做好这5点，你也可以成为优秀的口才老师

　　随着素质教育以及少儿口才事业的蓬勃发展， 少儿口才老师这个职业变得炙手可热，成为一名口才老师也成为越来越多人的选择。
　　语言是孩子们出生后接受外界信息的必要渠道，是孩子们认知世界、感知美好的窗口，不同于过去封闭单一的社会环境，现在的孩子面临着的是一个五彩斑斓的多元文化世界。让孩子从小接受良好的语言教育，有利于孩子的身心成长与综合素质的提升。
　　对于少儿口才老师来说，在教育孩子这件事情上，万万马虎不得。要想在少儿口才事业中发光发热，就必须扎实自己的基本功，提升自己的素养、气质和认知。
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　　清晰表达从速读开始
　　老师向学生们传授知识的时候，流利的语言表达是必不可少的，这样学生才能容易理解老师所表达的东西。对于口才老师来说更为重要，速读法可以让你的口齿伶俐，语音准确。
　　不要以为练习发音吐字很简单，真正练习起来需要持久的毅力与耐心。央视主持人白岩松刚进央视时，就说自己每天翻看字典，然后反复拼读，模仿古代一位演说家的做法，嘴含一颗石头，练习绕口令……他现在的主持成果相信大家都有目共睹。
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　　背诵、阅读，做到肚中有墨
　　背诵文章不仅可以培养记忆能力，也可以培养口头表达能力。最简单的方法就是把自己的教案，包括导语、解题、设计的问题，连过渡语等等都背得滚瓜烂熟。记忆是练口才必不可少的一种素质，讲课时，用生动优美的语调，这样才能吸引学生的注意力。
　　方法： 选一篇自己喜欢的演讲、散文、诗歌，然后进行分析、理解、体会、背诵，要达到可以用饱满的情感，准确的语言、语调进行背诵。利用碎片化时间背诵。
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　　复述，融会贯通化为己用
　　复述一篇文章不仅能锻炼对于文章内容的记忆，更重要的是能锻炼语言的连贯性。所以不要小瞧了复述，它也是口语表达的一项必备技能！
　　方法： 选择一段长度合适、有一定情节的文章，或是小说、演讲辞中叙述性比较强的一段，朗读，通过录音机录下来，然后听一遍复述一遍，反复多次进行。直到能把全部的内容复述出来。开始练习时，最好选择句子较短，内容活泼的材料进行，再逐渐加长语句。
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　　练习，用嗓音征服课堂
　　嗓子对于一位老师来说就是生命，悦耳动听的声音不仅为课堂增添色彩。练习口才关键点还需要练习我们发音，如果我们是用喉咙发音，喉咙会慢慢长成茧来，茧越来越厚还会影响声音喉咙，正确的用嗓才能保护老师的嗓音与声带。
　　方法： 第一步，练气。俗话说练声先练气，气息是人体发声的动力。吸气要深，小腹收缩，整个胸部要撑开，尽量把更多的气吸进去。呼气时要慢慢地进行，要让气慢慢地呼出。因为我们在演讲、朗诵、论辩时，有时需要较长的气息，那么只有呼气慢而长，才能达到这个目的。
　　第二步，练声。练发声前要做一些准备工作，放松声带，用一些轻缓的气流振动它，让声带有点准备，发一些轻慢的声音，千万不要张口就大喊大叫，那只能对声带起破坏作用。除了每天清晨在空气清新的地方练习，你也可以在每堂课开始前调整呼吸。
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　　好心态，才有好成效
　　掌握了扎实的基本功，自信从容的心态也很重要！如果因为紧张导致课堂失控，就显得得不偿失。那么该如何调整自己的心态呢？
　　方法： 首先，要进行自我暗示，默念我一定行！
　　其次，每天至少5分钟在镜前学习微笑，想象自己在课堂上成功讲话，要笑得灿烂、笑得真诚，锻炼亲和力，展示自己的手势及形态。表现不好时，要自我安慰，调整心态战胜恐惧。当紧张卡壳时，可以做放松练习，深呼吸，或尽力握紧拳头又迅速放松数次。
　　想成为优秀的口才老师一定离不开后天的努力刻苦训，台上一分钟，台下十年功，只要踏实勤奋勤学苦练，你的课堂定会熠熠生辉！