关于写人的作文及评语

　　作文占了语文教学的半壁江山，是语文教学的重中之重，人物是文章的灵魂，写人作文，要善于抓住人物特点，写出人物的个性，只有写出人物的个性，才能表现出人物的价值。下面是品学网小编为您整理的关于关于写人的作文及评语的内容，希望对您有所帮助！关于写人的作文及评语一
　　邻居杨阿姨刚结婚，还没有生孩子，她长得很漂亮，一对苹果脸，弯弯的新月眉下是一双水晶一样的大眼睛，留着一头披肩发，头发染得像八月稻谷的金黄色。
　　杨阿姨为人善良，和蔼可亲，又乐于助人。一天中午，我放学后兴冲冲地回家，可一到家门口，却发现爸爸妈妈都不在家，只有ldquo；铁将军rdquo；把门，正在我急得不知如何是好时，杨阿姨从屋里走出来，笑着对我说：ldquo；浩南，你爸妈临时有事出去了，中午就到我家吃饭吧。rdquo；我听了，心想也只有这样。吃饭时，杨阿姨直叫我多吃菜。吃过饭，妈妈回来了，我随妈妈走出杨阿姨的门时，情不自禁地对杨阿姨说：ldquo；谢谢，杨阿姨！rdquo；
　　有一天，我随妈妈与杨阿姨去超市买东西，我在玩具柜看上了一架小飞机，可这个飞机价格不低，妈妈又不舍得给我买。但我对那个飞机的依依不舍的神态给杨阿姨看到了，杨阿姨拿起那个飞机对我说：ldquo；你是不是喜欢这个？rdquo；我点点头。杨阿姨就拿起这个飞机到收银台付了钱付了18元钱。我妈妈知道后，要把买飞机的钱给杨阿姨，杨阿姨说：ldquo；玩具是孩子的童话世界，我给你的浩南买一个玩具算什么，不要记在心里。rdquo；
　　杨阿姨就是这样热心助人，关爱邻里的孩子。
　　评语：这是一篇写人的记叙文，小作者用朴实的语言，先介绍了杨阿姨的外貌，接着用两个事例反映了杨阿姨助人为乐、爱护孩子的品质，选材好，结构巧，浑然天成。关于写人的作文及评语二
　　我的弟弟是个小ldquo；傻瓜rdquo；，我爱我的傻瓜弟弟。我的弟弟叫骏骏，今年已经三岁了。他圆圆的脑袋，理了个小平头。满是稚气的脸上镶嵌着一双水汪汪的大眼睛，忽闪忽闪的，对一切事物都感到好奇。那张能说会道的小嘴，总是喜欢说一些我听不懂的话。
　　有一次，我弟弟又犯傻了。一天下午，我在阳台晒太阳，小弟弟拿来一块棒棒糖，递给我，得意洋洋地说：ldquo；姐姐，扒开！rdquo；我不理他，眼珠子一转，一下抓住了糖的把柄。我弟弟特别爱吃糖，他那肯呀，也拽着糖使劲往外扯，一边扯一边撅着小嘴连连说：ldquo；啊！不要不要，姐姐，我的糖，我的糖！rdquo；我那肯松开呀，我们姐俩就这样拔河来，弟弟拽不过我，他灵机一动，又心生一计，连忙拿来饼干，苹果，香蕉等好多好吃的跟我换，我高兴极了，跟他做了这笔ldquo；交易rdquo；。最后，他终于吃到了那块糖，开心得活蹦乱跳的。
　　这就是我那有点可爱，有点傻的弟弟。
　　评语：ldquo；他圆圆的脑袋，理了个小平头。满是稚气的脸上镶嵌着一双水汪汪的大眼睛，忽闪忽闪的，对一切事物都感到好奇。rdquo；外貌描写形神兼备，人物形象突出。可贵的是曲笔入题，引起读者的阅读兴趣。关于写人的作文及评语三
　　我的语文老师姓陈，可在我们的心目中，她姓ldquo；美rdquo；。我们都称她为美老师。
　　我们的ldquo；美rdquo；老师长得美。长长的头发，清秀的脸庞，水灵灵的眼睛，嘴巴大大的。就因为她有一张大嘴巴，所以我们在暗地里给她起了一个外号，叫：ldquo；大嘴老师rdquo；。
　　我们的ldquo；美rdquo；老师声音美，每次上课的时候，她的声音都特别清脆，很多同学都喜欢听她的课。ldquo；美rdquo；老师一点也不凶，上课总是带着一副笑容。当我们做错事的时候，她不会批评我们，而是面带微笑地给那个做错事的学生讲道理，直到那个学生改正错误。
　　我们的ldquo；美rdquo；老师笑容美，每次自习课，老师都会让同学们活跃起来，讲讲笑话什么的。逗得她哈哈大笑，她的笑容总是那么和蔼，像天上的繁星。
　　我们的ldquo；美rdquo；老师心灵美。只要我们遇到困难了，她总会第一时间伸出援教之手；只要学生生病了，她就会第一时间去看望。
　　怎么样？我们班的ldquo；美rdquo；老师美吗？
　　评语：这是一篇描写我的老师姓ldquo；美rdquo；的文章，全文语言优美，文章主要围绕陈老师ldquo；长得美、声音美、笑容美、心灵美rdquo；进行细致地描写。字里行间流露着对老师的喜爱。文字细腻生动，文笔清新，因此是一次很成功的创作。