还能提高成绩。
　　（5）读书
　　腹有诗书气自华。我们要相信读书的力量。
　　让孩子多读书，用书中的人和事教育孩子。说不定哪一天，他就醍醐灌顶，不玩手机了。
　　3、奖励计划
　　设立不玩手机奖。如果一天内不玩手机，奖励一元。如果玩手机，罚一元。
　　每晚睡前奖惩，达到目标，立即微信转账给他。否则，转回来。
　　这个方法很有效。但前提是你每天不能给他零花钱，否则他根本不在乎这一块钱。　　总结：
　　治好孩子的＂手机病＂已经刻不容缓，家长必须重视起来，否则后患无穷！
　　每个孩子的性格和＂病情＂是不同的，家长要多与孩子商量，对症下药，用最有效的方法＂治病救人＂！
　　不知我说的对不对，欢迎大家评论交流！
　　其实，这个问题背后，可能会有很多不同的情形。就是为什么孩子会叛逆？会爱看手机？
　　有几种可能：亲子关系冲突或者疏离
　　如果孩子和父母的关系是冲突或者疏离的，他就会表现得逆反，不听父母的话。自己又迷茫。现在手机是很便利的消磨时间的方式。
　　父母需要去审视一下和孩子的关系，是否真的能走进孩子的内心，倾听他？是否平时过多指责和评判？还是忙于工作没有时间交流？交流的方式如何？
　　处于叛逆期的孩子，他特别需要倾听和引导。倾听，是不带评判地听到他内心真正的表达，推心置腹的交流。引导，是适时提问，不说教，让他们自己找到方法和方向。
　　孩子没有自己感兴趣的目标
　　现在父母都期待多多，孩子从小就在父母的要求中长大。他失去了找寻自己内心方向的能力和机会。他不知道自己热爱什么、想要什么。就像有句话说的：开满鲜花的花园里，不长杂草。这就要父母思考一下，怎么让孩子的内心开满鲜花？是否允许他可以有自己的爱好、找到自己的成长方向。
　　父母是否注重培养孩子的时间管理
　　有些孩子也追求进步，但往往是不懂得自我约束和管理，因为有朋友相约，就放下学习去玩儿游戏了。或者微信一响，就让信息打断了学习的状态。
　　分析一下孩子玩手机背后真正的动机
　　缺少玩伴？
　　没有目标？
　　内心焦虑？
　　有时候，玩儿手机会带给我们一些好处，比如：和朋友聊天，可以让我感到连接。内心焦虑，可以让我忘却烦恼。玩儿游戏，会收获成就感。
　　那么，父母就可以反思，这些他需要用手机满足的内在需求，在现实中如何获得？
　　听不进去是应该的，听得进去才怪了。美国皮尤研究中心有个数据：大约75% 的美国青少年拥有手机。在这75% 中，66% 的人年龄在12-13岁之间，80% 的人年龄在14-17岁之间。中国的情况是：小学生手机使用率64.2%，初中生71.3%，高中生86.9%，未成年人的微信使用率是84.6%，未成年人的网络普及率为98.1%。（数据为2017年）
　　现在很多孩子都有手机，对手机的需求可能是现在的孩子的第一个强烈愿望，因为几乎大家都有，商家广告从小时候就开始对儿童进行轰炸，青少年时期，手机在孩子的交流中就起着重要作用。如果一个孩子没有手机，他会觉得自己与环境格格不入。
　　但是，虽然大环境导致人手一部手机，对孩子来说，他们还没有准备好如何使用这个玩具。
　　手机对孩子更多的是负面影响，就像烟酒一样，应该禁止儿童使用智能手机。绝大多数孩子缺乏自控力，手机能让他们无法自拔，如果父母不加以干涉和引导，手机对孩子的成长可能是灾难性的。
　　实际上，目前有很多关于手机与幸福感之间联系的研究，以肯特州立大学的研究为例，他们的调研有个结论：与较少使用手机的同龄人相比，使用手机频率较高的学生的 GPA 更低，焦虑程度更高，对生活(幸福)的满意度更低。
　　确切的说，手机的出现改变了家长教育孩子的方式
　　智能手机提供的最大功能，就是让孩子保持着与外部世界的联系，增加了很多途径，这些途径不一而足，孩子会从中学习什么，也许好，也许坏。一旦你把手机买给孩子，你就应该知道他的生活会发生改变。
　　跟大多数人使用手机一样，手机对孩子来说，利弊都有，最大的好处是让孩子保持着青春期联系的能力，至于有多少孩子通过手机学习，这可能非常个例。当孩子迷上智能手机，打着学习的旗号大张旗鼓的玩弄手机，无法自拔的时候，很多家长都会有一种瘫痪性焦虑，因为大多数人对恶习真是无能为力。
　　给孩子提供手机，意味着你让孩子朝着独立性迈出了几步，随着步子的增加，手机的必要性也变得很重要。孩子会通过手机跟世界保持联系，同时学习文化和知识，但对文化和知识的审查是一项艰巨任务，很多父母都栽在这个上面。
　　一部手机代表着一个通往充满世界的大门，虽然你的孩子可能是想和朋友保持联系，但是很容易陷入社交网络的漩涡中。作为一个家长，你可能会理解手机，尤其是智能手机确实是一个强大的工具。困难在于，与任何工具一样，如果处理不当，危险将是无穷无尽的。
　　大多数青少年都有一种错误的安全感——他们患有＂这些我都知道＂综合症。他们新发现的抽象思维能力——超越了他们眼前的世界，常常带来一种自鸣得意的安全感。作为父母，你最好的反应就是不断的沟通和监督。
　　对孩子实行监督之责，任重道远
　　监督你孩子的手机活动需要做很多工作。你能够胜任这项任务是很重要的，虽然它肯定是很艰苦的。好消息是，研究反映了随机监测的积极作用。有趣的是，一些研究发现感知监控是非常有效的。这意味着那些相信父母在监控自己行为的孩子，不管父母是否真的遵守了这些监督审查工作，他们都不太可能参与相关的行为。尽管如此，你最好还是坚持到底。
　　父母在拥有手机之前的生活相对来说比较容易。手机代表着一系列潜在的压力，而你的父母并不需要管理这些压力。没有手机和社交网络的孤独生活是神圣的。一旦你把设备交给自己的孩子，就没有回头路了。欢迎来到新时代的父母！
　　孩子在叛逆期，家长说话根本听不进，你说你的，他干他的，左耳朵进，右耳朵出，生气的时侯恨不得把他撕了，爱恨就在这一瞬间，折磨的快要疯了，喜欢玩手机，喜欢看电视，不爱做作业，能怎么办？家长焦虑、崩溃。不而静下心来想想该怎么做吧！
　　第一、在孩子心情好时，心平气和跟孩子聊聊，读书重要性，白岩松说过:孩子，你不上学，你拿什么和别人拼，你既不是富二代，也不是官二代。
　　第二、家长不要大唠叨啰嗦，催促监督，家长要做到两点，一，会布置任务，让孩子有事做。二，会帮助解决问题，化难为易，这样孩子过的充实，也有进步，那会不听话。
　　第三，叛逆期的孩子，喜欢沉迷网络游戏，就要跟孩子约定遵守诺言，一至五交出手机父母亲保管，六日家长在孩子作业做完时，就要交出手机孩子用，要相信孩子。跟孩子交流时要保持微笑，不要居高临下感觉，我是老子，你是儿子，就必须听我的，千万不能这样，要跟孩子搞好亲子关系。
　　第四、告诉孩子，不要乱发脾气，即使你排斥现在的不愉快，时间也不会回来，所以不要随意发脾气，谁都不欠你的，要学着踏实而务实。
　　我的朋友孩子就是一边看电视，一边玩游戏，一边写作业。刚上初中，就学的骂粗口，还给妈妈爆粗口！我说我朋友，他给你爆粗口，你一把掌扇的牙掉！看他还说粗口不？一个孩子太弱爱！不舍的打，天天讲道理，一切归就是叛逆期！专家也是整天叛逆期的孩子，你一个叛逆期的孩子，就是他的王牌！他就认为他是合理的！最好的方法是家里没有电视没有手机！都带孩子出去玩，开学期间一定睡好，好好看书，学习！学个爱好！一生受用！有他热爱的爱好，让他坚持下去！
　　看手机很正常。现在爱看手机的人太多了，不只是孩子，大人也爱看手机呀！作为家长，不要只是粗暴地说教。见到孩子看手机，就反复对他说表示反对的老话。可能孩子耳朵已经听起老茧了，只会感到厌烦。把孩子从手机里拉到自己身边，是不容易的。家长得牺牲自己的休息和娱乐时间，把精力花在孩子身上。
　　1、家长自己少看手机，工作之余减少应酬，多陪伴孩子，多与孩子相处。观察了解孩子主要是看手机上哪方面的内容。
　　2、与孩子交流他从手机上得到的信息，尽量与孩子交流他感兴趣的话题。让孩子感觉到与你有话可说，而不是时时担心你对他进行管制。
　　3、带着孩子参加一些家庭劳动和户外活动。尽量做孩子的朋友，在活动中与孩子进行交流，认可孩子的进步。
　　4、孩子从心里认可你的观点，主动与你正常交流时，再引导他正常地，有节制地使用手机。
　　一直觉得孩子的叛逆期是一个伪命题，叛逆一定是有叛逆的对象，而青春期叛逆的对象更多的是指向家长。所以这个叛逆，其实不是孩子的叛逆，而是双方的关系发生了改变。
　　两个人之间的关系，没有一成不变的。大人还有离婚的，虽然亲子的血缘不会变，但是如果家长用对6-7岁甚至3-5岁的儿童的沟通方式、态度去对待一个12岁的儿童，那么随着孩子的成熟自然会对这样的沟通、管理方式有反抗。
　　贪玩爱看手机是目前很多家长反馈特别头疼的地方。
　　先来看原因：1、孩子有手机玩，之前家长没有过监督和管理，造成孩子玩手机的时间越来越长，影响了其他包括学习在内的＂正事＂，导致家长焦虑，家长焦虑更加管理严格和唠叨，孩子就会更叛逆。
　　拆解一下原因1、有家长的责任，手机的使用从一开始就要约定时间和场景。而且很多家长玩手机都无法自制，指望未发育完全的孩子完全能够在手机使用上自控，并不是现实，一定要有一些规则。2、手机本身就是容易让人沉迷、尤其手机游戏开发厂商通过大数据的分析，针对人性让人沉迷，普通人很难天然的有所抵抗，更何况是孩子。
　　再看怎么做：如果孩子手机还未上瘾，那比较好处理。
　　1、保持良好亲子关系，用良好的沟通方式，加大家长对孩子的影响力，让他愿意和你想出多过和手机相处，再慢慢重新和孩子商议手机使用规则。切记避免以破坏关系为前提的控制。
　　2、需要家长付出更多的时间，带孩子运动、弹琴或者带领他做其他更有意义的事情，长期养成习惯、逐渐建立孩子对其他事物的热爱，包括学习英语、体育锻炼、音乐舞蹈等方面。
　　3、帮助孩子了解手机成瘾的危害。
　　如果已经成瘾到心理疾病的状态，建议求助专业心理从业者，避免愈演愈烈，不可控制，毁了孩子的一生。
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