教师又迎来两个新增假期，学生们欢呼雀跃，可家长不愿意了

　　盼望假期的心情，相信不管年龄和身份，基本上都是一致的。在快节奏的今天，无论是工作还是学习，平时难免会觉得疲倦，因为假期成为了一种缓解和调剂。
　　要说假期多的群体，我们第一时间想到的应该就是老师和学生了吧。每年寒暑假分别差不多2个来月，加上平时只有周一到周五上学，真的让很多人羡慕啊。放假大概是学生们最开心的事情，不过家长们的心情可能就不一样了。
　　特别是在异地读大学的学生，对于长假里父母的表情变化，有着＂深刻的认识＂。寒假第一天：乖儿子，妈可想死你了；寒假第二天：这都几点了还不起床；寒假第三天：就知道躺着，快给我起来干活！寒假一半：你怎么还没开学？难怪网上＂学生开学当天家长表情＂会火……
　　五一过后不久，教师和学生又迎来两个新增假期
　　中国学生的压力在世界范围内讲都超过很多国家，孩子的负担一代比一代重，练习册一年比一年多。为了缓解这样的情况，鼓励学生们放下课本，适当休闲，国家也想了一些办法。
　　根据教育部的指示：各地学校在不耽误教学进度的情况下，可增加5到7天的春秋假期，具体时间可自行安排。也就是春季和秋季各约一周的新假期。
　　增设春秋假期，并不全国强制的，所以还是会因地区和学校而异。不过已经有一些学校积极响应号召了，以小学和大学为多。中学升学压力较大，目前还少有决定放假的。
　　这个消息对于学生来说很高兴了，他们欢呼雀跃期待着学校早点将计划落实。相应的，也意味着老师们的假期又多了大概两周。可老师学生假期多，很多家长却不愿意了。
　　教师和学生增加假期，家长不愿意了：孩子谁来管
　　首先，学生回家需要人照看，而绝大多数家长没有假期。
　　特别是对于年龄比较小的学生，即使父母可以下班后陪伴，白天学生单独在家里的安全隐患和饮食、监督学习等问题也不好解决。学校给老师和学生加假期，单位却不可能因此多给员工放假，这令家长很为难。
　　其次，学生学习状态可能被打断，要花更多时间调整。
　　我们知道，学习状态是一个阶段内学生的积极性和效率的表现。人的自控力都是有限的，假期多了学生在家可能会变得懒散，开学的时候又要花好几天才能＂收心＂。这一来一去，可能对贪玩的孩子，影响不只是假期的几天。
　　再次，本意是为学生减压，现实里会不会反而让学生们走进补习机构。
　　给老师和学生增加假期，在繁重的学习任务中，适当减压，这本来是很好的初衷。但是现实里家长们没有时间管孩子，于是很多人可能只好用这个时间让学生参加补习班。这样的话假期的意义可能就背离了本意。
　　如何安排新增假期，家长们有话说
　　方案1：组织短途旅行或者社会实践活动
　　家长们没有时间，如果学校能安排几天课外活动，一方面也实现了让同学们放下书本走出校园的目的，另一方面也可以在老师的指导下，体验自然和人文环境。不过这样的提议可能站在学校角度，也会担心一些安全责任问题，这么多学生并不容易管理。
　　方案2：不上课但允许学生在校自习，让部分教师值班
　　这个建议收到很多家长的认同，学校在假期期间继续开放。愿意出去旅游或待在家里的，可以自己安排。而家长不方便照顾的话，学生可以到学校自己看书，如何度过假期自行选择。
　　不过也有人质疑，只要有学生返回学校，势必很多家长会产生＂别人家孩子在学校，我们落下了怎么办＂的心态，自由选择基本落空。
　　以上就是两种比较典型的假期安排提议，很多家长也说出了各种各样的想法。其中还有一类家长，他们反而会比较认同缩减假期，理由是：设置寒假暑假，是因为我国气候原因，每年存在太冷和太热的时候，而现在冬天有暖气、夏天有空调，学校环境设施跟几十年前大不一样，假期应该缩短。
　　总之，对于老师学生假期的态度，每个人都有自己的想法。我们还需要积极配合学校，服从校方的安排。对于增设假期，你有什么想法呢？
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