邳州市举行大运河文化传承基地揭牌仪式

　　1月18日上午，邳州市在运河小学隆重举行大运河文化传承基地揭牌仪式，运河小学被批准为＂邳州市大运河文化传承基＂。邳州市人大副主任、大运河文化研究会名誉会长袁登峰，邳州市委宣传部副部长王瑞先，邳州市大运河文化研究会会长刘付凡，大运河文化研究会部分副会长，运河街道中心小学校长吕杰，运河小学师生代表等参加揭牌仪式。
　　袁登峰、王瑞先为大运河文化传承基地基地揭牌；刘付凡作了讲话；大运河文化研究会副会长兼秘书长杨光正宣读了《关于同意建立＂邳州市大运河文化传承基地＂的批复》；运河小学校长刘成军汇报申请传承基地的目的意义；运河小学学生代表龚炳豪现场发言；吕杰主持揭牌仪式。
　　运河小学是邳州市唯一以＂运河＂命名的小学，这次被批准为全市第一家＂大运河文化传承基地＂，对于不断提升师生综合素养，立德树人，文化强校，对于全市宣传、推广、传承、弘扬运河文化具有较好示范带动作用。
　　刘付凡会长讲话
　　杨光正副会长宣讲批复
　　吕杰校长主持仪式
　　刘成军校长介绍建设传承基地情况
　　学生代表龚炳豪发言
　　刘付凡会长讲话
　　今天，我们在这里隆重举行＂邳州市大运河文化传承基地＂揭牌仪式，这是我市文化、教育生活中的一件喜事、大事。我代表邳州市大运河文化研究会，向传承基地的挂牌表示热烈地祝贺！
　　运河小学是一所具有60多年历史的邳州名校，曾先后被评为江苏省教科研先进集体、徐州市校园文学活动十佳学校、徐州市体育项目传统学校、邳州市教学先进单位、邳州市安全文明校园等荣誉称号。先后培育出奥运会佩剑团体亚军、曼谷世界大学生运动会佩剑个人冠军、全国击剑锦标赛冠军黄海洋，里约残奥会乒乓球双打季军、广州残亚运会乒乓球团体冠军闫硕等一批优秀体育人才。
　　大邳州市大运河文化阅读推广暨《大运河文化系列读本·邳州卷》首发式结束后，运河小学刘成军校长就代表学校提出要建立＂邳州市大运河文化传承基地＂的想法，我们大运河文化研究会认为这是一件有利于促进运河文化进进课堂、进校园的有力举措，我们在最短时间内召开会长办公会研究，一致同意在运河小学建立＂邳州市大运河文化传承基地＂。
　　孩子们是未来运河文化传承传播者，弘扬和传承大运河文化必须从娃娃抓起。我们邳州市大运河文化研究会历时三年，编纂出版了一套六卷本《大运河文化系列读本·邳州卷》，通过丰富详实的史料，图文并茂的形式，生动讲好大运河文化故事，鲜活展示大运河独特魅力，必将成为＂喝着运河水长大＂的邳州中小学生了解运河、感悟运河的＂小百科全书＂，也必将成为宣传大运河邳州段的文化宝典和宣传名片。希望运河小学以＂推动中华优秀传统文化进课本、进课堂、进校园＂工作为抓手，采用创意教学、主题活动、研学实践等形式，把大运河文化推广好、传承好，润物无声地将运河文化＂播种＂进校园，推动大运河文化与时代元素相结合，帮助学生提高文化品位和综合素养，着力引导学生知运河、爱运河、护运河，坚定文化自信，增强情感认同，自觉做大运河文化的历史参与者和坚定传承者。
　　最后，祝运河小学各项工作取得更加优异的成绩！祝各位老师、同学们，工作顺利、学习进步！祝所有到场的同志们、同学们新年快乐，万事顺意！
　　刘成军校长发言
　　首先，欢迎大家来到运河小学参加邳州市大运河文化传承基地的揭牌仪式。为了响应国家关于大运河文化带建设的倡议和要求，继承和弘扬大运河文化，实现＂文化兴校＂、＂文化强校＂的发展目标，2020年底，我们向邳州市大运河文化研究会提出＂邳州市大运河文化传承基地＂的申请报告。
　　我校地处大运河畔，是邳州市唯一以＂运河＂命名的小学。运河小学传承大运河文化，具有得天独厚的优势和义不容辞的责任。我们希望通过传承基地的创建，带动学校高质量的发展。一至两年内，学校将普及各年级大运河文化读本校本教学，完成《大运河文化系列读本·邳州卷》教学案例集的编写，实现学科教学与大运河文化的高度融合。三至五年内，依托大运河文化实现运河小学的高品质发展，从办学理念、学校文化、管理模式、师生素养等方面不断创新提升，打造邳州小学教育的文化品牌。十年内，探索具有运河小学特色的发展路径，丰富大运河文化的教育内涵，构建具有大运河文化深厚底蕴的现代化名校。
　　各位领导、各位老师，同学们！新的使命新的征程，邳州的大发展已经跨入＂运河时代＂，运河小学将抓住机遇，乘势而上，为邳州教育的高质量发展注入新的活力！
　　学生代表龚炳豪发言
　　我是运河小学五（3）班的中队长龚炳豪，我今天发言的主题是：悠悠运河水，浓浓赤子情。
　　大运河是邳州人的母亲河，大运河文化是邳州人耳濡目染的古老文明。从一片片金黄的银杏叶上，我看到了大运河千百年的自然风貌；从一个个美丽的传说里，我想到了大运河千百年的变幻风云；从一位位伟大的历史人物身上，我学到了大运河千百年的才学风流；从一张张喷香的煎饼上，我吃出了大运河千百年的独特风味；从一首首优美的诗歌中，我听出了大运河千百年的深厚风韵。
　　作为一名生在运河边，长在运河旁的小学生，当我得知，下个学期，学校要将《大运河文化读本.邳州卷》排进我们的课程表时，我高兴极了。我们终于有了自己最想了解、最喜爱的校本课程了！听老师说，学校要以后每学期都要开展大运河文化艺术周活动，同学们可以在课堂上＂讲大运河故事＂、＂唱大运河的歌＂、＂画大运河的画＂、＂写大运河的文章＂、＂书大运河的作品＂、＂演大运河课本剧＂，大家都非常期待。
　　传承大运河文化，我们还可以开展探究性项目学习，以＂大运河的桥＂、＂调查大运河的水污染＂、寻找大运河沿岸遗址古迹、寻访运河名人、走近大运河南水北调工程等项目。我们要在老师的指导下撰写研究报告，争做大运河文化的代言人，把我们的研究报告与相关部门进行交流。
　　尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们，在未来的日子里，我们会用脚步去丈量和感受大运河文化，用实践去发展和弘扬大运河精神。让美丽的校园成为传承大运河文化的热土，在这里，我们呼吸着大运河文化的芬芳，健康茁壮地成长。
　　摄影：胡恒江 张子阳