先做应该做的，再做想做的事情

　　- 在限定的时间范围内，先做应该做的，再做想做的事情，是我持续灌输给孩子的想法。我们的时间总是有限，只要能在最短的时间内完成，哪怕多做一点，对我们来说其实也是在资源最大化利用 。
　　在节奏持续加速的今天，我越发肯定一个道理，而且是越琢磨越觉得该，那就是： 时间才是决定我们如何行为的唯一准则 ，哪怕有时看似我们多付出了一些非时间成本的行为。我们每个人每天的时间总量是绝对恒定的，只有将与目标无用的行为更快的完成，才可能拥有更长的时间去做真正需要投入的事情。
　　前公司楼下的大门一般都不会锁上，但平时基本上都会将一扇门敞开方便进出的人快速通行，这是好事。但我发现中午人流量加大的时候，如果进门的人多了，出门的人就会等在敞开的门旁边，等人通过后再出去。我有些不解，因为旁边一侧其实是可以推门出去的，根本就不用等。在我看来，与其等待，不如自己推门出去来的效率，时间也得到了更加有效的利用，而等待，则就意味着时间成本的上升。推门出去可能会消耗一定的体力，但绝对比等待来的实惠。
　　人们总是会计较那可见或可感受到的利益得失，而对时间之流本身就存在的资源却是视而不见，这应该算是思维、认知的误区。时间对我们每个人来说都是非常重要的战略资源，它的长短以及利用的合理性，是决定我们此生能够成长到何种高度非常核心的基础。没有时间，就不可能有投入，更谈不上可能会有成长或突破。
　　我们家大宝英文名是Peter（他自己起的，取自蜘蛛侠），本身还是处于幼升小的阶段，难免贪玩，晚上做作业的时候总会磨磨蹭蹭，注意力还不集中，平均写几十个字要耗掉小半个小时，正常情况下其实几分钟就够了才是。有一次实在受不了了，我就给孩子起了个＂Peter蜗牛＂的称呼，寓意和蜗牛一样做事慢慢吞吞的。
　　他有时会因此显得很伤心，也会大叫：＂我不是Peter蜗牛＂。为了刺激和引导孩子的成长突破，我又起了另外一个名字：＂Peter超人＂，寓意和超人一般做事干净利落，非常效率。孩子有的时候就会突然加速做某事，然后冷不丁的问我一句：＂爸爸，我今天是Peter超人了么？＂
　　我一直和孩子强调的是，我们要养成先做应该做的事情，再做自己想做的事情，只有快速做完了自己应该做的事情，才有大把的时间去做自己想做的事情。我们家孩子喜欢自己看书，在做作业效率实在不给力的情况下，我就会说：＂你再Peter蜗牛下去，今天就不能看书了哦。＂有的时候的确还是会刺激到他的某根神经，小加速一把。
　　我不求孩子现在能够彻底明白时间成本的重要性，也不求他能彻底理解执行力好坏快慢的区别，但我还是要慢慢的让他先记住想要做自己想做的事情，就必须要先完成自己应该做的事情，哪怕应该做的事情可能不是自己喜欢的。这算是先帮孩子打基础吧，我这些自我感觉还算良好的习惯总还是可以传给孩子的吧。
　　大家好！
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